庆元旦迎新年的广播稿【优秀5篇】

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在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?差异网的小编精心为您带来了5篇《庆元旦迎新年的广播稿》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

迎新年庆元旦主题的演讲稿 篇一

各位老师、同学们、家长们:

早上好!

伴随着收获的喜悦,满怀着奋进的豪情。我们送走硕果累累的xx年,同时我们又迎来充满希望的xx年。

在这辞旧迎新这际,我谨代表学校向辛勤学习的同学致以节日的问候和新年的祝福!祝愿同学们:新年快乐,学习进步,身体健康,生活愉快,梦想成真。

回首过去的xx年,是我们学校发展辉煌的一年,全校师生围绕为学生终身发展就业服务的办学宗旨,齐心协力,团结拼搏,使学校的各项工作都上了新的台阶。一年来,在学校领导下,学生管理,教学管理,秩序井然,新的一中专形象已经展现在一中专人面前,军训中学生纪律观念增强,学生技能竞赛取得优异成绩,运动会取得圆满成功。投资700多万元实训大楼即将竣工,将大大改善我校的实验实习条件。20xx年我校招生人数1700多人,被河南省人民政府授予“职业教育攻坚先进单位”。最近学校第十二期入党积极分子培训班成功举办。周末文艺广场的文化活动活跃了校园文化生活陶冶了同学们的情操。点燃了同学们的青春激情。

年末岁尾又有xx名同学被评为省市三好学生、优秀干部、优秀学生,一大批同学在学生会这个组织中文明素养、人格魅力从点点滴滴的细节中培养起来,综合素质得到提高。师生携手谱写了学校的辉煌,回眸岁月痕迹,让人感慨万千,展望前程似锦,唤起信心百倍。

同学们,xx年的风帆已经扬起,一个美好的年轮即将呈现在我们的面前,在新的一年里我们有许许多多的事情要做,让我们齐心协力,开好局,起好步,把握机遇,立志扬鞭,精诚团结,以全新的姿态迎接新的挑战,用浓墨重彩谱写一中专的新篇章。

最后,祝同学们在喜悦欢快的乐曲声中,展现多姿多彩的艺术细胞,释放自己的青春激情,放飞美好的梦想。祝学生会元旦联欢晚会圆满成功!

谢谢大家!

迎新年庆元旦主题的演讲稿 篇二

老师们:

在我们这几十平米的综艺室里,孩子们的欢歌笑语刚刚结束,我们教师的新年联欢又拉开了帷幕,今天是xx年的最后一天,我们北顺幼儿园的全体教工欢聚在这里,共同回味、感受xx给我们带来的温馨与快乐,让我们把一年的烦恼与不快统统忘记与抛弃,让快乐来慰藉我们疲劳的身心,让快乐来书写xx年圆圆的句号,让快乐来开启我们xx年的新天地。

20xx年,是我园喜获丰收的一年:我园的办园规模不断扩大,办园质量稳步提升,社会声誉不断提高。今年四月,我园被评为“区优质幼儿园”光荣称号;今年六月,我园的幼儿在园人数突破1200人,成为聊城市在园幼儿最多的幼儿园;今年十月,有四位教师参加区教学能手评选,均取得较好的成绩,今年十一月,刘慧敏老师代表我园参加市优质课评选,受到与会人员的多次赞扬。同时,为加强防火安全,我园特聘市消防王参谋来我园详细讲解防火知识并指导我们进行消防演练。我们的教师们为幼儿园付出了这么多,你们一次又一次的成功,给我带来一个又一个的惊喜;你们出色的表现常常让我感动,北顺幼儿园也因为有了你们而充满诗情画意、欢歌笑语、硕果累累,我真为有了你们而感到骄傲和自豪。一年来,我们的老师为了工作付出了很多辛苦,在这里我向辛勤工作的教师们表示衷心的感谢和亲切的问候!

20xx年元旦的脚步悄悄地向我们走来,相信在全体教职员工的共同努力下,我们一定会更快提高管理水平和服务质量,发挥管理育人,服务育人的作用,更好地打造一流品牌的幼儿园。最后,我衷心祝愿我们的每一位教师在新的一年里家庭幸福,身体健康,工作顺利,捷报频传!

迎新年庆元旦主题的演讲稿 篇三

尊敬的校领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自八年XX班的蔡xx,今天,我很荣幸能站在国旗下演讲,我要演讲的是:“元旦,奋发向上!”

静静回眸即将过去的20xx年,翘首企盼20xx年的到来。愿我们伴随着新年的钟声在快乐中杨帆,在幸福着起航!

东晋诗人陶渊明曾经说过:“盛年不重来,一日再难晨。”及“岁月不饶人。”“元”为一切之始的意思。“旦”,字为波光粼粼海面上旭日东升的照样,意味晨曦。当喜庆火红的爆竹声响起,人们将以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

张灯结彩,琼楼玉宇。春节期间四处洋溢着群众的笑脸。手握“金榜题名”的桂冠迎取阖家欢乐。生逢此时,荣幸又艰巨,我们要有理想,有追求,有目标,肯勤劳,脚踏实地地前进,才无愧于华彩青春与父母的一番心血。聪明的人,会检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,则会哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。

20xx年,是新的开始,是新的未来。我们应有无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天!

最后,祝全体师生在即将到来的新的一年中“喜迎元旦,奋发向上!”我的演讲到此结束,谢谢大家!

迎新年庆元旦主题的演讲稿 篇四

研究所各位老师、同学:

大家早上好,我是研究所07级硕士生代表王佳,很荣幸能在这次重要的会议上发言。转眼间,我已经在研究所度过了近三年,在三年期间,我也十分有幸的在老师身边工作过,这些经历将成为我人生一笔重要的财富,在这段时间里,在老师的直接指导下,在各位师兄的帮助下,我参与多个项目的研究工作,深入到数个省市进行调研,参加了多个国际会议,锻炼能力,增长才干。所有的这些,都离不开研究所的老师和同学的帮助。

07级硕士与06、08级硕士相比,我们在人数上不占优势,但是我们牢记老师的教诲,以师兄师姐为榜样,兢兢业业,虽然人微力薄,不曾妄自菲薄,亦不敢有所懈怠,无论是在研究所本部还是北京基地,无论是从事项目研究还是处理日常事物,我们都尽心尽力的完成,在研究所这块土壤上,我们洒下了希望,也撒下了汗水。

在北京基地的每一天,每天走出家门,看着车水马龙的城市,仿佛可以感受到这个城市跳跃的脉搏,不由让人振作精神立即投入到工作中;每天走出办公室,抬头看看头顶静谧的星空,觉得自己的生活是这样的充实而明天又是那么令人期待。每周的例会,我们都要反省自己一周的工作,互相交流工作体会。日积月累,我们的目标逐渐明晰,在目标的指引下,科学合理的安排好每一月、每一周、每一天的工作进度。经过这样的锻炼,踏踏实实做事,你会明白很多事情原来你可以做得更出色,很多机会你原来都有能力去把握住的。

在我的脑海里,始终忘不了这样的'画面,北京的酷暑,老师繁忙工作之余,在昏暗的灯管下,一字一句修改我们法律解读的框架,大到逻辑关系,小到文法标点,每句话无不透彻入理,我们在感动之余也深感老师的殷切希望;每次与老师讨论问题之后,老师都会提出更高的目标和新的思路,使我们在迷茫中找到前进的方向。老师的言传身教,都潜移默化地影响我们,促使我们严格要求自己,不仅在实践中锻炼自己的才干,逐步提高学术科研能力,还要培养胸襟,提高自身修养,进而形成正确的人生观和价值观。

在研究所的这三年经历是无比珍贵的人生经历。它应该被珍惜,而绝非生而有之、绝非不需努力就可得到的。如果你有幸得到这个机会,我的建议是你要跳过去抓住这个机会。它会打开你的心,将无尽的机会向你敞开,将你引向无止境的激动人心的探险和发现的旅程。

最后,祝福研究所在各位老师和同学的共同努力下取得更好的成绩,各位老师和同学在自己的工作学习中取得更大的进步。谢谢大家!

迎新年庆元旦演讲稿三分钟 篇五

每当走进教室,看到窗子上贴着“自律”的班训,总要问问自己:“我自律了吗?”

晚上下自习回到家,感觉学了一天真的累得慌。看看时间:嗯,才八点二十,还不晚,玩到八点半再做作业吧。于是,这儿站一会儿,那晃一晃,再吃点零食,八点半就到了。又安慰自己:“没事儿的,今天晚上的作业大部分都在学校里完成了,只剩一点点儿了,再玩十分钟吧。”不知不觉中,时间便一分一秒地从身边溜走。快到9点的时候,才会在家人的督促下进入书房,摊开作业本动笔。我做到了自律吗?

周五晚上放学后,我便埋头玩游戏到深夜:“熬了五天啊,终于解放了,轻松轻松玩一晚难道不行吗?作业明天一定能做起。”每当大人问起做作业的事,就拿这句话来搪塞。

周六的早上好睡觉。任爸爸妈妈怎样喊,我赖在床上总是迟迟起不来:“熬了五夜啊,我补补觉难道不行吗?”好不容易被家人喊醒后,半个小时下不了床,从换衣服、梳洗到细嚼慢咽吃二合一的早中餐,时间早已过中午12点。下午,要么练练字,要么看看课外书,或者自由安排,见电脑开着再上上网。咦,QQ群里有人又在发言,看看又有什么雷人的举动。哎呀,好友在跟我说话呢,有来无往非礼也,得吱一声。呀,又发过来一款新游戏,操练操练一把。“没事,反正时间还早,就练三局。”玩着玩着,就把作业抛到九霄云外,还自我安慰道:“作业算什么,反正还有星期天呢。”于是,周六一整天又在作业没有多少进度中白白溜走了。我做到了自律吗?

进入倒计时的周日,语数外三项作业加拢一大堆,如梦初醒的我突然变得紧张起来,只有拼命地赶。由于时间紧,任务多,作业做得十分毛糙。等到好歹把作业赶完,又是晚上十点多,哪还有时间预习和复习,只有关灯睡觉。我做到了自律吗?

记得政治老师曾说过:“生活中不免有这样或那样的约束,我们不能改变它。但我们可以改变对约束的态度,变约束是痛苦为变约束是享受,这样,人生才有意义。”所谓“自律”,就是自己约束自己。

今天万老师让我写《自律》这篇作文,就是让我从在家里的表现中清醒地认识到:对自己放松要求,才使学习变得很被动,导致事事要人督促,天天要别人监管,这样是学不好的。只有排除各种干扰做到自己约束自己,以积极主动的学习态度,来专心对待学习,学习效率将会大大提高,学习成绩将会突飞猛进。

从现在起,我将把“自律”当作一面镜子,时时处处严格要求自己,做一个让老师和家长少操心的好孩子,让老师和同学们来见证一个进步的我吧!

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