培训会议记录（5篇）

当我们备受启迪时，可以将其记录在心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。应该怎么写才合适呢？这次差异网为您整理了5篇《培训会议记录》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

培训会议纪要经典 篇一

培训时间:20xx年x月x日

地点:xx会议室

主讲人:xx

参会人:详见会议签到表

一、概念铁路营业线是指已经建成并投入运输生产使用的铁路线路。铁路线路安全保护区的范围，从铁路线路路堤坡脚、路堑坡顶或者铁路桥梁外侧起向外的距离分别为:

1、城市市区，不少于8米；

2、城市郊区居民居住区，不少于10米；

3、村镇居民居住区，不少于12米；

4、其他地区，不少于15米。根据济南铁路局新的规定，保护区的范围界定为50米。

二、施工场地设置安全基本要求

1、施工单位必须按照施工方案和施工现场条件，在保证施工人员安全、行车安全的总体要求下，修筑施工道路，选择材料、构件堆放地、搭设临时设施和安置施工机具。

2、施工现场设置在通过居民居住较密集的铁路线旁时，应事先张贴有关施工安全注意事项的通告和与地方有关部门加强联系，并与周围居民密切配合，做好安全宣传工作。

3、在施工现场四周，通行道路路口等地须设立安全标志和警示牌；施工现场周围和悬崖、陡坡处应设立防护栅栏；施工现场的危险处所，应悬挂危险或禁止通行的明显标志，夜间应以红灯示警。

4、如须在山沟、坡脚、河岸设置临时设施，应事先了解该处地形和山洪情况，采取相应的安全防护措施。

5、施工材料堆放地，应避免在靠近高压线、消防栓、煤气输气管路和人员通行密度较大的地区，如因条件限制必须设置在上述地区，应保持规定的安全距离或采取有效的安全防护措施。

6、在自然光线不足的地点（峡谷、沟渠、隧道内等地点）或必须进行夜间施工的场地，必须设置足够的照明灯具。易燃、易爆场所应采用防爆灯具，并有防止触电的安全措施。

三、施工现场道路安全要求

1、施工现场道路应平整、坚实，并在道路两侧设置简易排水沟。车辆行驶道路的宽度不得小于3.5m。

2、施工现场临时道路必须跨越行车铁路时，必须经有关部门同意后铺设简易平交道，并在道口设置防护或派专人看守道口。

3、施工现场道路必须跨越既有沟、槽和小河沟时，应搭设临时便桥。其宽度为:人行便桥不小于0.8m;手推车便桥不小于1.5m;汽车便桥不小于3.5m。便桥必须基础牢固，桥面平整。人、车混用便桥必须派专人看守，保持通行安全。

4、在车辆、行人较多或狭窄道路与施工道路相连处，进出口应设置警示牌，车辆必须慢行，必要时应设专人防护。

5、应保持施工道路畅通，一切施工材料不能堆放在道路两侧。如遇雨、雪、冰、霜天气，应采取防滑措施。

四、施工用电及用水安全要求

1、施工现场架设临时照明和动力设备线路，应由持有专业证书的电工执行。凡施工期在一年以上的工地，其临时照明和动力设备线路应

符合正式工程标准。

2、电器设备及线路，必须绝缘良好。裸露的带电导体，应设置安全遮栏和警示牌。移动使用的电器设备线路，应采用软橡胶电缆电线。

3、用电设备应实行一机一闸一漏（漏电保护器）一箱（配电箱）；漏电保护装置应与设备相匹配，不得用一个开关直接控制二台及以上的用电设备。

4、设置在露天的电气开关，必须装设配电箱，箱底距地面高度不得小于1.5m，并采取防火、防水措施，派专人管理。

5、架设的电线路距地面最小距离应保持2.5m的高度，并应定期检查维修。电线杆基脚应采取必要的防腐措施。不准将临时电线路缠挂在树木、接触网塔柱、脚手架、桥栏杆等物件上，必须按规定安设在绝缘支撑物上，保证线路稳固、绝缘良好。

6、靠近行车线路旁的施工用电线路，不得侵入铁路限界内，更应架设稳固，防止列车通过时因产生风力和振动使电线坠落或电线支撑物倒塌，发生触电事故和影响行车安全。

7、严禁用单相三孔（接地保护线插孔）插座代替三相插座和将电线直接插入插座内使用。严禁用其他金属丝替代熔断丝。拆除电源线时，应先切断总电源后方可进行，并不得留有可能带电的裸露导线。

8、工地用水应遵照环保的有关规定和施工、消防、饮用等方面的需用量统筹布置。

9、工地用水的设备、管路应专人管理，定期检查、维修。水管、水槽的接口应严密，防止漏水。

10、生产用水和人员饮用水应分开使用，防止污染食用水。大量用水的场所，如筛洗砂石、养护混凝土等现场，应做好排水处理，防止任其漫流，随意排人附近沟渠和农田，污染环境，损毁农作物，破坏线路基础。

11、工地蓄水池要加盖、加锁，或设围栏，临时水箱的架设必须牢固可靠。

12、寒冷地区冬季施工的给水管路应深埋于冰冻线以下或采取其他防冻措施。

五、施工现场材料堆放安全要求

1、施工现场的材料堆放场所必须配足消防设备，消防用水保证充足，严禁烟火。

2、材料堆放应按不同品种、规格分类存放，堆码整齐稳固。易燃、易爆物品不得存放在同一库房，更不能与其他物品混装混存。

3、袋装水泥堆码高度不得超过10袋，必须自上而下取用。钢模板应按规格堆放整齐，木模板上的铁钉应拔掉或打平。

4、所有材料堆放不得妨碍施工道路畅通，不得侵入铁路建筑限界之内。

六、施工临时房屋设置安全要求

1、施工临时房屋布局应符合消防安全的规定，各类房屋、席棚、料场等应留有足够的消防安全通道。

2、工地办公室、宿舍、料库等，禁止用电炉。寒冷地区室内设置炉灶取暖时，应有专人管理，炉灶的烟囱必须符合消防规定和有预防煤气中毒的措施。

3、工地宿舍和厨房尽量考虑建于工地上风地带，减少施工烟、尘对人体的侵害。建于河岸、沟渠旁时，应考虑防洪措施。房舍基础应夯实，松土带、基础应垫以片石，保证房舍稳固，防止遇大风和暴雨天气造成房屋倒塌伤人事故。

七、具体要求

1、加强作业人员的教育培训工作，明白确保既有线行车安全的重要性，严禁朝既有线方向抛物。

2、在临近既有线施工时，各单位应指定专人负责现场监控，服从济南铁路局相关车间监控人员现场命令。

3、在临近既有线施工必须使用吊车时，吊车摆臂不得朝向既有线，必须从线路外侧吊板或吊物。

培训会议记录 篇二

一、会议概况

为了进一步推广、宣传小儿推拿，四川省针灸学会于20xx。4。24—26日在宜宾兴文县举办了四川省第二届小儿推拿学术会议。会议得到了全省许多医院的响应。共计60多个单位派人参加。还有来自美国的谢文杰先生，湖南中医药大学著名小儿推拿家王德军老师、广州中医药大学田心、陈丝等也受学校委托参会。还有来自广西、湖北、陕西、贵州和重庆的代表。

会议开幕式隆重简朴。兴文县卫生局和中医院领导分别对会议的召开致欢迎词。四川省针灸学会副会长周建伟先生代表学会作了重要讲话。他充分肯定了廖品东教授小儿推拿团队在推广和研究小儿推拿中所做出的成绩。客观评价了当前小儿推拿的现状，对我省小儿推拿的发展寄予了厚望。廖品东教授简要介绍了这次会议的主要议题。四川省针灸学会会长梁繁荣发来了“祝会议隆重召开”的贺信，成都中医药大学副校长余曙光在贺词中说“坚持就是胜利”。

会议根据小儿推拿的特点，采取了理论讲述和临床实训相结合的方式。

会议自始至终紧张，有序。没有人中途无故离场。

二、会议内容

1、廖品东教授团队介绍了小儿推拿归经理论。分别由廖品东教授、熊茜老师和郑艳华、李维靖硕士讲授了中医心、肝、肺、脾、肾五大系统的生理特征、功能特点、共同病机和常见病症的小儿推拿思路。

2、廖品东教授团队介绍了根据多年临床实践，多年挖掘明清小儿推拿史料和在充分吸取全国各大流派精华基础上制定的“临床儿科常见疾病小儿推拿基本方规范”。廖教授就该基本方规范的思路、内容、具体操作流程进行了解读和示范。

3、兴文县中医院康复科彭小平主任总结了运用小儿推拿的经验，提出了医院开展小儿推拿的临床模式。彭主任将该临床模式分为门诊、病房和与小儿推拿培训机构合作三种形式。并就各种模式的特征和优点进行了探讨和总结。她的发言受到与会代表广泛关注。廖教授还介绍了几十年来在推广小儿推拿过程中，在门诊，在与医院和其它机构合作过程中所取得的成功的经验和教训。

4、会议突出操作。专门安排半天进行技法实训。由尹帮辉、郑艳华、李维靖、赵靖一、雷小莉、熊茜老师等进行小组辅导，手把手教学。直到每个会员都掌握其操作方法。

5、会议将儿科病人带入现场。现场讲解、现场诊断、现场制定处方，现场推拿，现场观摩疗效。计有小儿腹痛（肠系膜淋巴结肿大）、小儿咳嗽（支气管炎）、小儿便秘和小儿反复感冒等病种入场。

6、湖南中医药大学王德军老师、广州中医药大学陈丝老师分别介绍了各自小儿推拿的开展情况。

三、会议呼吁

此次会议离“四川省第一届小儿推拿学术会议（8。29成都会议）”不过8个月。但就在这样短的时间内，四川的小儿推拿却发展迅速。先后有《成都商报》、《中国商报》、《中国养生与康复杂志》和成都人民广播电台等对小儿推拿进行专题报导。开展小儿推拿的机构和医院越来越多。目前，成都寇小儿医馆每天推拿患儿在100人以上，新近开诊的肖小儿医馆也接近100人，廖教授诊所每天人气都旺。可以预见，由于媒体的宣传，由于小儿推拿本身的特色，由于人们观念的转变，小儿推拿将会迎来历史性的机遇。

会议呼吁有条件的医院尽快行动起来，把握先机，创新模式，积极开展小儿推拿。为社会作出贡献，为子孙后代造福。

信息技术应用能力提升工程2.0培训记录 篇三

主要内容：

1、老师实际上有一个认识上的误区，认为信息道德就是信息技术老师的事情，实际上每一个学科可能在留作业，或者让学生完成某项任务的时候，一定会应用到信息技术，它是一个工具，每个学科都会用到，所以每一个学科都承担着培养学生信息道德的责任。

2、著作权法和信息道德也有关系。像在学校老师们在学校的课堂教学里面应用别人作品的时候，可以播放、改编、汇编、改编、翻译已经发表的作品，可以供教学和科研使用，但不得出版发行，别人的东西可以少量的复制，比方说要写书，要或者写论文，要标注引自哪儿，引自哪儿。

培训记录 篇四

培训名称：一日流程中幼儿教师的专业操作标准

培训教师：北京初乐元早教机构

马琳琳

培训内容：

一、什么是核心？

什么是幼儿园教育的核心？ 什么是核心课程和课程的核心？ 什么是评估保教人员的核心？ 什么是评估幼儿园的核心？ 什么是幼儿园管理的核心？ 什么是幼儿园的竞争力核心？ 是只有一个核心还是多个核心？

二、什么是高品质？

 幼儿园的高品质意味着什么？  硬件的高品质还是软件的高品质？  如何才能建构高品质？

 须要控制多少元素才能保证高品质？

三、有没有共同标准？

 世界是否有幼儿园品质的共同标准？  中国有没有共同标准？  共同标准由多少要素构成？

 共同标准与品质是否有必然联系？

 使用共同标准实施幼儿园管理是否能像傻瓜照相机一样简单？

四、核心

 幼儿园教育核心=课程  核心课程=生活

 课程的核心=师童关系

 评估保教人员的核心=师童关系  评估幼儿园的核心=师童关系  幼儿园管理的核心=师童关系  幼儿园的竞争力核心=教师  只有一个核心=师童关系

五、高品质

 高品质=孩子喜欢的幼儿园就是好幼儿园。 高品质的决定因素=软件。

 建构高品质过程=孩子-父母-口碑-品牌。 高品质决定元素=10个。

 建构高品质时间长度=6-12个月。

六、共同标准

 世界共同标准=符合儿童身心发展规律—快乐。中国共同标准=符合儿童身心发展规律与社会文化期待—快乐与学习好。共同标准=10个元素。

共同标准实施与保障=高品质。

傻瓜照相机=简单到任何有三年带班和两年管理经验的园长都可以轻松使用并效果显著。

七、共同质量标准元素

1、师童关系-60%；

2、课程及实施-5%；

3、家园交流-5%；

4、教师资格与职业发展-5%；

5、管理-5%；

6、师幼比例-5%；

7、物质环境-3%；

8、健康和安全-5%；

9、营养和膳食-2%；

10、评估（儿童、员工、机构）-5%。八、一日流程中的教育价值: 一日流程既是幼儿园全部课程的载体，也是促进儿童学习与发展，进而实现早期教育目标的基本过程。早期教育目标：

为0-6岁儿童创设适于健康成长和发展的生活环境，从中对其施加有目的、有计划以及有组织的积极影响，从而为其未来终生发展奠定全面基础。

九、幼儿园的一日生活及教育价值 一日流程

签到：秩序、挑战、认知、自我管理

自由区域活动：选择、解决问题、操作、探索

早间提示：认知、自我管理、规则

集体讨论：尊重、话语权、认知、社会性

分组教学：选择、个别化关注、操作、规则

过渡环节：预警、微型课程、潜课程、分组、规则

户外活动：运动目标、规则

生活活动：合理、秩序、规则、渗透 十、一日流程的意义与目的

1、保证多重教育和课程目标的自动实现：

 知识 + 技能+健康+社会+情感；

 内在学习驱动力——兴趣，动机，习惯，态度等。2.将行为标准变成保教人员工作标准： 3.将工作标准变成评估标准：

评估教师——60%（40%=教师出勤率，儿童出勤率，事故率，家长抱怨率，团队。）评估班长——50%（50%=团队，教师流失率，儿童出勤率，事故率，卫生，环境。）

评估园长——50%（50%=教师流失率，儿童出勤率，事故率，家园沟通，团队评估，卫生保健，教师职业成长，膳食，其他课程实施）。4.实现师童关系的完全平等：

十一、以一日流程为核心的课程设置     定义课程：

课程是儿童在幼儿园全部日常活动计划的总和。诠释：

 由教育目标所决定：为儿童未来终身发展奠定全面基础。 由儿童自身发展规律所决定：课程必须聚焦儿童生活与学习过程，而不是结果。这是幼儿园教育的基本前提。

十二、幼小衔接课程

 教育目标：为儿童适应小学教育作全面准备。

包括：良好学习与作息习惯养成，知识准备，能力准备，技能准备，学习兴趣培养。



课程设置及目标



一日流程 

主题整合课程 

学科强化课程

 数学

教育目标：让全部儿童（正常）升入小学之前形成概念水平的加减运算能力。



自然认读

教育目标：让儿童完成规定的阅读量，养成良好阅读习惯，并对读书产生浓厚兴趣。

幼儿园食品安全知识培训记录 篇五

1、不买不食腐败变质、污秽不洁及其它含有害物质的食品。

2、不食用来历不明的食品；不购买无厂名厂址和保质期等标识不全的食品。

3、不光顾无证无照的流动摊档和卫生条件不佳的饮食店；不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用会危害健康。

4、不食用在室温条件下放置超过2小时的熟食和剩余食品。

5、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

6、生吃瓜果要洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

7、直接食用的瓜果应用洁净的水彻底清洗并尽可能去皮；不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

8、进食前或便后应将双手洗净；养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

9、在进食的过程中如发现感官性状异常，应立即停止进食。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的5篇《培训会议记录》，能够帮助到您，是差异网最开心的事情。