经验材料写作四步法（最新5篇）

撰写经验材料也就成为机关工作人员必须掌握的技能。它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了5篇《经验材料写作四步法》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

围绕材料就事说理，类比论证展开写作 篇一

过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。

而任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外，还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中，这是任务驱动型材料的一个显著特点。

就全国卷Ⅰ而言，在写作时就应紧紧围绕一方材料来提出观点，展开论证，要结合材料向读者入情入理地阐述自己的看法。

也可联系类似材料进行类比、辨析，分析事件背后的情、理、法等核心价值观。

www.chay chayi5.com i5.com 值得关注的是学生在写作中类比不当，使得说服力不强，造成论证乏力。

这里所谓的类比事理，就是同材料中相关方行为在本质上有同一性。

总之，任务型驱动作文，并不是山中老虎，没有什么可怕的。

它也有相应的规律可循，只要向学生阐明审题立意及其写作的方法，并让学生不断实践，他们就可以写好任务驱动型材料作文。

经验材料写作四步法 篇二

1、选题——口子要小，立意要新

一份经验材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。

选题不要贪大求全，面面俱到，反而什么都说不透。

反之，口子收得小一些，集中写某个方面的经验，不仅能写得充实生动，还能起到“小中见大”的作用。

立意新颖独到。

“出新”不是脱离实际地哗众取宠，而是发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供经验，这样的经验才有意义。

标题朴实醒目。

总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么；又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。

常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。

如，《我们开展岗位练兵的几点做法》，让人一看就明白在谈哪方面的经验。

二是间接表述。

如，《引入竞争机制，激发工作热情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。

三是提问式。

如，《我们是如何做好竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。

四是对比式。

如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。

抓住材料核心事实，明确是非。 篇三

这一则材料表达的有这么几层意思：⒈陈父在高速路上开车时打电话，家人屡劝不改；⒉小陈迫于无奈，为了父亲的生命安全，通过微博私信向警举报自己的父亲；⒊警方查实后，依法教育处罚老陈，并将这起举报放在官方微博上；⒋小陈之行为、警方的做法，赢得众多网友的点赞，也引发一些质疑；⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。

这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。

从材料看，老陈、小陈、警方三方是核心事实，网友点赞、质疑，媒体报道是这些核心事实产生的影响。

因此分析材料要紧抓这三件核心事实。

首先我们来分析老陈的行为。

老陈不顾家人多次劝告，总在高速路上开车时接电话。

命题者对老陈之行为明显是持批评态度，老陈这是把生命当儿戏，是极不正确的。

这种行为要批判。

再看小陈“迫于无奈，更出于父亲生命的考虑，通过微博私信举报自己的父亲。

从举报的原因、目的来看，小陈是正确的。

但在举报方式上是否有更好的呢？值得考生思考。

警方查实后依法教育处罚老陈，体现了实事求是以及法治精神，值得称赞；但把这一事件公布到官方微博，其主观目的是为了警醒大众，但客观上也将小陈置身舆论的漩涡之中。

通过这样的分析我们能够辨别是非，为后面的写作找到方向。

文字——行文要活，语言要美 篇四

经验材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫。

当然，经验材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。

在具体写作过程中，需注意以下几点：

思想文字都要精。

思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化；文字要精练，三言两语切入正题，不要弯弯绕。

表述方式要灵活。

要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。

条理不清不行，但通篇“一是、二是”也容易显得死板，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。

进入角度要有异。

在同一篇经验材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。

如果千篇一律都由“因此”“为此”引出做法，同样显得死板单调。

结构——谋篇要精，布局要好 篇五

一份完整的经验材料，通常由开头、正文、结束语三个部分组成。

其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍，可以舍去不写。

开头部分，一般先开门见山地对要讲的主题做个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。

正文部分，常用的有两种结构形式。

一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。

另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。

无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由“为什么、是什么、怎么样”这三个要素构成。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的5篇《经验材料写作四步法》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。