对照检查材料专题（最新3篇）

只有找准问题，，能有效地解决问题，党员干部在对照检查的过程中，要把问题找准、找深、找透，给自己画好 标准像 ，切忌 讳疾忌医 。本文是个人对照检查材料范文范文，仅供参考。下面是差异网整理的3篇《对照检查材料专题》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。

个人对照检查材料 篇一

根据乡党委关于开展党的群众路线教育活动的部署，结合自己的思想实际和履职行为情况，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自我静思剖析，回头反观近年来自己所走过的路、做过的事，深刻进行了一次自我认识与评判。对现将我个人的作风基本情况、存在的问题、原因分析和整改措施向党组织汇报，不尽不详之处，敬请党组织和领导、同志及同事们予以批评指正。现将对照检查情况汇报如下：

一、遵守党的政治纪律情况

作为一名大学生村官、年轻党员，我始终如一的拥护党的领导，遵守党的纪律，对党忠诚。在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，能够坚定不移地贯彻执行党的基本路线，遵守党的政治纪律。但通过认真查摆，发现仍存在一些问题，主要表现在：

（一）理论知识不足，对理论学习的认识不够深刻。实际工作中，更多的精力和时间放在社区各项具体事务上，忽视了理论学习的重要性，认为只要自己在思想和行动上与党中央保持一致就足够了，在政治理论的学习上花的功夫不够。

（二）没有全局观念，“事不关己高高挂起”。比如计生工作，认为这是张世连主任的事情，我一个男同志不好插手，只是偶尔帮忙搞点文字材料，很少参与到计生工作中。

（三）缺乏创新意识，存在保守思想，有时还会出现浮躁、懈怠等负面情绪和行动。比如有时会因为要写的材料太多，有的无关紧要的材料就在网上下载、修改，比较难的就放到最后才去做，有时还会冒出“搞这些东西有什么用”的负面思想。

二、贯彻中央八项规定和省、市有关规定精神、转变作风方面的基本情况

本人坚决拥护中央八项规定，坚决拥护《中共安徽省委、安徽省人民政府关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。但在贯彻落实中不够彻底，存在侥幸心理，抱有观望态度，有明哲保身的思想。

三、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1、弄虚作假，欺下瞒上。有时在做材料的时候，为求材料丰富，将没有开展过的活动也编进材料中。

2、办事机械、死板。有时不懂变通，严格按照上级指示办事，脱离了实际。

3、脱离群众、不接地气。虽然身在基层，但是很少进村入户。

（二）官僚主义方面

1、不敢担当、不愿负责。在工作中有“软怕躲退”现象：回避矛盾和问题，不敢抓、不敢管；怕得罪人，发现错误或问题不批评不指正，持“老好人”态度。

2、身在群众之中却不了解群众。经常“猫”在村址，用上网代替上门。以为自己是从农村出来的，对农村很了解，实际上“不知农时、不懂农事”。

（三）享乐主义方面

1、不安心基层工作。缺乏干事创业激情，有时甚至会出现在村上班没意思，要尽快考走的思想，背离了当初选择作为大学生村官的初衷。

2、因循守旧、按部就班。满足于老经验、老方法，习惯于老一套、旧框框，缺乏创新。

3、自由散漫，办事不主动。有时上班时间看新闻、看视频；有时事情摆在那不知道主动去做，还需要领导点明以后才动手。

（四）奢靡之风方面

1、自我约束不严。有接受过群众宴请，对于一些“多我一个不多，少我一个不少”的邀请没能拒绝，还收过群众几包香烟。

2、不珍惜、不保护公务财产。不节约纸张，经常打印错了再打，有时甚至打印自己私人需要的资料，“慷集体之慨、行自己之便”。

“小四风”方面：

“赌博风”：过年时会和直系亲属玩玩带点小刺激的麻将，输赢不过百。

“红包风”：朋友办大事时会“随礼”，没有给领导包过红包。从未收受过红包。

“走读风”：存在“周一上午来、周五下午走”的情况；最近由于个人私事还请了很多天假。

“吃喝风”：以前经常受邀参加一些不必要的宴请，浪费了宝贵的学习时间。

四、产生问题的原因剖析

针对查摆的问题，这段时间以来，认真思考问题的根源，争取找到症结所在，迅速及时地给自己“洗澡、治病”，早日清除自己的思想之陋、行为之垢。就问题产生的原因，我主要从以下几个方面来分析：

（一）理想信念有所动摇。放松了对政治理论的学习、对自己世界观、人生观、价值观的改造，导致了自己积极向上、锐意进取、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗（差异网★www.chayi5.com）、勤俭节约的精神减弱，对党的理想信念有所动摇。久而久之，对自己和自己周围存在的“四风”问题认识不足，不去反对和抵制，反而随波逐流。

（二）党性修养有所弱化。有出现个人主义的苗头，以“我”为中心，更多的是考虑自己，私心杂念多了，而对党的事业，对群众需要解决的问题则考虑得少了。

（三）自律意识弱化，自我要求放松。对工作的热情有所减退，缺乏干劲，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

五、努力方向和改进措施

通过这次教育实践活动，我个人收益良多。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：

（一）进一步加强理论学习，提高个人的政治素养。一是积极参加党组织的各项学习活动；二是自觉利用各种渠道加强自我学习，把政治学习变成一种自觉行为。

（二）进一步加强创新意识，提高为民办事水平。通过不断学习，进一步解放思想、大胆实践，努力打破固有的思维模式，切实为群众办实事、办好事。

（三）进一步加强自我约束，破除自由散漫。多思多想，多调查多研究，多分析多参谋，集中精力、主动高效地想工作、干工作。

（四）进一步加强联系群众，端正工作态度。践行群众路线，主动进村入户，密切联系群众，了解群众所思所想，做群众的贴心人。

个人对照检查材料 篇二

不忘初心，牢记使命，甘做工作中的一块“垫基石”，擦亮党员身份，为党的事业乐于奉献、爱岗敬业、善作善成；为人民的幸福埋头苦干、真抓实干、拼搏进取，用自己的辛苦指数换取人民的幸福指数。

不忘初心，就是要不忘理想信念的初心。“理想指引人生方向，信念决定事业成败”。通过“不忘初心、牢记使命”主题教育，更加全面、科学、系统地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，守牢一名共产党员的初心，牢记一名共产党员的使命，充分展现出新时代共产党员的精神风貌。

不忘初心，就是要不忘对党忠诚的初心。听党话，跟党走，无私奉献。把职位当岗位，把职业当事业，始终做到信仰坚定、忠于党的事业；以坚定的信念、对党的忠诚来践行群众路线，努力做人民满意的好党员、好干部。

不忘初心，就是要不忘一心为民的初心。党员，既是一种身份，也是一种责任。我们要坚定信仰、坚定党性，无在什么样的环境下，都要始终牢记“我是组织的一份子”，听党话跟党走，始终秉持全心全意为人民服务的宗旨，为人民群众向往的美好生活而无私奉献！

作为一名基层共产党员，我认为，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是我们党进入新时代、踏上新征程、迎接新挑战的一次战略动员，是新时代加强党的思想建设和政治建设的战略举措，是教育广大党员不忘初心和使命的思想洗礼，我们一定要在认识上更高一格、在学习上更深一步，坚持学而信、学而用、学而行，做到不断强化理论武装，筑牢理想信念，提升思想素质，坚定理想信。通过学习，使自己腰板更直，骨头更硬，头脑更灵活，不断激发出为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和力量。

教师个人对照检查材料 篇三

在今年我认真学习了”作风整顿“的有关文件，事后认真反思，深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是”百年大计，教育为本“，教育关系到一个国家的未来。自我从教以来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高自己的各方面素质。同时经过这段时间自我的深刻反思，我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：

一、存在的问题

1、德：我深知”德"为人之本，一直以来，我也时刻提醒自己，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持自己的操守，做有德之人，尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。

2、能：我自认我的个人能力一般。我在业务上我自认能力还是不错的，对自己的专业，我有把握和信心。但在如何玩、乐、交际上很是欠缺。歌唱得没人敢听，也不知道如何来打扮自己。一直以来，我只把所有的心思都放在了学习业务知识上，忽略了其它能力和素质的培养。

3、勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。

4、绩：几年的教育教学从跟学生谈话的情况来看是基本成功的，所带班级无论是NIT考试，还是等级考试都取得有相当不错的成绩，但忽略了班级上少部分基础差学生的学习。

二、原因分析

一是思想认识还不够。

一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。

二是认为搞教研虽有心，却总是难得抽出时间来。

四是认为知识的教学见效快，明显。

五是教学方法不够新颖，手段不够高明。

三、整改措施

1、加强时事理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据教学实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周对本班学生各方面表现进行总结，及时对学生当周的学习、生活及在校表现进行整理，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

以上就是差异网为大家带来的3篇《对照检查材料专题》，希望对您有一些参考价值。