倡议书怎么写【最新3篇】

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在发展不断提速的社会中,接触并使用倡议书的人越来越多,倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实。差异网的小编精心为您带来了3篇《倡议书怎么写》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

倡议书怎么写 篇一

亲爱的朋友:

近年来,全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。我们青年志愿者一直注重环保节能,倡导绿色健康的“低碳新生活”。我们愿与您一起追求低碳新生活,大家一起来行动吧!为了你、为了我、为了他、也为了我们这个赖以生存的地球大家庭,更是为了明天的美好生活。让我们一起从节约“一滴水、一度电、一张纸”做起,共同做到:

衣:根据天气变化,选择适宜的衣服,尽量减少空调的使用频次。同时选择环保面料并减少洗涤,尽量选择手洗。

食:尽量购买本地食品,减少食物加工及流通过程,可以减少二氧化碳的排放。使用少油、少盐、少加工的烹饪方法,健康的不仅是自己,还有我们赖以生存的地球。

住:住房面积不必一味求大,理智选择适合自己的户型。因为住房面积的减少可以降低水、电的用量,这在无形之中减少了二氧化碳的排放量。

用:洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物使用环保袋、纸张双面打印、不使用一次性餐具、尽量购买包装简单的产品等等,既减少生产中消耗的能量,也减少了垃圾。

行:提倡多步行、多骑自行车、多乘公共交通工具。汽车是二氧化碳的排放大户,有需要购买汽车的话、应尽量选择低油耗、更环保的汽车。

不积跬步,不以至千里;不积小流,无以成江海。希望通过我们的努力,把“低碳生活”的概念传递给每一个家庭。

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日期:xx年xx月xx日

倡议书怎么写 篇二

尊敬的老师、家长、小朋友们:

气候变化是当今全球面临的重大挑战,为了遏制气候变暖,我们应该身体力行,提倡低碳生活。低碳生活就是返璞归真地进行人与自然的活动,对于我们普通人来说是一种态度,也是一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。为了你、为了我、为了他,为了我们赖以生存的地球,更是为了明天的美好生活,我们特向全园师生、家长发起“低碳生活绿色环保”倡议,希望大家积极参与,努力做到:

一、时时刻刻注意节约用电。当人离开时,随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。

二、选购绿色产品,倡导绿色消费。

三、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等),对垃圾进行分类,回收资源。

四、出门方式以步行、骑自行车、乘公交车为主,为节能减排出力。

五、爱护绿色生命,保护身边的绿色成果,争做绿色文明使者。

六、不讲排场,不攀比浪费。珍爱粮食,尊重劳动,做“光盘行动”的践行者。

七、学会废物利用,尽量一物多用。节约使用不可再生能源,合理应用强再生能源。例如:重复使用纸张,双面打印。

老师们、家长们、小朋友们,让我们从现在开始,从一点一滴做起,养成节能降耗的工作、生活习惯。为节能环保尽一份心、出一份力。愿我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,低碳理念的传播者,低碳生活方式的践行者!

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日期:xx年xx月xx日

如何写一篇优秀的倡议书 篇三

环保倡议书范文

亲爱的同学们:

当你在这美丽的校园中学习,为我们完美的未来而努力时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会职责。为了增强大家的环境保护意识,让校园、班级环境更加整洁靓丽,有利于建立绿色和谐的校园环境,我们“校园环境志愿者”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议:

1、树立绿色礼貌观念,自觉关心环境状况,把个人环保行为视为个人礼貌修养的组成部分。

2、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不随意采摘校园的一草一木,爱护公共绿地。

3、爱护仪器、设备和公物,使设备始终持续完好状态,尽力减少损坏维修。

4、节约用水,珍惜水资源,减少水污染;节约用电,做到人走灯灭,光线充足时不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯的状况发生,微机室电脑用后及时关机

5、节约用纸,尽量少用餐巾纸,草稿纸等尽量两面用。

6、生活节俭,不随意浪费粮食,不剩饭,培养良好的生活习惯。

7、尽量少用塑料袋,尽量少用一次性的纸杯、塑料杯。

8、从我做起,号召全校同学树立环境意识,为建立绿色和谐校园出自己的一份力。

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,中华民族历来倡导节约,父母老师也再三强调环境的保护,让我们义不容辞地承担各自的使命,树立环境意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从点滴小事做起,为共建环境友好型的和谐校园而努力!

署名

年月日

以上内容就是差异网为您提供的3篇《倡议书怎么写》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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