高三家长会发言稿精彩6篇

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在日新月异的现代社会中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是差异网整理的6篇《高三家长会发言稿》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

高三家长会发言稿 篇一

各位家长:

高三年级开学已经一个月了,就高三年级存在的问题,下一阶段的工作通报,以及家庭教育应注意的问题,我讲几点意见。

一、对学生的要求

1、严格遵守校规校纪,加强品行修养,学会做人,学会感恩,学会孝顺。

2、明确学习目标,认真分析自己的学习状况,准确定位,树立自信,增强学习动力。

3、处理好学习时间与效率的关系,效率与时间不是正比关系,保证旺盛的精力和健康的体质。

4、及时与学科教师沟通,"多问是宝"。

5、学习方法要讲究,及时复习,准确记忆。必须有笔记,不是"看了多少",要看"写了多少"。记住"看书必动笔,不动笔不看书"。一定要独立思考,自己独立思考的,作业做错了也是收获,不是自己的思维结果,做对了也没有价值。

6、精神状态和心理状态非常重要,要善于放松,善于调整,有独立的人格,也要有独立的精神。既要刻苦学习,又不能目标过高,给自己施加过大的压力,不论能否考上大学,也不论上什么样的大学,前提是必须保证精神正常和心理健康。

二、对教师的要求

1、学校要求,高三年级组和全体教师要全力投入学生管理和教学工作,整合集体智慧,争取这届毕业生高考中取得优异成绩,并力争再次夺得高考状元,实现三连冠。

2、严格按照教学常规进行教学工作,课堂教学、作业、考试、辅导等教学环节必须到位,凡是出现违反教学纪律的现象,要严肃处理。

3、不能放弃一个学生,全体教师必须善待我们的每一个学生,特别是对于学习困难的学生,更要热情帮助,耐心指导,尽到自己的责任,这既是学校的要求,也是教师职业道德的要求。要完善一中传统的"导师制",每个教师负责3到5个学生,进行具体的关心和指导。

4、班主任要充分发挥枢纽和协调作用,准确掌握每一个学生的学习情况和思想状态,协调科任教师,制定具体的措施,使程度不同的各层次学生都能得到提高,要特别关注学生的精神和心理异常,及时进行校正和疏导。

三、对家长的希望

1、密切配合学校的阶段工作,及时和班主任联系,掌握学生在学校的表现,不要只关心学习成绩,应该全方位了解,包括思想品德、学习情况、人际关系等,了解学校的整体要求。

2、创造和谐宽松、积极向上的家庭气氛,既鼓励学生努力学习,又不要规定硬指标,给孩子施加过大的压力,特别注意不要说绝情的话,我认为,家庭和谐是第一位的,恨铁不成钢的心情可以理解,但是要知道,钢是炼出来的,不是恨出来的,更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个年龄段上,已经具有了独立人格,也有着较强的自尊心,家庭教育要特别讲究方法。我建议家长们,和自己的孩子建立定期谈话制度,平时注意观察,每个月正式谈话一次,以平等的姿态,谈谈学习,谈谈和老师的关系,谈谈和同学的关系,谈谈生活上和学习上存在的问题,家长以自己的经验和阅历,指导子女如何对待生活,如何对待学习,如何对待朋友,如何看待眼前的困难,激励孩子的上进欲望和动力。

3、关心子女的生活和身体,但是要提出要求,要让子女体会到父母的艰辛和期望,

不能无原则的姑息、迁就、溺爱,要注重家庭道德建设和家庭文化建设,使学生意识到自己的责任和义务,考上大学不是根本目的,成为一个对自己负责,对父母负责,对社会负责的人才,这才是教育的最终目标。

各位家长,以上是我的几点意见,供家长们参考。一中在恢复高考的20多年中,夺得16个高考状元,高考升学率始终位于全省前列,创造了河北省高考的奇迹,成绩的取得受益于一中深厚的文化底蕴和优良的教育传统,我衷心希望学校教育和家庭教育密切配合,共同推进学生的进步,希望这届高三的学生们在明年高考中取得优异成绩。 谢谢大家。

高三家长会发言稿 篇二

各位领导、老师、家长:

下午好!

前几天,我女儿的班主任和年级组长让我在这里孩子的做法和体会,我深感惭愧,我和丈夫对小孩的教育没有什么好法子,教育成效远不如各位家长,实在班门弄斧。不过,有几句话总萦绕在我的脑海里,令我不说不快,我要说:谢谢中学的领导和老师,你们悉心教导学生,使我们的小孩健康成长;谢谢学校的领导和老师,管理有方,营造了一个校风严、教风正、学风勤、奋发进取的良好的氛围,使我们的小孩认真学习、不断进步。今年我的侄儿以635分的成绩考上大学,不了解中学情况的人都怪我们不会填报自愿,为什么不上纪中、一中。我们家里的人,回顾我女儿两年来的情况,老师们对学生润物无声的教导,老师们灵活多变、生动形象的课堂教学,全校师生同心协力,争创省一级,使学校发展一日千里,这一切令我们深信,两年前,我女儿的选择是对了,现在我侄儿的选择更没有错。让我衷心地道一句:谢谢你,老师您辛苦了。可谓:九年寒窗莘莘学子——无怨无悔,三年苦读倍感恩师关爱——情深意长。尊敬不如从命,下面,我谈谈我对小孩的教育,希望我的话能抛砖引玉,能得到各位领导、老师、家长的指点,使我们从家教的误区中走出来。

一、言传身教,作好表率

为教好女儿,我们夫妇在日常生活中事事注意严格要求自己,处处以自己的言行作女儿的表率,以身作则、言传身教,要求女儿做到的,自己要首先做到。我们勤奋进修、刻苦学习的进取精神,我们、乐于奉献的工作态度以及广泛的、乐观积极的人生观,对女儿都起到潜移默化的作用。

十几年来,每次的`家长会我们都准时参加。从高二开始,女儿不能每个星期回家,特别是这个学期,学习任务更重了,虽然我们工作很忙,可是每个星期天我们都挤点时间来看她,趁此机会了解她的学习和生活情况,这些,就算是对她的支持和鼓励吧!

我女儿不爱和人交往,每次我到学校来,我热情地都和她的同学聊聊,以自己的真诚待人来感染她、教育她。

二、尊重孩子、信任孩子

我和丈夫意识到:了解孩子、尊重孩子是教育孩子的前提,也是收到良好的教育效果的重要条件;过多的管束、整天的唠叨不利于孩子的成长。

在家里,我们以宽容的态度对待女儿,用无声的教诲为女儿展示做人的准则,我们不会以长者自居、言行专制;我们不会因为女儿小,认为她们什么都不懂。我们尊重女儿,家中的事我们也和两个女儿一起商量,使她们感到自己是家庭享有平等权利的一员。女儿的事情,让她们自己去想、去做。这样,既锻炼了女儿的思维能力,又调动了女儿做事的积极性,还能让女儿在活动中管好自己。同时,她们与别人交往、自主的能力、社会的适应能力也得到了加强和发展。

我们重视女儿能踏踏实实学习,认认真真做事,对女儿的学习成绩不是那么在乎,当女儿的同学告诉我,轮到她值日最干净时,我立即给予肯定,当女儿告诉我,她进步了,我表扬她;当女儿告诉我,有几科不及格,我从来不责备她,还鼓励她:“你比以前的爸妈强多了,只要你尽了力去学,我们信任你,不会责怪你。”

上个学期开学初,学校要分班了,女儿和我商量:她该选读哪一科。说心里话,她的成绩不很好,我不希望她选读尖子云集的物理、化学这两个科,希望她选语文、生物这些科目。可我没说,只说,你最爱学哪个科?你以后考大学想考什么专业?让她自己选择。

三、摒弃溺爱,着意锤炼

我们鼓励女儿参加踏青夏令营等活动,让女儿在活动中愉快地学习和锻炼。鼓励女儿自己编辑、设计小抄报。以培养她们与别人合作、尊敬师长、关心他人、吃苦耐劳的品质。记得她读小学时第一次军训,别的家长往营地里跑,送衣服、送零食、帮忙挂蚊帐。为了让她接受锻炼,我知道她长满痱子,军服也烂了,都没去看她。女儿来这里读书了,我丈夫要接送她,我说,这不仅浪费,更重要的是不利于培养她的独立能力。女儿刚来的第一个星期,她告诉我,买矿泉水、买饮料、买饭盒花了很多钱,为了杜绝她奢侈、攀比的思想苗头,我告诉她,学校有开水,没必要就不要买水喝,学校饭堂卫生好,不要图方便到学校外面买饭盒。

女儿读高一时,学校组织她们行军,下午他们回程时,我们开车去看她,跟她打个招呼后,让她继续随大部队步行,回学校后自己坐中巴回家。我们之所以这样做,是因为我们明白:如果溺爱她,不让她接受锻炼,今后女儿走上社会,在严峻的生活面前,就决不是强者。

大女儿很害羞,不愿意和别人交往,针对这一问题,每年暑假,我让女儿到我哥哥的食店里当服务员,这一做法,很有实效。我的女儿在中写道:“我在端盘子的过程中,体验到劳动的艰辛,锻炼了与人交往的勇气和胆量,尝到和人交往、投身社会的乐趣。”

现在,我女儿懂得关心别人了,学会和人家交往了,各门功课有了很大的进步。这一个多月,我工作很忙,经常通宵达旦,她打电话让我注意身体,抓紧时间休息。前几天,我知道她进步了,称赞她,她说:“如果我能取得一点点成绩,我想把它分成四份,一份献给悉心教育我的领导和老师,一份献给养育我的爸爸妈妈,一份献给和我并肩学习的同学们,一份留给我自己,作为我今后努力拼搏的一点动力。”

家长会励志发言稿 篇三

各位尊敬的家长:

大家好!

我是四(2)班的学习委员兼数学课代表荣正则。

现在,我来向家长们汇报一下我们班的数学学习情况,同时也向大家汇报汇报我的学习情况。

我们班数学整体上还不错,大家都能认真听课,主动交作业。不过也有一些同学不是太好,做作业总是喜欢拖拉。像xx、Qxx、Wxx、Lxx等同学,要是交作业更主动一些,作业更认真一些就好了。那样也不用老师操心了,更不需要罚做数学题了。上数学课时,许多同学表现得都很好,Wxx、Dxx、Wxx在老师提问时总是抢着举手发言,值得我们学习。但xx、Zxx、xx却和他们相反,不仅上课不听课还插嘴,希望家长帮助他们改正。我想如果我们大家一起努力的话,我们班的数学成绩一定会更好。

下面再说说我的学习情况。

1、我每堂课都能认真听讲,从不插嘴,更不会做小动作。正因为这样,我做起作业就毫不吃力,正确率相对来说也高一点。上课我认真听,下课就尽情玩,下课玩好了,上课也就能静下心听课了,这样劳逸结合,对我的学习很有帮助。

2、每天中午我都有听英语的习惯,这个习惯也是爸爸妈妈帮着我养成的,以前,我回家总是会忘记听英语,妈妈在家的话就会提醒我,妈妈不在家,爸爸也会打电话回来叮嘱我。现在我已经不需要爸爸妈妈的提醒了,这个习惯已经坚持了一两年了,我还会继续坚持下去的。

3、每天下午放学后,对我来说,第一件事就是把作业做完。不管爸爸妈妈在不在家,我都是先做作业,再去干别的事。

4、我每天都很快乐,也很轻松,因为爸爸妈妈对我很信任,从不给我布置额外的作业。每天我只要把老师布置的作业做完就万事大吉了,做完后我就会去看看书,看看电视,或者写写博客,这让我有更多的时间去学习书本以外的知识,同时也不会对课本厌烦。

当然,我也有很多缺点:发言不积极啦,胆子不够大啦,写字有些马虎啦,对自己的要求不够严啦,等等。我希望和班里的同学们一起,克服自己的缺点,快乐成长,开心进步。

我的话讲完了,谢谢大家。

高三家长会发言稿 篇四

尊敬的各位家长:

下午好!

感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段,在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

现在我就高三(23)班的教育教学工作向各位家长作一汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。

(一)、以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务

一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。

二加强任课教师群体的优势与合力的形成,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。

三是加强各学科的作业及考练检查,全面督促学生投入学习。

(二)、以学生为主体,通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战

一是树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。

二是树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。

三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招,但是只要高校办学水平还不是百分之百相同,就一定存在着竞争。所以,在复习备考阶段,在对学生正确进行生理、心理指导的同时,应要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水行舟,不进则退”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

高三家长代表发言稿 篇五

亲爱的老师、家长、同学们:

大家下午好!被邀请进行成人礼发言时,我的内心十分复杂,能作为学生代表发言当然很光荣,但真当我坐下来准备发言稿时,却感到无从下笔。原来我也从未好好思考过何谓成人,带着迷茫,我转而去问其他同学。

“你对自己即将成人有什么想法吗?”有的同学十分干脆,“没有”;有的同学回答:“感觉太快了”,我听了颇为感慨,确实比高考听力速度快;也有同学说:“我还没成人呀!难道参加个成人礼就成人了?”

由此看来,当我们迈入成人门槛时,很多同学都像我一样,并没有意识到自己即将成人,更没有深刻思考成人意味着什么。难道成人是走过成人门后,让贵爷拍了三下肩,你就突然长大了嘛?

当然不是,在我的理解中,成人是一个从出生到现在从未间断的过程。

它首先是一个认识自我,发现自我的过程。

苏格拉底说:“认识你自己。”以前的我,对此常常感到疑惑,我还需要认识自己吗?我不就是前无古人后无来者的天选之子吗?只是,随着年龄慢慢增加,我发现我并非那个天选之子,我只是大千世界芸芸众生中再平凡不过的一份子。别人不会做的数学题,我也不会做,别人会做的,我可能还是不会做。你酝酿已久的精彩想法,在别人那里可能不值一提,而别人的观点,却让你有高山仰止之感。这既让我失落,也使我对这个世界多了一份敬畏。

敢于面对不完美的自己,敢于接纳自己的不完美,是我成长中迈出的艰难的一步。

但后来我逐渐明白,认识自己的平凡和发现自己的伟大并不矛盾。因为我们每个人都是独特的烟火。纵使平凡,却也隐藏着精华。只是需要我们去发现它,寻找它,发挥它,壮大它,在我看来,这是每个人走向伟大的第一步。而我们的学校,秉承着创造适合每个学生发展的教育理念,为我们搭建了各种各样的平台,帮助我们在其中发现自己的独特。

就拿我来说吧:高一时,我加入了年级学生会,第一次参与到年级活动来。在活动中我发现自己在幕后策划和台前主持方面确实具有一定优势,于是便策划了年级的多次表彰大会,并担任了芬兰文化日、入境教育等活动的主持人,从而被大家熟知。也正是多次策划、主持大型活动的经历,我获得了年度荣誉学生的提名。我想,这一切都要感谢当初那个勇于尝试的自己,只有迈出第一步才能有所发现,有所收获。只是,当我获得了这些荣誉,我不由得又会问自己:你做这些是为了荣誉吗?是为了享受别人的掌声吗?在荣誉簇拥下的你是在向你所追求的伟大迈进吗?

直到一次主题为大地黑的表彰会上,我坐在会场左前方策划组的席位,不经意间,回头一瞥——你们猜我看到了什么?我看到了大家专注地看着大屏幕的神情,看到了大家不自觉中洋溢的笑脸。那一刹那,我无比幸福。我才突然明白这一切的答案!我是独特的我,但我更是你们中的我,当我把我的独特和你们的微笑叠加在一起,并愿意为此付出时间、精力时,我才真正感到我在向伟大的道路上迈进。

在座的你们又何尝不是如此呢?

学习刻苦、惜时如金的你,也会精心准备一次发言,在升旗仪式上与大家分享学习经验。

享受着暑假时光的你,也会主动在开学前来学校打扫教室,为大家分发资料。

还有,在学代会上为学校提案,积极献言的你、在入境教育的瓢泼大雨中甘当地基,托举起同学的你以及今天的成人仪式上,在幕后台前辛勤着的你……

所以,其实伟大并不是一个高不可攀的词,当我们把独特的自己放到身边的众人之中,为他人贡献出自己的力量时,我们就是在迈向伟大。

只是,当我们逐渐长大成人,当我们的知识逐渐丰厚,视野逐渐广阔,我们是否意识到,我们身边的“众人”也应随之扩大。爱因斯坦在《我的世界观》中说:“人是为别人而生存的──首先是为那样一些人,我们的幸福全部依赖于他们的喜悦和健康”,他所说的这些人是和我们休息相关家人、朋友、师长。但爱因斯坦接着说“其次是为许多我们所不认识的人,他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。”这个他们,便是那些和我们站在同一片土地上的人们,是我们的国家,我们的民族。

“无尽的远方,无数的人们,都与我有关。”成人的意义就在于,你发现了自己的独特,但你不会甘于自己的平凡,因为你想和这个国家、这个世界有很多的联系,你希望这个社会的现实、这个国家的未来能因你而不同。就像我们的的李雨晗学姐,因一颗爱动物的心,在中学时代参加照顾流浪猫的志愿者活动,在大学后走向了三江源,成为了那里最年轻的守护者;就像我们的裴济洋学长,因对火车的爱,在中学时代用纸笔记录坐火车的心路历程,在大学时代依靠自己对铁路线路的熟悉,志愿帮助20万人买到了回家的票;就像我们耳熟能详的那些那些改革先锋,马云,以锐利之目光成为数字经济的引领者,历时二十余年,创建阿里巴巴、淘宝、支付宝,不仅极大便利了我们的生活,更为世界提供了三千多万个就业岗位;屠呦呦,69年接受抗疟药研究任务,以贯通中西的视野,成功研制双氢青蒿素,挽救了数亿人的生命……一个人的成就一定来自他知道自己真正热爱什么,并愿意为此孜孜不倦地付出毕生的时光。一个人伟大,一定因为他所追求的热爱,在点亮自己的同时,也照亮了他人,更温暖了这个国度。

这个在国家的发展中准定不平凡的时间节点,与我们每个人息息相关。当我们刚过而立之年,我们是不是已成为各个领域的中流砥柱;当我们已近“知天命”之时,我们是不是已成为各个领域的引领者?未来已来,尊重未来的最好方式就是创造未来。而创造未来的责任必将由我们承担。

百年前,梁启超面对陈腐的中国,大呼“少年兴,则国兴;少年强,则国强”。今日,面对日新月异的中国,我想代表20xx届学生向时代郑重宣告:我们青春、我们张扬,我们有活力、我们有担当。我们爱身边的人,也将目光投向无尽的远方。我们锤炼独特、独立之我,我们砥砺坚毅、果敢之我,我们将不负时代,在祖国的万里长空成就青春的梦想!

高三家长会发言稿 篇六

大家上午好!春节过后,我这心情便一直不能平静,今天更是格外激动。因为我们孩子的高中生活已经接近尾声,来不及重温昨日的悲喜,高考百日誓师大会已在今天举行。在这里,我很荣幸代表各位家长,为我们的孩子们壮行!

有人说,高三是黑色的,天空阴霾,日子枯燥,心情低落;也有人说,高三是金色的,体验奋斗,超越自我,矢志辉煌。今天我说,润安学子的高三是幸运的,不懈的拼搏,注定会有比别人更好的收获。作为家长,回望近三年的日子,我们由衷地感到庆幸,能够遇到一位有远见卓识和领袖魅力的校长,为我们的孩子构建绝佳的学习环境,指引前进的方向;能够结识一位位无比敬业的老师,把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀,鞭策他们前进,助推他们腾飞。我代表家长,代表孩子,钦佩并感谢你们,用心血与汗水打造出今天这样一支前途光明,锐不可当的王者之师!

亲爱的孩子们,父母知道,高中生涯特别是冲刺阶段,是一个沥血的过程。在一次次考试的历练中,在亮到夜深的日光灯下,在你们疲惫、失落的神情里,爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨,给你们添了压力,但这就是父母啊,一切都是为了孩子。今天,最后的冲刺已经来临,挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。其实,父母因为有你们这样出色的孩子已经深感自豪,面对高考,我们对你们充满信心!这信心,来自你们在云中高标准高强度的刻苦训练,来自你们一步一个脚印跋涉的历程,来自你们身经百战不畏挫折的气度,来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变

化。学业上,你们是内行,而面对这段需要昂扬奋进的人生,我们希望你们能做到:坚守“最初的梦想”,练就“隐形的翅膀”。坚定信心,所谓天生我材;坚忍不拔,毕竟天道酬勤。至于结果,不必创造奇迹,但求无愧于心。如此,家长便满意,放心了。

家长朋友们,其实高考也是对我们“后勤”水平的考验,在这样关键的时刻,我们常会忐忑不安,但要让孩子安心备考,我们必须明确自己的位置,不缺位也不能越位。这要求我们,在全力配合学校安排的同时,给孩子足够的支撑和体谅。让我们为孩子创造一个平和宁静的家庭环境,一个宽松独立的思维空间,一个坦诚自由的交流平台。少一点疑虑重重,多一点信任鼓励,少追问成绩名次,多观察情绪波动,身体上加强营养,精神上减轻压力。做不仅有关爱更有智慧的“后勤部长”,做成功考生背后的成功家长。想想高考以后,孩子们就要离家远行,独闯天下了,就让我们静静的陪他们走过这段不平凡的征程。

孩子们,十年磨剑,扬威考场;厚积薄发,青出于蓝。最后想送给你们的是黄健翔的那句话,面对高考,你们“不是一个人在战斗,不是一个人”

祝你们金榜题名,前程锦绣!祝全体老师、家长身体健康,万事如意!

谢谢大家!

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