防灾减灾科普宣传方案_防灾减灾科普宣传【优秀5篇】

防灾减灾目的是为了增强我们的风险防范意识，保证大家的生命安全。利用防灾减灾日的机会，读书破万卷下笔如有神，下面差异网为您精心整理了5篇《防灾减灾科普宣传方案_防灾减灾科普宣传》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

防灾减灾科普宣传方案 篇一

2021年5月12日是我国第__个防灾减灾日，为加强“平安校园”建设，加大防灾减灾工作力度，构建和-谐校园，进一步增强广大师生公共安全意识、防灾减灾意识，提高预防和应对突发事件的能力，最大限度地减轻自然灾害、事故灾难等各类突发事件造成的危害和损失。结合我校实际，制定本实施方案：

一、活动时间

2021年5月9日-5月16日

二、活动安排

（一）开展校园防灾减灾知识普及宣传周活动

2021年5月9日至16日组织倡导师生开展“五个一”活动。即：开展一次“防灾减灾”科普知识讲座；阅读一篇（本)关于防灾减灾的文章(书籍）；观看一部涉及灾害的影视（视频）作品；集中开展一次全校性质的宣传学习活动（形式学校自己确定），重点加强防范溺水、交通事故、防震、防御地质灾害、卫生防疫等方面知识的宣传；开展一次校园灾害风险隐患排查。

（二）开展防灾演练活动

制定各种应急演练预案，立足于提升应急疏散演练的实际效果，注重实战型应急疏散演练，切实关注演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程，提高演练方案的针对 1

性和可操作性，不断修改和完善各种应急演练预案。组织师生全面开展一次以消防安全、逃生自救为重点，包括防范溺水交通事故、防震减灾、防御地质灾害、卫生防疫等方面的应急演练活动，提高学生防灾自救意识，深化安全教育。

（三）、深入开展灾害风险隐患排查治理

以“防灾减灾周”活动为契机，积极开展灾害风险隐患排查治理，对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、体育场馆设施等公共建筑设施及学校周边山体、建筑等重点部位进行一次安全隐患大排查，做到不走过场、不留死角。对发现的风险隐患，要落实责任，立即采取防范治理措施，及时消除隐患。

（四）切实加强防灾减灾长效机制建设

开展防灾减灾、应急避险演练情况进行认真总结，总结成效和经验，对在工作中发现的问题要认真分析，及时修改完善应急预案，把行之有效的形式和方法制度化、常态化，建立健全防灾减灾工作长效机制，努力提高师生应急避险意识和能力，确保校园安全稳定。要加大“防灾减灾周”活动的宣传报道，鼓励学生向家人和邻居宣讲防震减灾知识和有关政策，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传教育效果。

三、“防灾减灾周”活动要求

一是要加强宣传工作的组织领导。全校师生要高度重视 2

此次“防灾减灾日”宣传活动，要按照职责分工，抓紧细化完善方案，确保“防灾减灾周”宣传报道工作有序开展。 二是要将宣传深入到家庭和社区。要将宣传的重点向家庭和社区延伸，多层次、多方面、多形式的开展各类宣传活动，切实提高防灾减灾科普知识的普及率和实效率。

三是要注意宣传资料的收集与保管。在宣传过程中要注意做好宣传资料的收集保管，特别是要做好重要信息、典型经验、图片和影像资料的收集和保管。

防灾减灾科普宣传方案 篇二

为进一步增强顺和社区居民的防震减灾观念和意识，了解掌握防震减灾知识技能，根据上级文件及会议精神，结合顺和社区实际情况，现制定20xx年顺和社区防震减灾宣传教育培训工作方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实科学发展观，坚持“战时保护人民，平时造福人民”的宗旨，按照“防震一体化”的要求，积极探索，开拓创新，勇于实践，多渠道、多形式、全方位地组织开展防震减灾宣传教育培训工作，努力构建具有顺和社区防震特色，适合时代发展要求，满足社会民众需要，普及面广、基础扎实、机制健全、设施完善、管理规范、效果明显的防震减灾宣传教育培训体系，促进防震减灾事业又好又快发展。

二、基本原则

（一）以人为本，注重实效。坚持从实际出发，以人为本，围绕城市防震减灾工作的需要，根据不同时期、不同层次、不同对象的特点，确定宣传教育培训的目标、内容、方法、形式，切实增强宣传教育培训的针对性、有效性、实用性。

（二）积极兼容，发挥优势。按照“防震一体化”的要求，与其他相关职能部门的工作积极兼容，做到“二个结合”，即防震减灾宣传教育与应急教育相结合、与生命教育相结合。利用应急、消防、防震减灾应急等宣传教育平台，拓展防震减灾宣传教育培训工作的内容和方法。

（三）分级管理，分层实施。针对不同区域和范围，采取分级管理、分层实施的方法，明确任务，责任到人。要充分利用现代网络技术，逐步实施网络动态管理，做到措施落实，效果明显。

（四）突出重点，全面落实。围绕全面落实防震减灾宣传教育的总要求，突出重点，抓出亮点，以点带面，稳步推进防震减灾宣传教育工作向更高层次发展。

三、总体目标

20xx年，顺和社区防震减灾宣传教育培训的总体目标是：全面加强防震减灾宣传教育培训工作，建立有效的组织管理机制，组建防震减灾宣传教育队伍，拓展防震减灾宣传教育阵地，落实社区、学校、企业防震减灾教育场所，积极推进防震减灾宣传教育培训进学校、进社区、进机关、进企业、进网络，形成宣传力度强、教育范围广、培训效果好的防震减灾宣传教育培训体系。20xx年底，力争顺和社区的防震减灾宣传教育基本普及；学校防震减灾教育普及率达到85%以上；民居防震减灾震减灾建设达标率达到50%以上；防震减灾教育场所达到十个以上。

四、工作任务

（一）防震减灾宣传

防震减灾宣传要紧紧围绕顺和社区防震减灾建设的工作任务，充分发挥网站、简报等宣传平台的作用，广泛利用广播、报刊、杂志、网络等大众媒体，及时发布防震减灾工作信息，大力宣传防震减灾工作成就，传播防震减灾知识，力求主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显。

一是要强化防震减灾新闻宣传，不断开辟宣传阵地。加强防震减灾信息宣传队伍建设，建立有效工作机制，经常性地组织信息宣传业务培训班，提高防震减灾宣传工作水平。

二是加强与市、县级新闻媒体的联系，开设防震减灾专栏节目，加大宣传密度和力度，提升公共媒体宣传效应。

三是组织开展各种形式的防震减灾宣传教育活动。每年要充分利用“5.12”、“7.28”、“9.18”、“国际减灾日”等时机，组织开展防震减灾集中宣传活动。四是结合防震减灾工作的特点，组织制作宣传海报、宣传卡片、宣传手册、宣传纪念品等系列宣传资料，向群众宣传防震减灾工作。五是结合开展面向社会的防震减灾法制宣传教育，通过组织培训、讲座等各种活动，有效扩大防震减灾法律法规的社会影响。

（二）防震减灾教育

防震减灾教育工作要根据城市防震减灾的特点，加强同有关部门的联系，扩大教育的范围和对象，提高教育质量，突出教育的有效性、实用性和针对性。大力推进防震减灾宣传教育进学校、进社区、进机关、进企业、进网络，努力实现防震减灾知识教育的全面普及。

一是加强与教育部门联系，继续深化学校防震减灾知识教育，把防震减灾知识教育纳入学校教学课程，实现网络动态管理，建立有效的考评机制，定期组织开展防震减灾教学研究、防震减灾艺术作品竞赛、防震减灾知识竞赛、防震减灾运动会和先进评选等活动。

二是强化社区防震减灾教育培训工作，确定教育培训内容，落实教育培训教材教具，组织编制适合社区特点的防震减灾宣传教育资料，依托社区学校或社区活动室建立防震减灾知识讲坛，定期开展宣传教育活动。

三是继续深化防震减灾网络教育工作，建立防震减灾知识网络学习城，开展防震减灾网络教学，丰富教学手段，满足社会的需要。

（三）防震减灾培训

防震减灾培训要结合防震减灾工作的特点，建立镇、社区两级培训体制，充分发挥镇防震减灾教育培训中心的作用，加大防震减灾教育培训基础建设，实现培训有大纲、上课有教材、参观有场所、训练有器材的目标，增强防震减灾培训的效果。

一是组织制定《顺和社区防震减灾教育培训大纲》，规范教育培训对象、内容、方法。

二是组织编制完善防震减灾教育培训系列教材，制作影视教学系列片，研发防震减灾教学训练器材。

三是加强防震减灾师资队伍建设，建立一支镇级防震减灾讲师团，组织开展防震减灾系列讲座。四是大力开展对防震减灾专业队伍、防震减灾志愿者、防震减灾师资和社区防震减灾骨干等人员的业务轮训。

（四）社区防震减灾建设

大力推动社区防震减灾建设工作，实现社区防震减灾建设的制度化、规范化。

一是把社区防震减灾建设纳入镇社区建设考核体系，制定社区防震减灾建设考核标准。

二是组织向顺和社区居住小区配置防震减灾应急箱，对防震减灾等级工程安装指示标志。

三是加强社区防震减灾建设的监督管理，建立社区防震减灾建设工作动态管理服务系统，对社区防震减灾建设实施动态管理和网络化服务。

（五）防震减灾志愿者队伍

防震减灾志愿者队伍要纳入顺和社区志愿者建设体系，加强组织领导，进一步明确职责任务，制定规章制度，配置有效的器材装备，在防震减灾工作中发挥应有的作用。

一是要开展防震减灾志愿者队伍的调查研究，理顺关系，明确职责，加强组织领导，形成有效的机制；

二是加强防震减灾志愿者队伍的组织、培训和活动机制，充分发挥防震减灾志愿者应有的作用。

（六）防震减灾教育场所

根据防震减灾宣传教育培训的对象特点和需求，大力抓好各类防震减灾教育场所的建设工作，逐步形成多层次、多样式和不同规模的防震减灾教育场所，为群众、学校学生提供优质的教育培训场所。

五、保障措施

防震减灾宣传教育培训是一项工作量大、责任重、涉及面广的工作，对顺和社区防震减灾实现跨越式发展具有十分重要的作用。各单位、社区必须要加强组织领导，采取有力措施，为顺利完成防震减灾宣传教育培训的目标任务创造良好工作环境。

（一）形成宣传教育培训协作配合机制。要主动与宣传、新闻、应急、教育等有关部门联系，形成有效的协作配合机制，利用相关部门的优势，组织开展防震减灾宣传教育培训工作，推进防震减灾宣传教育培训的法制化、规范化、社会化建设。

（二）健全宣传教育培训整体联动机制。加强镇防震减灾办、直属单位和社区防震减灾办的整体联动机制，充分发挥居防震减灾震减灾协会在宣传教育方面的作用，定期研究宣传教育工作，形成工作合力。抓紧做好宣传教育培训建章立制工作，明确职责，理顺关系，规范行为，保障宣传教育培训的有序实施。

（三）建立宣传教育培训工作考评机制。把宣传教育培训工作成效作为评先创优的重要条件，纳入年度工作目标考评体系，研究制定考评办法、形成机制。凡宣传教育培训工作考核不达标的单位，不能评为先进单位；凡宣传教育培训工作做出突出成绩的单位和个人应给予表彰。

（四）健全宣传教育培训的保障机制。单位、社区防震减灾办要明确主要负责人，确定业务主管部门。要关心、重视和支持宣传教育培训工作，安排政治坚定、品德优良、作风过硬、协调能力强、业务水平高的干部从事宣传教育培训工作，并保持一定时间内的稳定。加强防震减灾宣传教育培训人才的培养，吸纳优秀的人才充实到防震减灾宣传教育培训队伍，经常性组织业务培训，不断提高综合素质和业务水平。搞好宣传教育培训专用设备器材建设，组织开展科研活动，逐步完善防震减灾宣传教育培训的系列设备和器材，适应时代发展的需要。

防灾减灾科普宣传方案 篇三

为进一步促进中小学师生防灾减灾意识和应急避险能力的提高，扎实做好应急科普宣教及防灾减灾宣传工作，增强各学校应急管理能力，中心校决定开展防灾减灾“宣传周”活动，制定方案如下。

一、高度重视，认真组织开展“宣传周”活动

今年5月12日是我国第六个防灾减灾日，主题是“城镇化与减灾”，5月10日至16日为防灾减灾及应急科普宣传周活动时间，为做好今年防灾减灾日各项工作，各学校要高度重视，统一思想，加强领导，精心部署，多渠道、多层次、多形式、全方位地组织开展应急管理法律法规和自救互救应急知识科普宣教“宣传周”活动，切实提高应对突发事件的能力水平。

二、切实加强防震减灾和应急管理法规法规、应急知识科普宣教工作

在“宣传周”活动中，要注意结合本校实际情况，重点宣传《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《消防法》、《安全生产法》等应急管理法律法规知识，进一步提高各学校和广大教师学生依法开展应急管理工作、有效防范应对突发事件的能力。

（一）结合实际抓好防灾减灾和应急科普宣传活动。一是各学校要主动与有关部门沟通，组织师生积极参与社会各界组织的针对性较强的应急宣传教育活动，扩大师生获取相关知识的范围。二是学校要充分搜集、整理有关应急管理、自救互救等内容的信息资料，丰富安全宣传教育内容。通过校园网、校刊、校报、板报、宣传橱窗等宣传阵地刊登资料，创设宣传环境，组织专题讲座、报告会、知识竞赛等活动，深化教育内容，营造广大师生共同关心和参与防灾减灾工作的良好氛围。

（二）周密组织安全应急疏散演练。各学校要从实际出发，确定普遍开展针对火灾、地震等自然灾害的紧急避险疏散和处置治安、食物中毒等突发事件演练。演练中要特别注意实施步骤，按照预案内容演练，保证演练安全、规范、科学性、针对性、实效性强。

（三）积极倡导师生开展“四个一”活动。即阅读一本防灾减灾的书籍；观看一部涉及灾害的影视作品；与他人分享一次避险经历和避险经验；开展一次家庭灾害风险隐患排查。

三、工作要求

（一）精心组织。各学校要加强组织领导，统筹协调，精心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作部署落到实处。

（二）务求实效。各学校在组织开展“宣传周”各项活动中，要紧密结合本地、本学校实际，尽可能使用通俗语言，采取广大师生喜闻乐见、寓教于乐的方式，多题材、多角度、有针对性地进行宣传报道，将宣教工作的网络和触角延伸进每一个班级、每一位学生和每一个家庭，切实提高宣传普及工作的针对性和实效性。

活动期间，中心校将对各学校“宣传周”活动的开展情况进行督导检查。活动结束后，各学校要将本次“宣传周”活动总结与活动照片于17日前书面上报中心校，电子稿发送到中心不公开邮箱。

防灾减灾宣传活动方案 篇四

一、活动目的

为进一步贯彻《__省教育厅办公室关于切实做好第__个防灾减灾日活动的通知》，切实做好我校防灾减灾日宣传教育活动，进一步提升广大师生抗灾救灾能力。

二、活动内容：

地震报警、应急疏散、指挥协调、现场控制、演练讲评。

三、活动时间、地点、参演人员

1、演练时间：20__年5月__日下午__

2、演练地点：

3、参演人员：经管学院、师范学院当日上课全体师生，约400人。

四、组织机构

指挥人：__

副指挥长：__

成员：保卫处、学生处、团委、宣传部、校医院全体工作人员

五、演练分工

1、现场指挥组

组长：__

成员：__

主要职责：演练现场地震警报信号指示和演练总结评析（__主要职责）、疏散到楼下的学生现场秩序维护（__主要职责）。

2、楼道疏散引导组

组长：__

成员：__（两人主要职责：一楼引导疏散）

__（两人主要职责：二楼引导疏散）

__（两人主要职责：三楼引导疏散）

__（两人主要职责：四楼引导疏散）

__（两人主要职责：五楼引导疏散）

主要职责：听到地震警报信号后，各班上课教师及学生干部应积极配合上述工作人员引导疏散，有序指挥学生从每层楼的安全通道有序离开教室，到达绣山B栋教学楼下广场，避免踩踏和拥堵。

3、安全警戒组

组长：__

成员：保卫干部3名(__)、校卫队员4名

主要职责：地震演练现场的安全警戒工作，疏散地震通道障碍物，严禁无关人员和车辆进入演练场地；学习结束后清扫演练场地，检查演练设施。

4、演练宣传组

组长：__

成员：__

主要职责：演练现场横幅制作、摄像、简报等宣传工作。

5、医疗救护组

组长：__（校医院院长）

成员：校医院工作人员2名、应急车驾驶员1名（待定）、校卫队员2名、以及学生志愿者。

主要职责：准备医疗器械，对伤员进行初步诊断和治疗，配合120急救中心抢救重伤人员，并将伤病员情况及时向总指挥长报告。

六、演练前期准备工作

（一）总指挥长召集相关人员部署演练工作：下达演练任务，落实相关部门责任，确定疏散线路，明确应急疏散演练各小组职责。为确保演练顺利实施，要求以下部门提前做好相关准备工作。

1、保卫处做好绣山B栋教学楼的安全检查工作，制作疏散路线图；

2、学生处做好演练前学生组织工作；

3、各相关学院做好组织动员工作，要求师生明确疏散逃生线路，了解紧急疏散演练流程。

（二）组织相关教职工及学生干部进行前期培训。

1、明确演练项目：突发地震后的紧急疏散

2、指定紧急疏散现场责任人：任课教师及学生干部

3、假设突发地震，正在上课的各班学生，听从上课教师指挥，以最快的速度、不挤不乱撤离到楼下空旷广场处。疏散引导组成员在各层楼道：告诫学生，“不要慌乱，保持安静，按顺序撤离”，撤离后到楼下广场集合。

4、熟悉紧急疏散程序：地震警报发出后，上课教师现场下达紧急疏散命令，及时组织学生全体起立，安排学生打开疏散通道、学生干部根据指示进入指定位置、学生呈疏散撤离状态。

5、紧急疏散要领：反映迅速、命令清晰、组织有序、全面监控，学生干部各司其职、主动配合、保护伤者、保证通行，师生员工执行预案、听从指挥、自我保护、有序撤离。

6、相关部门、应急机构、责任人员要明确职责、熟悉环境、充分准备、迅速反应、规范操作。

七、疏散演练注意事项：

（一)防灾减灾逃生演练技术要领：警报声响起后，上课教师迅速反应，组织全体学生起立，离门最近的两名同学要及时将门打开，组织学生有序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的疏散路线及疏散顺序(如逃生方向、从座位上起来如何疏散等），楼道中不要拥挤他人，人员众多时不要蹲下系鞋带等，提高警惕、防止踩踏。

（二）疏散时，不出现拥挤，不出现间隔，配合合理，指挥得当，有残疾学生需安排专人主要职责：疏散。

（三）演练过程保持肃静，按要求列队依次快速下楼，注意不能拥挤、不能嬉笑、喧哗。

八、活动要求：

1、全体工作人员必须佩带工作证。

2、每组人员必须服从组长安排，若有异议可找组长及工作组协商。

3、工作人员必须提前准备场地。

4、活动结束后全体人员要做好现场的清理工作。

5、活动现场要求全体人员维护好现场秩序。

6、活动前由工作组告知协会全体成员活动必须注意人身安全。

7、疏散下楼的所有学生在现场工作人员的指挥下整队集合，等待指挥人员对活动进行点评，点评结束后有序回到各班教室继续上课。

8、所有参加本次演练疏散活动的全体工作人员于2：30前准时到场，做好一切演练准备工作。

防灾减灾知识宣传活动方案 篇五

为进一步加强我校安全知识宣传教育，增强师生安全意识和提高逃生自救能力，确保广大师生的生命和财产安全，根据新市区文体教育局“新文字【xx】38号”文件要求，我校将于5.12防灾减灾日前后开展安全知识宣传教育活动。具体方案如下：

一、活动目的、意义：

通过这次活动，向广大师生做比较全面、系统的安全知识宣传教育，增强师生的安全意识，提高逃生自救的能力。

二、活动的主题：

学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识。

三、活动的组织：

在王校长、张书记领导下，由德育处主抓，办公室、教务处提供配合，共同做好此项工作。

四、活动的步骤：

（一）宣传动员：

在“5.12”当天，开展系列宣传活动。

1、办公室负责制作并悬挂“提高安全意识、加强自我防范”横幅。

2、校广播站对防灾减灾日活动进行宣传。

3、各班主任在当天适当时间，对防灾减灾日教育活动做宣传动员工作。

4、德育博客发帖，对本次活动做全面介绍。

5、下午第二节课，全校师生利用教室内多媒体设备，向学生播放“中小学安全警示录”视频1、2、3、4。

6、各班在5月份，出一期安全知识宣传教育主题板报。

（二）系统学习：

各班利用健康安全课，继续观看“中小学安全警示录”视频和“英雄少年抗震救灾颁奖晚会”视频。班主任安排一节队活动课，进行安全知识教育。

（三）应急演练：

5月底以前，由德育处、校办室、教务处共同筹划、组织一次全校师生参加的应急演练。务必做到组织得当、切实有效、保障安全。

（四）总结汇报：

5月底，各班以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣传教育活动以来的收获和体会。例如五、六年级可以写一篇征文，三、四年级组织一次壁报展览，一、二年级组织一次主题画展等。总结阶段各班要保存好相关资料（包括照片），备查。

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