电台音乐节目策划方案（9篇）

音乐活动策划方案 篇一

活动目标：

1、引导幼儿熟悉乐曲的旋律、感受新疆民歌的风格及ABA三段体的曲式结构，初步学习随乐曲有节奏地进行身体动作。

2、鼓励幼儿在歌曲活泼、热情旋律的感染下，积极愉快投入活动。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

事先适当欣赏该曲

活动过程：

一、引导幼儿仔细倾听《送我一枝玫瑰花》的乐曲，掌握 ABA三段体的曲式结构，感受新疆民歌活泼、欢快的风格。

1、让幼儿听第一遍乐曲，说说你听到了什么？你想到了什么？教师介绍乐曲的基本特点（新疆民歌）。

2、让幼儿听第二遍乐曲，感受 ABA 的曲式结构。

3、让幼儿一边听音乐一边拍手，两拍拍一下手，感受乐曲的

基本旋律及附点、切分音多的特点。（两遍） 二、倾听乐曲，随音乐做身体动作。

1、引导幼儿跟随音乐做身体节奏动作，如拍手、拍腿等。重点强调合节奏地做动作和表现音乐的强弱变化。

2、教师将幼儿想的身体动作编入进去，幼儿观看教师表演。

3、幼儿跟随教师做身体动作。

4、个别幼儿带做。（遍数视幼儿的情绪而定） 三、幼儿随音乐跳新疆舞。

音乐活动策划方案 篇二

活动目标：

1、倾听音乐，感受乐曲热烈欢腾的气氛，萌发对民族音乐的喜爱之情。

2、了解乐曲的三段体结构，并尝试用舞龙和敲锣打鼓等动作表现。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、观看舞龙和敲锣打鼓的录像，丰富有关经验。

2、录音机、磁带；红绸道具。

3、已学会儿歌。

活动过程：

一、引导幼儿回忆过新年情景。

1、师：小朋友们刚过完新年，你们觉得新年里最热闹的'是什么事情？

2、幼儿交流。

3、师：新年里人们还敲起了锣、打起了鼓、舞起了龙灯呢！你知道怎样敲锣打鼓吗？你见过人们是怎样舞龙灯的吗？ 二、完整欣赏乐曲，初步了解乐曲内容和三段体结构。

1、完整欣赏乐曲：今天我带来了一首新年里的乐曲和你们一起分享。

2、讨论：听了这首曲子感觉是怎么样的？

3、再次完整欣赏：我们再来听一遍，听听这首曲子中好象在讲哪些事情？

4、师：这首欢快热闹的曲子，讲述了人们过年时舞龙舞狮子、敲锣打鼓的欢乐情景。音乐的名称就叫《金蛇狂舞》。

5、第三次完整欣赏：我们再来听一遍曲子，人们什么时候在舞龙灯？什么时候在敲锣打鼓？这首曲子一共有几段？你可以轻轻地用动作表演出来。

6、交流：人们先是在干什么？接着呢？然后呢？曲子一共有几段？哪些是一样的？

7、第四次完整欣赏乐曲，师同时提示三段内容的变化。

三、尝试创编动作表现音乐。

1、欣赏、表现第一段乐曲：

（1）欣赏第一段：现在我们一起来仔细听听第一段音乐，想象一下人们是怎样舞龙灯的？

（2）个别幼儿交流、演示舞龙灯动作和情景，重点学习用手臂表现舞龙灯的姿态。

（3）全体幼儿排成一列共同手举红绸成一条长龙，随音乐扭摆前行表演舞龙，提示幼儿不挤、不断、不随意碰撞。

2、欣赏、表现第二段乐曲：

（1）欣赏第二段：我们以前学过一首闹新春的儿歌，你能跟着第二段音乐把儿歌念出来吗？

（2）将幼儿分成两组，将每一长句儿歌分成上下两句，随音乐一组念上句、一组对下句，最后的锣鼓节奏一起念。

（3）在音乐中，幼儿一组做敲锣动作、一组做打鼓动作进行对答，注意体态、表情等的应答。

3、完整欣赏、表现乐曲：

（1）完整欣赏乐曲，梳理乐曲表现内容：再来完整地听一听，可以轻轻地用动作表演一下。

（2）随音乐完整表演：第一段音乐时舞龙灯行进，第二段音乐时两组幼儿对念儿歌并表演敲锣打鼓，第三段音乐时继续舞龙灯，结束句时师说：“一二三四五六七。”所有幼儿一起站定说：“锵锵锵！”并将双手高举过头顶表示结束。

（3）重点练习结束句动作，再次完整表演，突出乐曲的欢乐气氛。

音乐节目主题策划书怎么写 篇三

一、活动主题名称

“回顾青春，放飞梦想”

二、活动主题目的

通过举办这次大学生艺术团毕业生音乐会，进一步发挥大学生艺术团在校园文化建设中的重要作用，丰富大学校园生活，增添校园色彩。通过歌声、器乐等艺术形态，展现大学生团结向上，青春健康的靓丽风采，放飞大学生的激情与梦想，呈现给我校毕业生及全体师生一台主题思想明确，形式新颖别致，内容精彩纷呈的毕业生音乐会。同时，展现出当代大学生为梦想而奋斗的青春！

三、活动时间：

四、活动地点

五、活动对象：

全体毕业生

六、主办单位:

大学生艺术团

七、活动进程:

（一）、前期准备

（二）、活动当天

1、6月11日12：00全体工作人员到达会场进行布置；

2、嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行；

3、所有准备工作在16：30分前确认完毕；

4、各节目在舞台装饰完毕后，可视自身情况自行彩排；

5、18：20各工作人员各就其位；

6、各节目要在18：40准备完毕；

7、19:00嘉宾及观众入场，19：30活动正式开始；

8、负责催场的'工作人员，必须提前两个节目，带领需要演出的演员到准备区准备；

9、活动结束后全体工作人员清理会场。

（三）、活动后期

1、做好物品的归还工作。

2、活动的后期宣传和资料整理。

八、经费预算

九、活动流程（具体流程见【附件五】）

十、注意事项

1、各节目及所需道具要从舞台的右边上右边下，且所有道具摆放于舞台右侧；

2、所有工作人员必须佩戴工作牌；

3、节目开始后，工作人员要做好观众的入场引导工作；

4、各节目要做好音乐备份，以备不时之需；

5、现场秩序维护由全体工作人员负责；

6、活动过程中，工作人员负责保管好演员的物品；

7、礼仪要做好嘉宾的入场引导工作；

8、在接拉电源时，要注意不要多个插头同时插于同一电源上，注意分压；

9、节目彩排期间，做好音乐光盘记录和保存工作，并记录所需手麦和胸麦的数量，提前准备麦克，确保其使用正常；10、活动结束后，及时清理会场及物品的归还。

十一、嘉宾邀请

校团委老师、校团委学生委员代表、校学生会代表、校社工委代表、校社团联代表、各学院团委学生会代表等。

音乐节目主题策划书怎么写 篇四

一。节目名称： 音乐之魂（直播/录播）

二。节目时长：周六。日晚8：00―10：00（120分钟）/期

三。节目宗旨：这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力，使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵，放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。

四：节目主要听众：学生及中青年职业群体

五：节目所需支持：沈阳电台音乐网

六：节目操作流程：

1 收集主题的素材

2 节目播出前一周公布节目的主题，选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾

3 节目整理制作

4 节目播出

七：前期准备：

1 制作一段片头和开场白的背景音乐（音乐盒）

2 制作片花：

a 总片头文字内容：音乐之魂――人类的第二灵魂（女声）

放慢生活的脚步，远离喧哗的都市，带你畅游水晶般空灵纯净的音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情，在音乐中冥想！在音乐中升华！在音乐里重生！和你共鸣在音乐之魂！

b参与及奖品片花：享受不同的音乐心情，选出你心中的音乐之魂！您可通过沈阳电台音乐网投票，有机会成为幸运嘉宾！

1：点一首歌曲给最爱的人，并附上经典的真情告白

2：做一次做客dj，同听众分享你的音乐心情或生活感悟。

八：节目内容：

第一部分：音乐魔法石（60分钟）

1 介绍上周的冠军歌曲和获奖嘉宾，嘉宾参与节目点歌或分享音乐心情。

2 每期介绍一种水晶或生辰石，由其代表的含义引出主题。

播放10首符合主题的歌曲（编辑收集或由听众提供）

第二部分：经典电影原声音乐故事

1 尽量选择符合主题的经典电影（中西结合）2到3部，用音乐

做背景讲述电影故事。

2 回复一周听众来信，把听众对节目的要求和感想做一个空中回复。

例：一 开头片花15秒

二 主持人：各位朋友 ，你们好吗？您现在收听到的是沈阳电台_的音乐之魂节目，_向您问好。欢迎与您共鸣在音乐之魂，抛开一天的烦恼和压力，让美妙的音乐引领我们的心灵畅游在音乐殿堂吧！

上期的节目你听过了吗？现在要揭晓的是上一期心情音乐――紫水晶之乐的最受欢迎的冠军歌曲_x（背景音乐为冠军歌曲）

在投票给冠军歌曲的听众中间我们也抽取了一位幸运嘉宾_，接下来这首歌曲是他点给他最爱的人的！恭喜_，也祝福他的爱情甜蜜，一生幸福！

播放歌曲（嘉宾的经典真情告白）

主持人：感谢大家的支持和热情参与！音乐魔法石带你领略不同的音乐心情！

水晶，水之灵的聚集，光之精华的凝聚！水晶音乐，音乐中的精灵！今天的心情音乐是白水晶所代表的纯洁，神圣和清爽！在这种纯净的音乐心情里，我们来放松身心欣赏白水晶之乐的第一首歌曲：《月光星愿》，这是日本音乐大师久石让的经典之作，风格空灵，纯净。很适合我们在夜里静静聆听，聆听自己的内心深处的声音。

播放歌曲

主持人：很美的一首歌曲！接下来的这首是由听众提供的超女冠军尚文婕的《梦之浮桥》，这是电影《面纱》中的插曲，她的法式唱腔赋予了这首歌以神秘，高雅和纯净之美！

播放歌曲

以下7首歌略 《死性不改》童声版

《恋之风景》林嘉欣

《水晶之恋》任贤齐 徐怀玉 《飘雪》韩雪

《雪人》范晓萱

水晶音乐《龙猫》插曲

《蓝色天际》班得瑞

主持人：以上就是今天的白水晶之乐的10首歌曲了，它们的纯洁神圣和清爽大家是否有所共鸣呢？相信大家也都选出了心中最美妙最符合白水晶主题的歌曲了，在沈阳广播电台音乐网上为你钟爱的歌曲投上一票吧！

所选电影音乐《 一个陌生女人的来信》

《勇敢的心》

讲述电影故事并回复听众来信

结束语（背景音乐）：好了，今天的畅游音乐殿堂，洗礼心灵的旅程就到这里了！希望今天的节目能够带给您轻松美好的夜晚，如同白水晶之乐一样，纯洁清爽！

感谢您的收听，下周同一时间，我们再会！

九：节目特色： 雅致，时尚，轻松，温暖

选取最空灵美好深入人灵魂深处的音乐净化放松听众的身心。用音乐解读舒缓现代人的疲惫心灵。

通过最原始的平信以及最现代的电子邮件一起分享音乐感受，回顾一周听众来信，满足听众合理要求，解答听众心中疑惑。将读出听众来信，把听众对歌曲的感想和对节目的要求作一个空中回复。

调动听众参与节目，提供做客电台和点歌告白释放心灵的机会。

十：其他：联合水晶石头店，如《石头记》等进行推广宣传赞助。

音乐节目主题策划书怎么写 篇五

一。活动背景

中南财经政法大学专场音乐会是“十佳社团”笛箫艺术协会的传统活动，表演者包括笛箫协会、吉他协会、民乐团等诸多乐团，倾力打造一场音乐盛典。音乐会作为高雅艺术传播的主要载体，也深受广大师生的欢迎。音乐会在引导学生文化品位和艺术修养上发挥着重要的作用。

二。活动主题：

演绎高雅，传递激情

三。活动目的

为丰富我校校园文化活动，以及各高校之间的文化友谊交流，展现我校大学生积极向上的精神面貌，倡导健康高雅的文化艺术活动，培养和提高大学生的文化品位和艺术修养，推动高雅艺术进校园，引领青年学生做先进文化的倡导者和实践者，笛箫艺术协会将于2012年 月 日举办我校的专场音乐会。

四、活动意义

本次活动继承弘扬了中国传统文化，发展了中华音乐艺术，营造了浓厚的文化氛围，同时为爱好民乐的同学提供一个展示自我的舞台，让同学们对音乐有了更加全面的认识。本次活动，丰富了校园课外活动，让校园充满了青春的气息。

五。活动安排 1.寻求赞助

外联部在接到组织部的活动策划书之后，即着手开展寻求活动赞助工作，目标赞助商可与音乐行业联系起来，避免寻求食品类等商业赞助。寻求赞助时，向商业机构提供本次活动策划书，对于赞助本次活动的商业机构，我们将在前期的活动宣传的展板和传单中，注明活动赞助商；在活动结束后，社团将制作音乐会纪录dvd,以低价格出售，在纪录视频前同样插入活动赞助商内容。 2.户外宣传

户外宣传分为三大部分。第一部分为网络宣传，在外联部寻求广告赞助时即可同期进行，宣传内容不涉及商业色彩。主要采取浓情bbs发帖的方式，由于没有商业宣传色彩，因此不会又被删帖的风险。第二部分采取展板和海报相结合的方式，展板两块布置于五羊广场前后两个通道；海报张贴至每栋学生宿舍楼楼道。第三部分以派票形式进行宣传，会堂座位数量与排票数量比为1:1.5。 3.选择主持人

先由社团同学自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人为男女各一名，主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。 4.会场布置

由组织部做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加舞台搭 设、观众席布置等一切有关晚会的服务性工作。 5.邀请嘉宾

由外联部负责邀请嘉宾老师、评委、校内其他社团、兄弟学校其他音乐社团嘉宾工作。对于能当面要请的嘉宾，递送邀请帖。 6.节目彩排 计划在节目正式演出前三天、前一天分别进行节目彩排，通过节目彩排，完善节目表演、调整节目排序、发现后勤工作中存在的问题，以保证正式表演的顺利进行。 7.ppt背景及音乐制作

由节目策划组在节目彩排后收集选中节目的所有音乐及相应背景，并有序的进行汇总整理。然后，由音乐制作负责人进行详细编辑。同时做好开场音乐、开场视频的选择编排工作。确保在正式演出前4小时制作完毕。 8.活动正式开始

六。部门工作安排 1.宣传部：

（1）网络宣传，以浓情bbs发帖的形式，宣传本次音乐会的基本情况；

（2）制作展板两块， 月 日在五羊广场展出；制作宣传海报， 月 号粘贴到各宿舍楼道口；由于活动重要，会场较大，请宣传部高度重视前期宣传工作；

音乐活动策划方案 篇六

活动目标：

1、初步熟悉挪威舞曲的曲调，通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作，感受舞曲的曲式结构。

2、迁移已有的经验，创编小树生长和小精灵爱护小树的动作。

3、初步感受被别人关爱的幸福感。

活动准备：

树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、《挪威舞曲》课件。

活动过程：

导入

（一）讲故事，让幼儿初步了解音乐内容。

“小朋友，你们见过小树生长吗？你们知道小树是怎样生长的吗？”（幼儿回答）

“你们知道吗，小树能够长高长大，多亏有一位朋友来帮助它。你们知道他是谁吗？（出示小精灵）在小树和小精灵之间发生了非常美的故事，你们听故事开始了……”

一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片，小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。

故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。

（二）欣赏音乐，了解乐曲的结构及性质。

1、教师提供《挪威舞曲》的音乐，让幼儿欣赏。

“在小树和小精灵之间不仅发生了美妙的故事，而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿欣赏整段音乐，在幼儿欣赏音乐的同时，老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的展现在孩子面前。

2、分段欣赏音乐，并根据音乐的性质进行角色分配。

“刚才我们听了一曲好听的音乐，你认为音乐分为几段？（形象的图谱让孩子一目了然）现在让我们具体的来听一听第一段。”分段听音乐，并在听完音乐之后根据音乐的性质进行角色分配，哪一段是讲小树生长的，哪一段是讲小精灵给小树浇水的，哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。

3、指导幼儿跟着音乐把适合音乐的动作表现出来。

“通过刚才我们分析欣赏了音乐，请小朋友用自己的动作表现一下小树和小精灵。”

幼儿自由创编动作

（三）教师唱普幼儿练习合拍的做动作，并进行创造性的表现。

教师唱谱，幼儿分乐句创编动作。

1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”，学习用不同的姿态表现树的造型。

2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位，如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。

3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作，同时注意避免碰撞小树。

（四）教师指导幼儿跟着音乐完整的表演，注意按节奏做动作。

“小朋友们，让我们合着音乐完整的表演一下，我们自己创编的舞蹈吧！”“我们跳的舞蹈真好看，真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了。”（引出课件）

（五）观看音乐课件《小树和小精灵》。

幼儿看课件

（六）听音乐自由做动作。

“刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈，好不好看？”“刚才咱们看见了，小树在小精灵的关爱下笑得非常开心，小精灵关爱小树也是非常开心的，关心别人和帮助别人都是非常幸福的事，被别人关心和被别人帮助也是非常幸福的事，下面让我们一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音乐声中退场。

反思：

孩子们在活动中表现非常积极，特别是当看到小树和小精灵的卡片时非常高兴，故事讲完，图谱出现在面前时孩子们很意外，随着音乐指出图谱时，孩子们很快就理解了音乐的内容，曲式结构和性质。

在创编舞蹈的环节中孩子们也是情绪很高涨，都能积极的参与到活动中来，整节活动比较成功。

音乐活动策划方案 篇七

活动目标

1．分别感受乐曲段、小节，并按音乐的变化和老师的指示用不同形式，优美的动作加以表现。

2．初步了解江南民歌《茉莉花》旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。

3．萌发喜欢听民歌和对民歌的热爱之情。

活动准备

乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。

活动过程

一、谈话引出课题

1、你们喜欢花吗？

2．你最喜欢什么花？

3．师：今天我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？

二、欣赏歌曲的开头，得出歌名

1．歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？

2．取出干花，简单认识。茉莉花亦称"茉莉"，为复瓣小白花，小巧玲珑，清香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。

3．揭示歌名，介绍有关江苏民歌《茉莉花》的初略知识茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻盈活泼，淳朴优美，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，向往美好生活的思想情感，既积极健康，又储蓄柔美。

三、欣赏歌曲的后半部分

了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。

你觉得《茉莉花》是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？

教师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。

四、完整欣赏一遍，感受歌曲的乐段

用相应的身体动作加以表现。

根据段落的变化尝试每一段用不同的开花造型来表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）《茉莉花》这首歌曲有几段？你是怎么知道的？你有什么办法记住呢？

五、再次欣赏，感受歌曲的小节

幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（教师观察引导并用贴饰奖励动作优美，感受正确的小朋友）

六、颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲

幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（教师把好看的花环套在舞姿优美的小朋友脖子上）。

音乐活动策划方案 篇八

内容与要求：

1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

活动名称：

树叶

活动目标：

1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。

2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

红色和黄色的小树叶若干。

活动过程：

交流秋天的秘密（关注：幼儿的想象力）

1、教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？

2、教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？

师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。

1、教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！

2、小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。

师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。

3、请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。

第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。

第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol……

教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。

4、教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？

幼儿回答自己飘到了哪里。

重复一遍

送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）

教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？

教师：我们请两位司机来送他们吧。

音乐活动策划方案 篇九

一、活动目标

1、在游戏中体验合作精神。

2、通过道具、肢体、律动、演奏等，熟悉儿谣节拍和节奏。

二、活动准备

音乐碟一张、木条人手一份、木鱼、碰铃、铃鼓、蛙鸣筒

三、活动过程

1、节奏问好

（幼儿进入活动室找个位置坐好）打招呼

师：我是甘老师幼：我是

师：坐姿好的声音一定好听，试试

2、故事引入

出示挂图，边讲边问：小蚂蚁能搭成舞台吗？经讨论得出道理：团结合作力量大。

3、理解音乐

听音乐，小蚂蚁是怎样团结合作的？老师跟随音乐边做搬、抬等动作

问：小蚂蚁用几种方法搬木材？

幼儿A做推的动作，请大家学一遍。

幼儿B做堆的动作，请大家学一遍。边做边念语词，结束前老师问木材堆完成什么？一下搭成一个大舞台。

4、游戏理解音乐

好朋友游戏再次感受音乐，鼓励幼儿找朋友抱一抱。

两位老师分别扮演木材和蚂蚁做游戏

问：拉、推、堆的动作怎么做？幼儿纷纷尝试

问：小蚂蚁在哪里？大木材在哪里？

游戏一段后，音乐间奏时老师说：真是太累了、洗洗脸、喝喝水，你们想不想交换一下，小蚂蚁、大木材在哪里？

师：有三角形、圆形的房顶，还有什么形状的房顶？

5、道具练习

出示木条，这些是搭舞台的材料，强调合作，不要碰到旁边的小朋友，问：你手里是几块？谁手里多了，赶快送回来，每个人一块木材多了小蚂蚁搬不动。

（1）搬木材：一边念语词一边做动作，间奏时放松檫汗。

（2）引导幼儿多说其它的办法：幼儿说了扛、滚、拿、抬、顶，表扬幼儿：给自己拍拍手

（3）提供乐器让幼儿想象它们像什么？当幼儿说像甘蔗或羊肉串时，老师引导：你们拿去快吃，拿两个吃饱点等。

（4）任务：说一个字，小乐器就敲一声，老师一边念幼儿一遍敲，第二遍跟着音乐敲，这时老师指挥幼儿念敲

（5）评价幼儿的乐器伴奏。

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