手影游戏活动反思【通用3篇】

手影游戏很多孩子一听到这个就很感兴趣的，小朋友刚开始就很兴奋。这节活动我让幼儿学习几种玩手影游戏的手势，来体验活动所带来的乐趣，还让幼儿来尝试根据不同的角色。下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《手影游戏活动反思》，希望能够给您提供一些帮助。

结束部分 篇一

大家一起变一变

请幼儿自己创编手影，并创编短句。

教学反思

整个活动幼儿的氛围都很好，并且兴趣也很浓厚，但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候，没有考虑到孩子们的想法，在学习手影游戏的时候，很多孩子都会这些手影了，有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了，根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题，也就不会出现这个问题。

另外这节课虽然给我的感觉还是不错的，但让幼儿自己创编的部分，很多幼儿就不知所措了，不知道该如何用手变出其他的手影，有些小朋友把小动物的名字说出来了，但是不知道怎么去用手影变现出来。这个问题需要以后更加努力。

以后激发幼儿兴趣的课，我觉得可以让幼儿多上几次，并且是以手影的方式来讲述故事情节，这样可以更加吸引幼儿的意力，平时也要多多加强幼儿在这方面的能力。

开始部分 篇二

1、 导入部分

播放音乐《幸福拍手歌》，教师引导幼儿一起做手指舞蹈

2、 教师将投影仪的光线投射到墙壁上进行手指操，引起幼儿兴趣。

（付儿歌）大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面弯弯腰，无名指见面碰碰碰，小指见面拉个勾。

基本部分 篇三

1、 引导幼儿观察影子

“小朋友们刚刚见到墙上的是什么呢？你们看看自己的脚下又有什么呢？”

引导幼儿发现光线照射在物体上就会形成影子。

2、导入游戏：手影变变变

（1） 教师进行手影表演（小狗，鸭子，孔雀，鸽子，乌龟等等）

（2） 请幼儿一起模仿，引导幼儿学说句子（如：我的手影变小狗，汪汪汪；我的手影变孔雀，飞飞飞等）

（3） 幼儿一起玩手影游戏，引导幼儿进行手影创作并创编句子“我的手影变XX“。

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的3篇《手影游戏活动反思》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在差异网。