歌唱比赛策划方案【优秀9篇】
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歌唱比赛策划方案 篇一
一、比赛时间:
20xx年12月(定于12月29-30日下午)
二、比赛地点:
各班教室及五楼会议室
三、参加对象:
学校全体学生
四、比赛形式及人数要求:
本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位,全体参加。分初赛:
时间:周一下午第二节课,地点:各班教室
评委:
第一组z(一年级)
第二组z(二年级)
第三组z(三年级)
第四组z(四年级)
第五组z(五年级)
第六组z(六年级)
择优取各年级前二名参加学校决赛
决赛:
时间:周二下午第一节课,地点:五楼会议室
评委:校级领导
根据决赛成绩,评出学校特等奖六名,一等奖六名
五、比赛要求:
1、参赛各队须演唱二首参赛曲目(国歌、队歌和校歌三选二,一年级国歌和队歌二选一)
2、每支参赛队演唱总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。
3、参赛各队指挥必须为我校在校师生。
4、12月20日前班上定好曲目及伴奏,上报薛峰主任。
5、比赛顺序由抽签决定。
六、奖项设置:
比赛根据决赛成绩,评出学校特等奖六名,一等奖六名
每年级组分设一等奖1名、二等奖3名,其它为三等奖,计入班主任月考核,并计入年终考核,负责的音乐教师享有同等的考核奖励。
七、评分原则:
1、歌曲内容准确无误,演唱不超时;
2、合唱班级的人数少一人扣0.5分,队员排位整齐有序,进、退场秩序良好;(有病假提前两天要持医院开的病假条到薛峰主任处请假并备案)
3、演出服装整齐统一,充分展现学生积极向上的精神面貌;
4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方,充分显学生的朝气和热情;
5、各班级演唱的艺术要求,声音宏亮协调,音准节奏准确,声情并茂,吐词清晰,主次声部没有走音现象,强弱对比得当;艺术表演效果佳可适当加1-5分
6、指挥手势准确,节奏准,姿势优美。班主任指挥加分2分。
八、记分方式:
比赛采取百分制去掉最高分和最低分的办法,加总分并取平均分为最后的比赛成绩。
班级人数 进出场 服装 歌曲内容 演唱效果 指挥 总分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、组织过程:
1、比赛动员:20xx年12月7日召开班主任例会动员。对全学生进行宣传;并进行训练。
2、12月20日开始,各班级的报名参赛工作全面展开。29-30日以年级组为单位进行比赛。
3、比赛抽签:另行通知
4、评委安排:校领导、名部门负责人等。
5、音响设施准备z
照相z
合唱阶梯z
6、纪律安全管理z、各班班主任。
7、活动简报:略
歌唱比赛策划方案 篇二
为进一步推进学校素质教育,丰富同学们的校园生活,给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自我的平台,展现其风采,锻炼其勇气和胆识,培养和发现一批优秀的校园小歌手,经研究决定,举办Xx一小“校园好声音”歌咏比赛。
一、活动目的:
通过此次活动,引领小学生从小树立远大志向,培养爱国主义情感,充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。
二、参赛形式:
1.初选:为了给每个孩子公平参赛的机会,以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。
2.预赛:每班推荐1至3组选手参加校级初赛,以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。
3.决赛:分低年级组(一、二年级)和中高年级组(三、四、五年级)进行。由音乐组统一组织进行。
4.颁奖活动:决赛中脱颖而出的优秀选手表彰奖励及展示活动。由音乐组统一组织进行。
三、比赛时间及地点:
1.初选: 11月24日—12月7日班级内进行。
2.预赛:12月8日—12月14日音乐教室进行。
3.决赛:12月15日—12月21日多功能教室进行。
2.颁奖活动:12月22日—12月28日多功能教室进行。
四、比赛要求:
1.自选曲目一首(伴奏音乐自备),要求内容健康向上,符合小学生特点,演唱时间限制在2—3分钟以内,演唱曲目可以是经典传唱的红色歌曲,也可以是各类健康进步、励志向上的儿童歌曲。比赛前一天将伴奏音乐交到音乐办公室。
3.参赛形式可单人也可组合(人数不超过3人,组合需要有队名)。比赛时,选手服装、道具自备。
4.届时将评选“校园好声音”若干名,并颁发荣誉证书。获奖的同学将优先入选校级音乐类社团。
未尽事宜,另行通知!
Xx一小音乐组
20xx年11月25日
五四青年节歌唱比赛活动方案 篇三
一、活动宗旨
为加强爱国主义教育,庆祝、纪念“五四”运动103周年,引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神,团结进取、锐利创新,唱响青春和爱国主旋律,构建和谐校园,丰富校园文化生活,激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神,增强集体主义观念。xx中学校团委特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称
“唱响青春的旋律”——xx中学五四青年节歌咏比赛
三、活动目的
纪念“五四”运动xx周年,增强学生的爱国主义热情,发扬团结协作的精神,充分展示我校广大青年学生的青春风采,丰富校园文化生活。
四、活动主题:
迎五四,歌祖国,颂青春。
五、活动对象:
xx中学7——9年级全体学生。
六、活动形式:
以班级为单位合唱。(各班级所选曲目不得重复,同一曲目先报者优先,后报者视为重复)。
七、活动相关安排:
1、节目主持:
2、评委:
八、比赛要求
1、曲目选择必须切合主题,内容健康向上,能展示青年学生的时代风采。连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱,由各班音乐教师负责,各位班主任全面配合。
九、奖项设置
评选出一等奖2名,二等奖4名、三等奖8名,以及精神文明奖若干名,分别颁发奖状奖品。
十、评分标准
(一)评分办法
由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分,总分采取10分制;参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
(二)合唱评分标准(共计10分)
1、选曲得当,紧扣主题。(1分)
2、服装整洁、统一。(1分)
3、出入场井然有序、队形优美。(1分)
4、指挥准确,动作优美、富有感染力。(2分)
5、演唱技巧:能准确地把握音准节奏,咬、吐字准确、清晰,演唱的歌曲必须完整流畅,声音整齐、音色统一,无中途重唱、停唱现象,声情并茂,富有感染力,能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(3)艺术处理形式新颖,有创意。(2分)
十一、其他注意事项
1、各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。
2、比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者,取消改班级的评奖资格。
3、本着友谊第一,比赛第二的原则,尊重评委的评比结果。
十二、活动安排暂定如下
1、上交曲目时间:各班于4月28日前将参赛曲目及伴奏交至校团总支。
2、抽签时间:待定。
3、比赛时间:待定。
五四青年节歌唱比赛活动方案 篇四
在五四青年节来临之际,为更好的营造校园和谐气氛,充分展示教师才艺,丰富教师的业余文化生活,增强教师的团队凝聚力,展示我校教师朝气蓬勃、拼搏奋进的精神风貌。学校决定20XX年5月举行本校教师卡拉OK歌唱比赛。具体安排如下:
一、比赛人员:
以年级组为单位,各组推荐3名选手参加。分高一组、高二组、高三组、后勤组,共四组参赛。(音乐老师为表演嘉宾,不参赛)。
二、比赛地点:
学校体育馆
三、参赛歌曲:
紧扣活动主题,曲目自定,歌碟自备。
四、报名时间:
各组组长将参加比赛的选手姓名、歌曲,于4月27日前报团委办公室。
五、分工
高一组组长:刘必有
高二组组长:袁友良
高三组组长:曹国华
后勤组组长:齐文健
六、参赛服装:
自备演唱服装,整齐、美观即可。
七、比赛奖项:
个人一等奖(1名)、个人二等奖(1名)、个人三等奖(2名)
四中超级男声,四中超级女声,最佳服装奖,最佳表情奖,最佳舞台表现奖。
团体一、二、三、四等奖
八、评委:
学校行政
九、伴奏音乐收集与制作:
欧文灿
十、表演嘉宾:
王亚西等神秘嘉宾
十一、主持人:
王旭
十二、评分标准:
音乐素养(参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等):40分;艺术表现(参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容);20分。综合印象(参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等):20分;歌曲诠释方式(对歌曲内容的理解):20分。
歌唱比赛策划方案 篇五
大赛名称:大学生ktv歌唱比赛
大赛宗旨:公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神。
大赛主题:歌动初夏 麦舞青春
大赛目的:
1、丰富同学们的课余文化生活
2、为有唱歌爱好的同学提供一个展示的平台
3、选出具备一定音乐素养的同学,代表管理学院参加和工程学院的联合ktv歌唱比赛
一、主办单位:管理学院学生会
二、承办单位:管理学院学生会文艺部
三、比赛时间:xx年4月6日晚7:00
四、比赛地点:大学生活动中心二楼
五、参赛选手:xx年3月29日和30日晚7:00在管院大楼120进行预眩选出12名选手参加4月6号晚的比赛。
六、比赛方法:
1、选手抽签决定出场顺序。
2、第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目。 由评委根据选手的演唱评分。
取出前六名选手进入第二轮比赛。
3、第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟。由大众评审根据选手和亲友团的表现投票。
4、根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次。
七、比赛规则:
1、歌曲的风格不限,曲目不定,时间在3至5分钟。
2、评分标准:选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。
八、奖项设立
一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。最佳人气奖一名。 (最佳人气奖的评选方法:主办方会事先印制门票,并且把门票都分发下去,观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票,得票最多的选手就会得到最佳人气奖)
注意:
1、 选手抽签要在4月1号晚上7点在学生会办公室进行。选手要在4月1日之前决定好歌曲曲目,并报到叶昶处。
大赛宣传方案
1、 4月1日——4月6日:要求各班出一份宣传板。
内容要求:宣传管理学院ktv歌唱比赛
2.4月1日——4月6日:要求各院悬挂一条横幅为本院选手加油。
具体比赛流程
1、 所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到,注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时,提前到前台候常
2、 开场舞
3、 主持人宣布比赛开始,并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。
4、 1到6号选手演唱
5、 进行第一个游戏
6、 7到12号选手演唱
7、进行第二个游戏
8、 亲友团展示
9、 舞蹈
10、比赛过程中,评委进行打分
11、主持人在比赛中进行三个选手后报一次分数。
12、第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人。
13、亲友团表演结束之后,记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数,并且确定得奖人员,与此同时,根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。
14、颁奖环节,请部分评委为得奖选手颁奖。
15、比赛结束,工作人员清场。
歌唱比赛策划方案 篇六
一、活动目的:
(1)利用国庆节“爱国歌曲大家唱”活动对学生进行爱国主义的宣传和教育。
(2)以学生为主体,以活动为载体,使学生在自主参与活动的过程中,认识到自己是国家的主人,增强爱国之情,树立报国之志。
二、活动主题:
迎国庆,颂祖国
三、活动时间:
9月27日
四、活动形式:
(1)参与活动人员:全院学生
(2)每个系自行进行预赛,分别由各系负责人、团总支共同负责,组织选曲,排练,预赛等工作,各系选出三支代表队,参加加学校决赛;
(3)可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式,可以变换队形,老师、学生指挥均可。
五、活动要求:
(1)参赛歌曲积极向上,符合主题;
(2)每支合唱队穿着统一;
(3)比赛歌曲配乐各队自行解决;
(4)提前一个节目在舞台一侧指定位置候场,演唱完从另一侧下场回到原班位置。
六、参赛单位:
第一合唱队:
第二合唱队:
第三合唱队:
第四合唱队:
第五合唱队:
第六合唱队:
第七合唱队:
第八合唱队:
七、组队要求:
各参赛代表队成立一支50-100人的合唱队,参加合唱人数为比赛得分因素之一。各队统一着装。
八、评奖办法
全校取总分前三名,另从所有参赛队中评选以下单项奖
1、最佳指挥奖
2、精神文明奖
望各系和各位班主任接到通知后尽快组织开展此项工作,各系团委负责人将曲目于九月二十二号之前上报院团委。
五四青年节歌唱比赛活动方案 篇七
一、活动目的
为弘扬“五四”运动精神,丰富团场团员青年文化生活,激发团员青年积极向上、乐观进取的良好品质,鼓励团员青年坚定理想信念,团委拟于“五四”纪念期间举行庆“五四”青年歌唱大赛活动。
二、活动主题
庆“五四”,颂青春
三、活动对象
团场全体团员青年
四、活动时间、活动地点
4月30日上午10点30分,文化中心
五、活动要求与安排
1、每个团支部至少2人参赛,青年工作站至少1人参赛。各团组织请提前5天(即4月25日之前)将参赛曲目及伴奏音乐交到团委。
2、内容为独唱、合唱或表演唱(边舞边唱、边奏边唱等)
3、参赛人员由自己事先自备服装、化妆等等
4、出场顺序采用抓阄的方式决定。
5、除参赛者,北区每个连队安排20名观众,每个社区安排30名观众,其他团直单位每个单位安排5名观众。
6、主持人程晓彦,音响等场地工作者高洪民,评委5人,计分1人。
六、评分标准。
采用10分制。去掉一个最高分,一个最低分,取平均值,保留2为小数。
1、选曲得当,紧扣主题,积极向上。(2分)
2、能用正确的演唱方法来演唱,做到不喊、不挤、不压,流利完整地演唱一首歌曲。(2分)
3、能跟上伴奏的节奏来唱,不脱节、不跑音、跑调。(2分)
4、演唱时能注意表现良好的舞台形象:自然、大方、有礼(包括上台、下台)。(2分)
5、能做到有感情地演唱。(2分)
歌唱比赛策划方案 篇八
一、活动目的:
为了进一步丰富校园生活,推动学校艺术教育发展,培养学生欣赏美,展示美,创造美的能力,以及乐观向上,健康活泼,格调高雅的品质和精神风貌,特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式:
1、为了给每个孩子公平参赛的机会,各班必须以班级为单位,在班中举行一次选拔赛。
2、各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛,时间为 20xx年x月1日
4、决赛时间,出场顺序现场抽签。
5、报名截止时间为x月28日前,各班主任做好报名登记,将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容:
1、参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌,具有儿童的活泼,可爱等特点。)
2、形式可以独唱或小组唱。(组合人数不能超过六人)
四、比赛程序与要求:
1、选手抽签决定比赛次序。
2、由学生自选曲目,每人或组合限报一首曲目,演唱时间限制在2——5分钟以内,要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负),自行化妆,自备服装和道具。
3、根据评委评分去掉最高分和最低分,取平均分。一,二,三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”,另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四,五,六年级组前三名为“实验之星小歌手”,另取五名为“实验优秀小歌手”,其余的选手获得二等奖。
五。决赛时间及地点:
时间:20xx年x月1日
地点:二楼会议室
六、评分标准:(10分制)
内容
要求
演唱(5分)
吐字、咬字清晰,演唱完整、熟练,气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏,有较强的理解表现力,能深入歌曲内容。
歌曲(2分)
歌曲选择适当,内容健康向上。
舞台形象(3分)
精神饱满,演唱时能注意表现良好的舞台形象,自然有礼,(上台、下台)着装整洁大方;服装化妆情况。
五四青年节歌唱比赛活动方案 篇九
为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感,展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,营造浓郁的校园文化氛围,熏陶学生的艺术修养,学校决定举办迎“五四”歌咏比赛,现将方案公布如下:
一、活动主题:
歌颂祖国,唱响青春。
二、比赛时间:
20xx年5月8号下午(2:30—4:50)
三、比赛地点:
学校综合楼平台
四、参赛对象:
全校学生
五、领导小组:
xxx
六、奖项设置:
1、团体奖:比赛全校共设一等奖二名;二等奖四名;三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
七、参赛注意事项:
1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首,演唱时间控制在5分钟以内,于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行,要求全班同学全部参加,鼓励班主任、任课教师积极参加,每个参赛队伍服装整齐统一,有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
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