科教科工作总结优秀5篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？差异网为您精心收集了5篇《科教科工作总结》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

医院科教科工作岗位职责要求 篇一

（一）保卫科科长工作职责

1、在院长领导下和上级公安机关的业务指导下，全面负责医院的治安保卫工作，维护医院的正常工作、科研、生活秩序。

2、积极参与医院治安综合治理委员会，义务消防队和群众性的治安防范工作，组织群众防特、防盗、防火、防自然灾害事故。

3、组织全科人员搞好治安管理，同刑事犯罪活动和危害治安管理的行为作坚决斗争，组织侦破一般刑事案件，协助上级公安机关侦破重大刑事案件。

4、根据上级治安责任制要求，按照“谁主管、谁负责”的原则，组织好医院同下属各科室鉴定治安责任书，并负责监督检查落实和考核。

5、负责对全科工作做出计划、总结，检查评比工作，领导全科人员，努力完成院领导交给的各项任务。

6、根据医院治安形势，适时制定对医院实行各项治安管理的制度、规定并负责监督、检查、落实和考核。

7、完成院领导及上级有关部门交给的其它工作。副科长协助科长工作。

（二）保卫科干事工作职责

1、在科长领导下，根据分工负责科室部分或全部工作。

2、认真贯彻执行党的方针、政策，协助有关单位及科长经常对职工进行安全、保密、防范教育工作，宣传法律法规，搞好医院安全防范工作，加强防范措施，保卫医院的正常工作秩序。

3、协助科长维护内部治安秩序，加强治安管理，协助各支部做好治安保卫工作。

4、协助科长维护内部治安保卫工作，配合有关部门做好要害部门人员的政审工作。

5、协助科长负责院内一般案、事件的侦破工作，协助公安机关侦破院内发生的重大案、事件。

6、协助有关部门，监督、检查、建立健全各项安全管理制度，开展安全大检查，会同有关部门查处重大事件。

7、负责保卫科的内勤工作，及时将上级文件、材料转递院有关领导或科长批阅，办理各类报表的登记工作及各类文件、材料、函件的分类建档管理工作。

（三）门卫工作职责

1、在保卫科领导下，负责门前秩序管理工作，保证畅通。遵守上下班时间，坚守岗位，严格交接班制度。

2、负责出、入院物品的登记工作，认真执行物品出入院凭证制度。

3、协助保卫科做好来院机动车辆管理工作，机动车辆应在指定位置顺序停放，非机动车及商贩未经允许不得进入院内。

4、负责搞好门前卫生和工作间的卫生工作。

5、门卫工作人员在岗期间应着装整齐，佩戴袖章。处理问题时应态度和蔼，耐心和气，热情服务。

（四）义务消防员工作职责

1、协助院防火领导小组对本单位职工进行安全防火宣传，提高对防火重要性的认识。

2、熟悉本单位消防器的分布情况及各种灭火器的使用性能，经常进行检查保养。

3、发生火灾要立即报警，并在专职消防队的统一指挥下，奋勇抢救。

4、定期进行防火检查，对于所发现的不安全因素，必须及时整改，重大问题要报保卫科解决。

医院科教科工作岗位职责要求 篇二

急诊科主任岗位职责

一、在医院分管院长、医务科领导下负责急诊科医疗、护理、教学、科研和行政管理工作。

二、负责制定业务技术建设规划、年度工作计划和医疗护理质量监控方案并组织实施，定期检查和总结。

三、负责组织并参与急诊病员的诊治、危重患者的抢救、复苏与监护，适时组织院前急救。

四、组织指挥大批创伤、中毒等重大急诊病人的救治并及时向医务科和院领导报告。

五、经常检查急救药品、器材的使用、管理情况。

六、参与组织院外急救小组，指定车辆，配齐药品器材，放在固定位置，随时处于应急状态。

七、负责组织本科业务训练、人才培养和技术考核。安排进修、实习人员的培训，并担任教学。

八、引进国内外先进技术，开展新业务和科学研究，及时总结经验，撰写学术论文。

九、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常进行安全教育，严防事故、差错。

十、加强精神文明建设和医德医风教育。掌握所属人员思想情况、业务能力和工作表现，提出考核、晋升、奖惩和培养使用意见。

急诊科主任（副主任）医师岗位职责

一、在科主任领导下，负责指导并参与急诊、抢救、教学和科研工作。

二、组织并参与急症、危重症伤病员的诊断、治疗、抢救、监护和留观伤病员的检诊、巡诊，解决本科复杂、疑难技术问题。

三、帮助下级医师提高专业理论、技术操作水平和解决较复杂、疑难技术问题的能力。担任临床教学，指导进修、实习医师的培训。

四、掌握国内外先进诊疗技术，开展科学研究、中西医结合，及时总结经验，撰写学术论文。

五、急诊科副主任医师在急诊主任领导和主任医师指导下，按分工履行主任医师职责的相应部分。

急诊科主治医师岗位职责

一、在科主任领导和正副主任医师指导下，分担急诊、抢救、教学和科研工作。

二、负责急诊接诊、会诊、危重伤病员抢救、监护和留观伤病员的巡诊，坚持首诊医师负责制，解决较复杂、疑难诊疗技术问题。发现疫情，及时报告。

三、指导和培养住院医师解决较疑难技术问题，并负责其技术考核。担任进修、实习医师的培训。

四、运用国内外先进诊疗、抢救技术，开展新业务、新技术和科学研究，做好资料积累，及时总结经验，撰写学术论文。

五、参加急诊科值班。

急诊科医师岗位职责

一、在科主任领导和上级医师的指导下进行工作。

二、参加急诊接诊、检诊、诊断、急救处置和出诊工作；实行首诊医师负责制。认真书写急诊病历和填写各种检查、治疗单，及时做好各种登记和统计工作。

三、遇有疑难、重症病例，应及时报告上级医师或召请科间会诊，共同完成检查、救治工作。

四、负责分管留观病房伤病员，书写留观病历和病程记录，严密观察病情变化，及时进行诊治及抢救工作。

五、在重大抢救或抢救中遇到困难时，应及时向上级医师和医务科报告，发现传染病时，应按规定立即向有关部门报告，并采取相应措施，进行消毒、隔离。

六、参加临床教学，指导进修，实习医师的工作，修改和审签其书写的医疗文书。

七、学习、运用国内外先进诊疗、抢救技术，开展新业务，新技术及科研工作，不断总结经验，撰写学术论文。

八、参加急诊科值班。

科教科工作职责 篇三

科教科工作职责：

1、在院长及分管院长的领导下，组织实施全院的学科建设、科研、教学、继续医学教育、新上岗人员岗前培训、住院医师规范化培训、三基三严培训考核管理工作。

2、组织拟订科研计划，组织有关科室和人员做好科研课题审批申报，申请科研成果奖励，鼓励专业技术人员撰写学术论文、开发应用新技术、新方法、新项目，早出成果，多出成果，对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，促进医院的学术进步。

3、组织安排全院学术活动，包括举办院内、院际间学术交流、学术讲座、学习班等，积极邀请上级医院著名专家、学者来院进行专题讲座，及组织安排医、药、技、检实习生和下级医院进修生的带教工作，负责与各高等医学院校进行教学和学术交流等工作。

4、制定卫生技术人员外出进修学习计划，根据全院业务开展需要，联系、安排、审定各类卫生技术人员外出进修学习情况，及积极安排医务技术人员参加学术交流和各级医学会会议，派遣人员外出讲学，并做好学分登记。

5、负责各级继续医学教育项目的申报、实施、登记工作。

6、负责规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和宏观管理轨道。

7、负责院内医师定期考核工作，建立医师技术档案，进行动态管理及考核。

8、完成上级及医院管理的各项指令性任务。

科教科科长工作制度：

1、在院长及分管院长的领导下，负责组织实施院内科研、教学工作，负责参加学术交流的论文审查和推荐工作，并负责组织院内学术讲座和学术交流工作等。

2、制定有关科研课题计划，经院领导批准后，组织实施，并经常督促检查落实情况，按时总结汇报，提出工作意见。负责实施、检查全院医疗技术人员的业务训练和技术考核，不断提高业务技术水平。协助人事科做好卫生技术人员的晋升、奖惩、调配工作。

3、组织拟订科研规划，组织有关科室和人员做好科研课题申报及成果奖励申请，对已完成的科研项目组织评审申请鉴定，并做好推广运用工作，根据情况，建议并负责筹备召开科研成果、科技论文、新技术、新项目表彰会。

4、负责组织管理医学院校的临床教学、实习及下级医院的进修学习工作，深入科室了解掌握实习省、进修生的思想和学习情况，发现问题，改进措施，协助科室及时处理。

5、建立健全的全员卫生技术人员档案，负责科研技术档案的收集、整理、归档及管理工作，及全院卫生技术人员的继续医学教育工作，并建立健全的学分登记档案。

6、检查督促各科科研教学工作计划的贯彻实施，组织科室间的协作，改进临床工作。 7.

科教科工作总结 篇四

一、大力开展农民培训，为新农村建设提供有用人才。新农村建设关键是培养有文化、懂科技、会经营的新型农民，我们围绕主导产业、优势产业、特色产业以村组干部、农村经纪人、科技示范户、种田大户、营销大户和有志农村青年为重点培训对象，以测土配方施肥、特色养殖、农村清洁能源、山特产品开发、农家乐旅游餐饮服务为重点培训内容。

1、明确科技培训的内容。重点强化良种和良法、农机和农艺的结合，以大豆“垄三”栽培、秋起垄整地深松、小麦节本高效栽培、平衡施肥、马铃薯大垄机械化栽培、马铃薯化学除草、大田无残留化学除草等为主推技术，以大豆品种“东大一号”、“内豆4号”、“黑河44”、“黑河35”和优良小麦品种“克丰10”等为主推品种，通过推广为广大农民提供先进的科学技术，今年科技入户率达70%，促进了科技成果的转化，提高了我区春播的质量和水平，为全年的丰收打下了坚实的基础。全区采用绿色、无公害栽培技术面积达75万亩，大豆“垄三”栽培89万亩，大垄密2万亩、标准化栽培达到了91万亩，全区农业标准化水平处于全省农村的前列。

2、创新培训方式。专家们深入村屯，结合当地主装作物和气候特点有针对性的进行咨询和新技术的普及，编印了1000册的宣传册，组织科技讲师团开展科技培训113期、培训12500

人次、发放技术资料20ｘｘ0多份，为农民提供信息356条。培训中创新工作方法，采用“点单式”培训，通过现场讲授、播放DV、图片展览、现场咨询、散发资料、农业科技大集实物展示等多种形式开展科技传播活动，把党的政策和更多的农业科技知识传播到农民手中，把最新的农业生产技术、最优良在作物品种和最有价值的致富信息传播到农村并使之尽快普及，提高农民兄弟学科技用科技的能力和本领。

3、强化培训措施。地、县、乡层层分解、层层落实。科教科加强对农业技术工作的指导，推进建立科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的工作机制，引导广大农民选择优良品种和先进适用技术，发挥科技对粮食增产、农业增效和农民增收的支撑作用，提升科技对发展现代农业的擎引作用。

二、举办全区第九届农业科技大集。3月30日举办了以“发展现代农业，推动社会主义新农村建设”为主题的大兴安岭地区第九届农业科技大集。参加大集的区内外企事业单位和农户65余家，共设展台115个，摆放各类展板80多块，前来赶集的农民达万余人，农业专家在咨询台前为20ｘｘ余名农民提供了技术、信息等方面的咨询，通过现场讲授、播放DV、图片展览、现场咨询、散发资料、实物展示等多种形式开展科技传播活动，发放农业科技图书2300册，技术资料2万余份，大集交易额1万余元，签定农机、农资订单近20万元。丽雪公司还与加区、岭南、松岭等地的农户签订了30份2100多亩的马铃薯原料种植合同。

三、发布了《全区种植结构调整意见及农业气象灾害应对措施》。地区农委依据气象部门的气象预测信息发布了《20ｘｘ年全区农业气象年景预测分析》及《全区种植结构调整意见及农业气象灾害应对措施》，为我区农业企业各农户安排农业生产活动提供有价值的气象及农业信息，为领导决策提出科学依据。

四、以沼气建设为突破口，大力发展循环农业经济本着农户志愿、因地制宜的原则，在加区组建了全区第一只沼气建设专业队，推广建设“四位一体”的沼气生态模式，并推广到新林、呼中、韩家园等地，目前共建设示范沼气池33户。申报3000户国家沼气建设项目正在农业部审批中。同时进行了节能炕、节能灶、太阳能的示范推广

五、加强对农业科技事业的舆论宣传

国家对农业的科技政策对农业的发展起指导作用，为把国家和地区对农业科技的方针、政策真正落到实处，我们对重点项目和工作进展情况及时在新闻媒体播报不仅促进了农业科技的推广和社会对农业科技工作者的理解支持，而且增加了我们工作的透明性和影响了。上半年科教科在新闻联播节目中播放稿件5次，大兴安岭日报发稿5篇。

六、下半年工作重点：

以农业和农村经济结构调整和增加农民收入为中心，以培育主导产业和发展一村一品为重点，认真组织实施“科技兴农”工程，培养农村实用人才，提高农民应用先进实用技术的能力，促进农业结构调整和农民增加收入，使农村经济得到快速发展。为此将作好以下重点工作：一、组织技术人员进行科技培训。重点实施好省科技培训项目“呼玛新型农民科技培训项目”，争取我区明年有新的县列入省新型农民科技培训项目大名单之内，争取培训资金。开展全区第19届科技之冬活动，培训农民10000人次。

二、进一步推广沼气建设。总结推广加北试点村沼气建设的成功经验，继续在全区开展沼气的示范推广工作，争取今年农业部沼气国债项目建设，做好20ｘｘ年沼气国债项目申报的准备工作。

三、总结筛选明年的重点科技项目。指导、协调各相关县区确定下半年和明年的重点科技项目，形成科研报告，积极向相关部门争取，以项目带动技术升级和产业开发。重点马铃薯、绿色有机食品、野生浆果项目

四、组织科技人员进行田间指导。组织技术部门开展田间中后期的技术指导工作，重点围绕科技示范区开展田间地头的现场培训和指导，争取在8月举办田间技术博览会，交流新经验，传播新技术，促进科技成果转化。

科教科-职责 篇五

科教科科长职责

1、在分管院长的领导下，全面负责医院的科研和教学工作。

2、负责拟订科研和教学工作管理制度及计划并组织实施。

3、对医院的科研和教学工作进行督促、检查、考核。

4、积极拓宽科研项目来源渠道，组织和督导各级科研立项、科技成果的鉴定、登记与报奖，促进科研成果转化与推广应用。

5、负责拟定医院继续医学教育计划和组织实施。

6、负责贯彻落实住院医师规范化培训和护士规范化培训管理工作。

7、负责对来院进修生和实习生的教学计划实施、科室轮转的安排以及在院管理工作。

8、组织各级重点学科的申报、评审并进行动态管理，协助学科带头人制订各重点学科建设规划、计划，并督查其落实及进展情况，推动医院学科建设和发展。

9、定期对科研课题进行督导、协调，协助解决项目实施中出现的问题，追踪项目进展、经费使用及完成情况，督促项目负责人按时报送科研课题中期报告和结题报告。

10、做好院内新技术新项目的立项申报、伦理审批、资料立卷、归档工作。

11、负责全院科研成果、论文、著作的登记、备案、管理工作。

12、做好科教科与其他部门的协调工作。

13、 完成上级和医院交办的其他工作。 科研管理干事职责

1、在科教科科长领导下，认真贯彻执行医院科研和学科建设的方针政策，严格执行医院科研管理的各项规章制度，具体负责全院科研、重点学科建设、学科带头人及后备人才管理，负责组织医院学术交流、科研合作等日常管理工作。

2、负责科研课题的申报、上报、过程管理、实施及院内协调等。负责科研成果、科研经费、科研档案、文书档案的申报、登记、保管、归档工作。

3、负责科研成果鉴定、成果登记、申报奖项的具体事务。 4.做好新技术新项目准入审批、过程监督、评奖工作。

5、负责办理会议通知、学术出差、报帐初审、报表登记、各科学术费用管理。

7、负责各临床、医技科室、重点学科的日常有关联系工作，发送文件，了解情况。

8、按照省、市级重点学科建设的要求，做好省、市级重点学科建设工作的申报、协调、接受上级部门的检查等工作。同时做好学科建设有关资料的收集、整理和归档工作。

9、按照医院规定，做好各级各类人才的选拔、培养、管理等工作。 10.负责论文投稿的初审、登记工作。

11、负责做好全院职工论文登记、论文复印件的整理和归档工作。 12.做好院学术委员会的组织、协调、服务、建档及档案管理工作。 13.负责做好有关上述工作的所有资料的收集、整理、装订、归档工作。

14、根据科室工作安排，做好科长交办的各项临时任务。 继续教育干事职责

1、在科教科科长的领导下开展工作。

2、掌握和熟练运用上级部门和医院关于教育的有关方针政策。 3.负责全院职工继续医学教育学分的收集、统计、汇总、上报、登记等。

4、负责职工院内培训和外出培训学习的相关事宜。院内培训包括安排授课老师和授课内容、通知参会人员、布置安排会场及整理归档会后资料等；外出培训学习包括对参会资格的审查、参会资料的收集整理、参会费用的统计等。

5、负责职工外出进修相关事宜。职工外出进修按照医院有关规定做好外出进修人员的安排、进修单位的联系、进修资料的送达、进修人员的管理等。

6、负责审批登记、安排、管理来我院的进修生、实习生、见习生等相关工作。

7、负责专科医师培训的组织、实施、管理工作。

8、负责各种学习班、学术会的方案制定、具体实施、会务及总结工作。 9.负责各级继续医学教育项目的申报和组织培训工作。 10.负责各种工作会议的通知和记录工作。

11、负责汇报材料、总结报告、工作简报的文字资料的撰写。 12.负责上报资料的收集和报送。

13、负责做好有关上述工作的所有资料的收集、整理、装订、归档工作。

14、负责科室电教设备的使用和管理工作。

15、根据科室工作安排，做好科教科科长交办的各项临时任务。 图书管理人员职责

1、在科教科科长的带领下开展工作。 2.负责订购和收集医学图书、期刊和资料。 3.负责图书资料的登记、分类、编目及借阅工作。 4.负责全院医学专业杂志征订、发放、登记工作。

5、负责书库的管理、保持书库清洁、整齐、通风、防止图书霉烂、虫蛀和火灾。

6、严格执行图书管理制度、坚守岗位、认真办理书刊借阅。 7.经常介绍新书内容、为医疗、教学、科研、预防等工作，主动提出供借阅者参考。

8、做好中国医院知识仓库（CHKD）电子期刊文献检索工作，为临床、科研、教学服务。加强网络建设，适时进入Inter网，了解文献检索最新动态。

9、对医务人员图书情报信息利用进行分析，并将信息及时反馈，提高图书情报信息利用效能。

10、负责制定图书馆的管理细则，经科长、副院长批准后执行。 11. 根据科室工作安排，做好科长交办的各项临时任务。 医学伦理委员会干事职责

1、在主任/副主任委员领导下，负责伦理委员会办公室的日常管理。 2.负责受理伦理审查申请材料，告知需补充的缺项，以及预定审查日期。

3、组织各类标准操作规程及指南的制定、审核、修订和分发。 4.组织伦理委员会的例行会议，负责安排会议日程，会议审查项目和会议报告项目，准备会议审查文件。

5、准备、保存及分发审查材料给伦理委员会委员预审。 6.负责伦理审查会议的记录、整理、存档。 7.根据审查结果，及时将审查决定传达申请人。 8.负责伦理委员会的材料的整理及归档。 9.与伦理委员会委员们及申请人通讯联系。 10.安排伦理委员会委员和工作人员的培训。

11、跟踪人体试验相关的最新的伦理进展，为委员们提供相关的最新文献。

12、负责起草伦理委员会工作总结，提交主任委员审定。 13.负责伦理委员会经费管理工作。

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