家长开放日活动总结（优秀7篇）

开展家长开放日活动，不仅仅是简单地让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，从中也是对学校教师素质、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。它山之石可以攻玉，下面差异网为您精心整理了7篇《家长开放日活动总结》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

家长开放日活动总结 篇一

为了让家长安心工作，全面了解我园的教育教学内容，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。12月11日上午，我们广饶实验幼儿园中班向家长开放了半日活动观摩，邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动中。

在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况，让家长了解幼儿园近期增添的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间游戏为主的课间操，充分体现了人文游戏化；从孩子们欢快的蹦跳中、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢迎的。蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小朋友高兴地邀请自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小朋友们参与到读书活动，家长们也从中感受到读书的快乐。餐前的故事情节更是使活动达到高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小朋友们一同抢答问题，气氛活跃、高涨。

我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切非常满意”；希望经常搞这样的活动；对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！！！

另外，我们请家长对我们的日常活动和教育教学活动提出合理化的建议，小结如下：

1、希望各班的特色教育互相学习。

2、提高孩子的团结协作教育。

3、建议在活动中提醒幼儿多喝水。

本次家长开放活动，开得非常成功。从活动中和家长的建议中，我们也有了更好的启示，相信我们今后的工作会做得越来越好！

家长开放日活动总结 篇二

我校于20xx年4月3日进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束

活动前，我们向每位家长提前发放了热情洋溢的邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的教育教学工作，关注自己孩子在学校的发展。家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数在90%以上。不能到会的家长通过孩子或电话向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。

校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，师生国旗下宣誓，教室里学生校园生活精彩片段展示。家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念。活动结束后，家长们认真填写了《家长意见反馈表》，回收率在90%以上，部分班级回收率100%。广大家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：

1、教师应更多的去关注全体，如坐在角落、不爱举手的，要给孩子机会，课堂上不落下一个孩子，让他们都有机会去展示自己。

2、教师要多给孩子信心，多鼓励，少批评，增强他们的自信心。

3、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人。

4、希望学校开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，提高综合素质，以孩子将来更好地适应社会。

5、但愿此次家长开放日活动的师生宣誓和承诺不要成为一种形式，要落到实处。 6、学校是讲普通话氛围最浓的地方，在如此正式的场合部分领导和教师不讲普通话。

这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。

家长开放日总结 篇三

姜家小学举行了一年级家长开放日活动。一年级一班钟丽华老师带领孩子展示了学校早读午写活动和《雪孩子》一课，一年级二班王少燕副校长带领孩子展示了小老师在班级学习中发挥的作用和《雪孩子》一课，一年级三班刘士琪老师带孩子展示了口算练习和《十几减八和七》一课。杨建维校长和109名家长走进课堂，了解孩子在课堂上的学习状况，看到了孩子们在短短一学期取得的长足进步。课堂上家长们的心情随孩子变化着，时而微笑，时而紧张。课后，家长们对学校的教育教学管理和孩子们的成长赞叹不已，对学校的办学理念深表认同。

开放课后，各位班主任召开了家长会，向家长们发出倡议：对待孩子的学习要“重过程，轻结果”，不以一张期末卷片面评价孩子，并对家长进行了家庭教育方法指导，与家长们交流了家校合作的重要性，提出了有效进行家校合作的建议。

通过活动后的意见反馈，学校了解到家长们期待学校多开展类似活动，让家长们参与到学校生活中来，更多地了解孩子在课堂上的动态。姜家小学将借此契机，敞开门来，开放办学。

家长开放日活动总结 篇四

孩子进入大班已经三个多月了，为了让家长了解孩子升入大班后的表现，让家长更多了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我们今天对家长开放了半日活动。通过这次半日活动，我进行了一个反思。

这是家长本学期第一次来园参加幼儿的半日活动，也是我们本学期第一次向家长全面开放活动，因此，我们从晨间活动——户外锻炼，教学活动，从每一种材料的选择到每一句语言的过渡，我们都能积极准备，对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。

我们班的幼儿活泼、好动，比较聪明、思维活跃，上课时回答问题比较积极会动脑筋，于是我选择了数学活动《有趣的空间对应》。本次活动我首先通过引导幼儿复习横向、竖向排序（按箭头方向报数），初步感知空间、位置概念。之后引导幼儿观察探索，自由讨论，请个别幼儿讲述自己家的门牌号。再导入森林公寓，出示PPT图片，让幼儿观察横向箭头和竖向箭头，并了解它们的意思，最后使幼儿感知小动物的空间方位，给小动物的门牌进行编号。为了巩固知识，在最后环节我给幼儿准备了游戏“小动物搬新家”，请幼儿根据小动物的意愿来给小动物搬家，再次引导幼儿巩固练习按箭头所指的横向、纵向方位进行标记。在活动中，我尽量给予每个孩子机会。但是还做得不深入，家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会，更多的发言机会应该留给发展慢的孩子，让每个孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会。小朋友在爸爸妈妈面前特别认真，家长也反映孩子比以前进步了很多。但活动中还存在许多不足：活动后我更加深刻了解到要加强学习，更新观念，把先进的教育理念落实到具体的教与学的行为之中。

在本次家长半日活动中，我从中总结了几点经验：

1、本次科学活动一开始时，原本打算让幼儿在门口排好队，再随着音乐的播放而进入活动室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼儿看到自己的家长在，个别幼儿便对自己的要求松懈了，于是整个场面就处与比较混乱的局面。由于时间原因，我也就直接带领幼儿进入自己的座位。有一位幼儿没有找到座位，甚至急得哭了起来。在以后的活动中，我得提前和孩子们沟通好，如果自己的座位让别人坐下，没关系，只要找到空座位就好。

2、让内向的孩子能够大胆的表现自己，让每个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

3、活动中，每个环节我们都应该安排得当。让孩子的情绪稳定而不燥，使幼儿能够将活动有序进行下去。

虽然存在着许多经验上不足、理论上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！

家长开放日活动总结 篇五

在4月16日我们蓝天幼儿园举行了家长开放日活动，来的家长比孩子多，全园350个孩子，而到园参加活动的家长近500人，这是一次很好家园之间彼此沟通、增强了解的好机会。不管是小班美工课的展示，还是大班的语言活动、计算综合活动，效果都非常好。

我们不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，发放表格330分，收回表格278份，94的家长对活动表示非常满意，认为：我们的教育教学活动符合孩子的年龄特点和知识水平，认为我们的教育教学形式活泼、新颖、生动、直观，感觉老师们素质很高；有一位家长这样写到：老师心中只有对孩子深深的爱，对本职工作的热爱，才能组织出这么好的，让孩子这么喜欢的活动，并对我园对孩子的悉心照顾和教育，表示衷心的感谢。我们的活动还得到了社区的大力支持，因为我们知道每个幼儿园都有其自己的特色。家长们看到自己孩子的点滴进步，高兴的合不拢嘴，一句话道出了家长的心声：感谢老师们！！！

另外，我们还要求家长为我们的教育教学提出合理化的饿建议，有6的家长对我们的日常工作和教学提出了建议，小结如下：

1、建议加强宣传，让更多的家长了解我们的教育理念；（这是我园下一步需要努力的地方。）

2、建议伙食质量再上一层楼；（与食堂共同商议解决。）

3、建议这样的活动早通知家长；（这个我们印的是书面通知，并且提前两天告知家长了，可能是孩子拿的通知在给家长前丢失了。）

4、建议幼儿园多组织一系列的比赛活动；（我园后面的活动还有很多，会满足家长的要求的）。

5、应多让孩子参加户外活动；（这个建议好，我们将想法解决。）

6、要求我们孩子美工活动后准备热水让孩子洗手；（这个不好解决。我认为适当让孩子经历点挫折，并没有坏处，温室里的花朵不长久。）

7、建议给我的孩子单独找一个辅导画的老师；（不好解决，我们不是给孩子上小课，不可能一个孩子一个老师，条件不允许。）

8、建议每月对孩子的情况与家长沟通；（建议不错，我们会实行书面与家长的沟通。）

9、希望把每个孩子的表现录制下来，做成光盘，给孩子留下美好的回忆。（建议好，以后想办法解决；）

我们将在家长提出的合理化建议的基础上，能即使解决的尽快解决，需要对家长进行解释的，多做工作进行解释，力争把工作做得更好。

家长开放日活动总结 篇六

上周，我们大班组进行了本年度的家长开放日展示活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师幼团结、和谐、向上的精神风貌。

早上八点，家长们准时入园。我们组织的是《跳绳》的晨间活动，因为此项体育技能是大班幼儿必修技能。通过半学期的教师、幼儿、家长共同努力，幼儿的差距明显拉大，能干的能持续跳100下以上，而努力欠缺的幼儿则连持续跳2下都是问题。为了让家长能够清楚的认识到自己幼儿的不足点和与其他幼儿之间的差距。我们以小组选拔、全班竞赛、个别示范等多种方法向家长展示了孩子间的能力差距以及努力方向。

在早操环节，家长们更是对孩子们精神、到位的广播操表演赞不绝口。我不禁感叹到：孩子真的长大了！面对众多家长的围观，不再是畏畏缩缩，而是落落大方。每个人都用自己最良好的风貌去展示自己所学的本领。每个孩子都比往日聚精会神，动作有力而标准。

在教学活动环节，我们展示的是儿歌《蛤蟆大姐穿新衣》和音乐活动《种瓜》。我执教的语言活动，由于在团队合作式教研讨论中有过多次的教案研磨和试教经验，相对比较成熟。孩子们无论是学习兴趣还是课堂氛围都相对比较好，很对家长的反馈意见中也给了较高的评价。

在户外活动时，我们组织了民间游戏《抬花轿》。因为孩子们之前有过相关的游戏经验，所以我们的游戏规则就由孩子自己来诠释说明。第一轮是孩子的小组自由活动，第二轮进行了小组竞赛活动，家长们的'加油声此起彼伏，每个爸爸妈妈都在为孩子们加油。最后一轮，我们更是邀请了爸爸妈妈的加入，开展了抬花轿的亲子游戏，将本次活动推向了高潮。

本次“家长开放日”活动，显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分紧张。借着这次“家长开放日”活动的举行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了交流的平台。

家长开放日总结 篇七

今天是宝贝们小班阶段的最后一次开放日活动，就像一个小型的报告会一样，宝贝们努力的把自己这一个学期来的成长与发展向爸爸妈妈们做了一个汇报表演，我觉得孩子们的变化是巨大的，是让人欣喜的；回想宝贝们刚入园时候的样子，再看看宝贝们现在的表现，我觉得很满意很骄傲，孩子们在晨读活动中都能按照老师的要求进行小手指读，有良好的阅读习惯；在白板教学中看到孩子们认真听讲的眼神我觉得很激动；在唱诵展示中孩子们急切的想把自己学到的东西展示给爸爸妈妈；在手指操展示中宝贝们还能目不转睛的看着老师，小手跟着舞动……虽然今天还有宝贝流眼泪了，还有宝贝腻在妈妈的怀里不肯下来，但是我们更要看到孩子们一点一滴的进步和变化，要不断的去鼓励他们，支持他们，相信下次我们的孩子会给我们不一样的惊喜哦！爸爸妈妈们，你们对今天的开放日活动有哪些感触呢？

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的7篇《家长开放日活动总结》，希望对您有一些参考价值。