教育专题讲座后听感（优秀8篇）
在平时的学习、工作或生活中，我们常常会因为所接触的人和事而备受启迪，好记性不如烂笔头，还是用文字把这些感想都记录下来吧。不过，你知道要怎么写感悟吗？下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇《教育专题讲座后听感》，如果能帮助到您，差异网将不胜荣幸。
演讲听后感 篇一
听完今天老师的《感恩教育演讲》之后，我感到十分的感动，以致泪流满面，老师教导我们要百善孝为先，要学生理解自己的父母，要孝敬父母，要爱父母。
作为家长的我们在平时生活中要教育孩子以孝为先思想，要从小教育孩子学会感恩，让孩子从生活中，小事中学到爱，学会给每一个给予帮助的人说一声真诚的谢谢，给每天给你做可口饭菜的奶奶说一声谢谢，给每天辛苦教育我们的老师说一声谢谢，等等，我们要让孩子孩子学会发自内心的对身边的人表示感谢，让感恩的心态渗入孩子的每一个细胞。当老师给我们讲一系列故事的时候，我们的孩子都很感动，那一刻都在呐喊着爸爸妈妈我爱你们，然而在真实生活中，好多孩子觉的爸爸妈妈的爱是必须的，是应该的，从来不曾想过爸爸妈妈对自己有多深的爱，我们作为家长也应该从各方面给予感恩的教育。
当我们的孩子懂得了爱，懂得了感恩，做出表示的时候，作为父母的我们要坦然接受重视，珍惜孩子爱的表达，要真诚的表示感谢让孩子知道父母也很爱她也很需要她，爸爸妈妈也爱你。
教育专题讲座后听感 篇二
大学生作为成年人，性生理上已经成熟，但对性的思想认识还相对滞后，本次心理健康活动月特意安排了性教育内容，让大学生更好地了解自己、认识自己，从而更有效地保护自己。陈文教授既是教授又担任过主任医师，理论造诣和教学经验都很丰富。陈老师从人类的有性繁殖、性生理的发育过程、人类繁殖调控技术、性传播性疾病及预防四个方面深入浅出的解答了许多大家关心的问题。陈老师科学严谨地讲授让在座同学受到了很好的性教育，部分同学从刚开始的害羞到讲座结束也能坦然面对。
青春期是人生一个特殊的阶段，青春期的话题是大学生不可避免的一个重要内容，此次“性教育与性健康”讲座揭开了青春期关于“性”的神秘面纱，必将有助于同学们更安全更健康地度过大学生活。
演讲听后感 篇三
成功都是每个人所期望的，每个人对成功的看法又是不一致的。在当今的社会，成功可以说是一个异元化的定义，有人认为成功就是事业有成，也有人认为成功就是自己的物质生活水平高尚，大多数趋同于名和利达到了一个很高的程度。而这样认为就曲解了成功的定义，当今的成功因人而异，每个人的成功的方式不同，目标也不同。所以我们不应该是趋向与同一条线状，那样对我们社会的大多数的人来说是不公平的。
成功有多方面的定义，自己的价值得到了体现这就是一种成功，一个人做的比原来更好，这也是一种成功，一个人在社会中得到了大多数人的认可，这也是一种成功。我们每个人在社会中所起的作用是不一样的，有的人是搞研究的，有的人是………所以成功不应该是一元化的定义，而是多方面的，多层次的概念。
我们每一个人都追求成功，而我们又该怎么去做呢？
一：理想
有理想是我们走向成功的第一步，如果一个人连最基本的理想都没有，可想而知，他怎么能做接下来的事情，从而达到自己成功的定义。有理想，你做了，你不一定能成功，但是你不去做，你就永远不会成功。而理想，目标的制定也不能漫无边际，要根据自己的实际情况而定，这是很正要的一个方面。
二：兴趣
有人说”兴趣是人的最好的老师”一个人如果对某一方面或领域产生了兴趣，我们就会不断的，孜孜不倦的去追求，去专研，去探索。直到我们弄明白为止。可想而知，如果我们对我们所做的非常感兴趣，那就会为你的成功增加一个很重的砝码。
三：执行
上面两个都做到了，而你就是光说不做，你想一想，能成功吗？这是我们每一个人都能想得出来的答案。执行一件事情，我们也要有计划的，有步骤的去做，要有一个循序渐进的过程，不要急欲求成，否则只能是功亏一篑。
四：人际关系
在当今的社会，做每一件事情都是需要我们团体的合作，没有一个人的社会，这就需要我们有一个良好的人际关系网。不仅如此，我们还可以通过我们的人际关系做更多的有益与自己或大家的事情。这就需要我们在处理人际关系的时候用一定的技巧，而这些就需要我们一点点的去积累。
五：以上列举的核心又是态度和一个人的价值观。只有一个人用正确的价值观，有一个正确的，积极的态度对待我们所做的事情，对待我们所谓的成功，我们才能真正的实现我们的理想，达到我们预期的成功。
对待成功我们要有勇气，要有胸怀，还要有智慧。用勇气去改变自己能改变的事情，用胸怀去接受自己不能改变的事情，用智慧去分别他们之间的不同。
最后，希望我们每一个人都能达成自己的成功！！！！！
演讲听后感 篇四
今天，烈日当空，头顶上的一轮烈日炙烤着大地。可是为什么同学们却一个个搬着椅子，排着队伍有秩序地坐到操场上呢？告诉你吧，原来同学们是准备听《让真爱洒满人间——大型公益演讲》。演讲开始了，为我们演讲的是:团中央爱心讲师团——王老师。王老师演讲的内容分为三个部分：爱祖国、爱老师、爱父母。其中让我感触最深的是：爱老师。
有人说老师是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。有人说老师是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。还有人说老师是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香。当王老师说完几个平凡老师的事迹后，场下发出一阵阵呜咽声，接着就是一阵泪水的“爆发”，便是泪水的“舞台”了。全场便响起了热烈的掌声，热烈的掌声，激动的泪水，接着我听到了我生命中最大的口号声：“老师我爱你，老师您辛苦了！”一遍接着一遍，好像被人按下了按钮，这声音响彻云霄。同学们都敞开心扉，把自己心中最真实的话呐喊出来了。可是就这么一句话，把老师们眼中的泪水给勾了出来。老师为我们付出的辛劳，我们都不知道珍惜，只是这仅仅的一句话，老师就满足了，这对老师是多么的“不公平”，可他们满足了。她们是我们生命中最大的恩人，也是我们在学校里的亲人，代替了妈妈的位置。感谢她们的培养，感谢她们对我们的关怀，感谢她们对我们的付出。她们简简单单、平平凡凡，但她们做到了人不可能做出的事，她们就像美丽的女神。
王老师的话让我想起了老师对我们做的事：那一次，天下着倾盆大雨，很多同学没有带雨伞，是老师担负了送同学们的任务，不论同学们的家远还是近，她都一个一送回家。街道上出现她来来回回的场景，她从来没有抱怨辛苦。
让真爱洒满人间——这是一个多么普通又让人熟悉的名字，可是因为人们的忽视，真爱这个词在世上出现的已经少之又少，王老师的演讲，使我感触很深，我知道到了它，为我们着想——祖国。她，不辞辛劳，体贴学生——老师。他们养育我们长大，培养我们——父母。我领悟了真爱的含义：我们应该多多去关心身边的人，要多去看看他们的付出，学会感恩！！！
教育专题讲座后听感 篇五
20xx年仲夏的xx，七场关于“道德教育”的专题讲座，让德育沙龙的成员们有了与省内乃至全国教育界大咖近距离接触的机会。幸福的感觉，如沐春风；收获的喜悦，如夜雨涨秋池；警醒的反思，如潮水般层层涌来。下面，仅从“师生关系”这个角度，结合多位专家讲座的内容引发的思考，对自己过往的一个教育故事做个梳理。
马克思说：“人的本质是一切社会关系的总和。”而德育，作为人的教育，处理好关系问题，显得尤为重要。我国著名心理学家李子勋老师擅长的领域之一是“亲子关系”，在他的《陪孩子长大》一书里，他用上百个咨询案例来证明：良好的关系胜于教育。当然，他的案例大多指向亲子关系，可是我觉得这句话引用来阐述师生关系也很贴切。所谓“亲其师、信其道”，就是对良好师生关系的解读。良好师生关系的建立与经营可以通过许多方法与途径，譬如无微不至的关爱、譬如与孩子站在同等高度的尊重、譬如带同理心的换位思考等等。可是今天我分享的这个教育故事，也许你会有不一样的解读。
有个孩子小名叫夏果，就要升初三，因为出生在夏天，家长给他取名“夏天的果实”。他的母亲曾经是我的同事和好友，我说“曾经”，是因为她的生命终结在她36岁的七夕节，从确诊为胃癌到离世，前后不到两个月的时间。夏果９月份来到我的班上，小学里他是年级里的佼佼者，可进了初中两个月就跟不少任课老师闹了矛盾，包括地理、历史等小学科。他很难控制自己的情绪，稍不顺心就捶桌子，跺脚，喉咙里发出嘶吼声，撕书本，书桌上用三角板或笔芯划出一道道伤痕。
每当任课老师来告状，我就认真地听，尽可能理解并接纳他们的愤怒，可是对这个孩子，总是心存“袒护”。我心里明白，夏果处在一个心里创伤的应急反应期。对于一个13岁的男孩，妈妈突然就没了，他的世界一夜之间坍塌了，可是又没有力量去进行灾后的重建，他的无助与悲伤无处发泄，所以以上种种异常举措都是创伤性应急反应。他需要心理疏导，可是我连单独约谈他都不敢，因为我怕自己控制不好自己的情绪，反而给他烙下更深的伤口。
曾经向我的心理专业老师求助，老师说：这个孩子你最好不要轻易去“碰触”，因为你跟他母亲的关系，会面临两重风险，一是你可能无法把控自己的感情，二是你对这个孩子很难保持一个中立、公正的判断。所以在我觉得我还没有准备好的大多数时候，我只是远远地观察他，无条件地选择信任他，而不是不断地去批评他或干扰他。
终于有一天，生物老师把他直接“请”到我办公室，没有回旋余地了，正好办公室没有其他人，我决定试试，去尝试触碰他心底的东西。没有问他刚才的课上发生了什么事，只是问：“你是不是想妈妈了？”立刻，他的眼泪就下来了。我果然没有控制好自己，陪着他流泪，哭过之后他跟我谈起妈妈在医院里交待他的话，谈到妈妈曾经想送他去外县市读初中的打算，以及很多关于他妈妈的事。那一刻对这孩子唯一的感觉是心疼，不是嘴上不说，就是心里不痛。我静静地听，偶尔站在他妈妈好友的角度给出一点建议。这样的谈话持续了不到５次，他好像忽然长大许多。
当然，夏果毕竟只是一个13岁的孩子，此后，还会有情绪控制不住的时候，可是师生之间、生生之间的不愉快越来越少，任课老师都说夏果变了，同学们也感觉他变化很大。今年５月份地生会考，夏果考了地理Ａ生物Ｂ的成绩，为此他纠结了许多天，他怕生物是Ｂ的成绩会影响他想要读通州高中的志愿，我安慰他地生成绩可能只作为参考。记起董卿说过：“真正的强者，是含着眼泪也永远在奔跑的人”。而夏果，就是那个含着眼泪拼命奔跑的孩子，真的很坚强。
回顾我和夏果的师生关系，我觉得自己做对了一件事：那就是保持信任和耐心，相信他自己有力量走出生命的废墟，成功地进行灾后的重建。此次研训中，我心里再次升起那重疑惑：在夏果到我班上最初的两个月里，如果我能成功地建议学校或其家长，在他失去母亲的第一时间里请心理专家为他进行心理疏导，他经历的内心挣扎是不是就能轻微得多？而我受经受的担心吊胆是不是也能轻微得多？
江苏省德育研究所冯建军所长在“新时代中小学德育体系”的专题讲座中，再次浓墨重彩地提到“心理健康教育”相关政策时，我一直在想，对软硬件相对薄弱的农村中小学来说，这真是一个福音。目前，农村中小学大多没有专业的心理健康教育老师，少有人重视这方面的工作，许多时候孩子的不遵规守纪不完全等于品行不佳。如今既有专家的高站位观点，相关制度若用行政手段去推动落实，则让我们这些农村中小学的班主任，平添了一份勇敢走下去的信心和力量。原创。
演讲听后感 篇六
我听了汪老师的演讲，心里澎湃着一种正义感。里面有一种许多故事其中有忠君报国。刻苦学习。千金一诺。诚实守信……
汪老师将两大点第一大点勤劳刻苦。西汉有个叫观洪的人，没有钱买灯就从那扇靠隔壁的墙上凿了一个洞，光从洞照射过来，他可以看书了。第二大点坚忍不拔的精神，卧薪尝胆越王勾贱和吴王夫差在会稽一战，越王勾贱大败也表示去吴国帮吴王养马。吴王见他如此忠心就放他回自己的国家。勾贱在房间里挂着一个苦胆，最顿饭都要尝一下提醒自己不要忘了自己的耻辱。他终于在三年后除掉了吴国。
下面这几点是很重要的：第一点才斗不能傲视；第二不要盛气凌人。年羹舀功高自傲；第三不要张扬，第四钱多好办事。财大气粗；第五诚实守信。做人诚实诚信，退壁三舍。千金一诺。诚信是美德；第六做人肚量大，宰相肚里能撑船。第七要尊重师长，孝敬父母用光引我们前进。百善孝为先。
我也要学习精神面貌，报效国家。坚持不持的精神打动着我的心。上面几点是要我们去学去做。我喜欢这次讲座，它使我懂得怎样做人个做人的道理。
最后一点是“百善孝为先，”我感受到孝敬父母是一种美德是一种倾心的美德。我对我爸爸有时候不尊重他，当我听到这里我发觉我错了。我对我爸爸不孝，这个问题我要改正。
我样吧上面的精神输入到我的心脏，大脑全身上下。我要把这些精神贯入到学习中去，孝敬我的父母……
演讲听后感 篇七
团支书程书记高屋建瓴的讲话就像是一面旗帜，为我们学生干部指明了方向，像黎明前的曙光，给了我们更大的动力，像稳重的高山，坚定了我们的信念，像灵动的流水，给学生干部队伍注入了更强的生命力。为我们诠释了学生干部这个概念，让我们对学生干部有了更深刻、更具体的认识，帮助我们解决了做什么样的学生干部的问题，怎么样做好学生干部的问题。
程书记的讲话给人一种豁然开朗的感觉，同时也体现了学校领导、老师及各个方面对学生干部的支持、爱护和帮助。虽然我只是一个团支书，只是许多学生干部中小小的一份子。但我心中时时刻刻装着班级，时时刻刻装着学院，时时刻刻装着我的母校。母校是我成长的土壤，是我人生之路的起点，是我避风的港湾。我像一个女儿爱自己的母亲一样深深爱着我的母校。义无反顾的为母校付出，做好各项工作，做一个出色的学生干部，是我们回报母校的一种很好的方式。
听了程书记的讲话我懂得了作为一个学生干部首先要准确定位，其次要做好模范。准确定位态度决定高度，无论什么职务，做什么工作，定位都是最重要的，学生干部也一样。程书记讲到“学生干部首先要是一个好学生；学生干部要做各项工作的引导者，领导者；学生干部要有一心一意为同学服务的精神。”
我们要时刻牢记学生干部要认清自己作为学生的身份和性质，学生干部首先是学生，然后是学生干部。不能摆“官架子”，不能有居高临下的感觉，更不能以权谋私，染上腐败的恶习。学生干部要发扬吃苦在前，荣誉在后在精神，时时处处起带头作用。要调整心态，要有责任心，平等对待同学，为同学服务，为班级服务，为自己所在的部门服务，为学院和学校服务。
教育专题讲座后听感 篇八
今天（xxxx年5月30日），我校专管安全教育的吴连文副校长抽出时间为我们做了一次《法制教育专题讲座》，听后使我们明白了什么是法律，什么是违法的，遇到坏人坏事该如何应对。那一个个鲜活的例子犹如一面警钟，告诫我们不能犯法，不然就追悔莫及了。让我们的少年儿童从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用之人。
有位学生说：以前总认为如果有人打了我，我也必须还手，就算是把人打伤了也没事，谁让他先来侵犯我的。可听了讲座我才知道这种想法大错特错了。如果把人打伤了，两个人都有责任。就算没打伤也违反了校纪校规。这就说明了对学生进行法制教育是必须的，让学生明白什么能做什么不能做。同时进一步为保护青少年身心健康，加强青少年的法制教育，强化法律意识，丰富青少年的学习生活。
针对目前社会出现的青少年犯罪现象，身体健康和心理健康兼备的青少年才能更好地适应社会环境。对此，在教育课上，吴副校长从法制教育的意义、违法犯罪的危害性、如何预防青少年违法犯罪行为等方面做了生动的阐述，并通过旁征博引，列举具体典型案例，以进一步增强青少年学生们的法律意识和法制观念，养成遵纪守法的好习惯，提高自我保护能力。法制讲座深入浅出、通俗易懂，加上他风趣幽默的论述和具体生动的事例引起了在场青少年的极大共鸣，让老师们也增长了知识，起到了良好的效果。为全校的老师和同学上了一堂生动的法制教育课。
以上就是差异网为大家带来的8篇《教育专题讲座后听感》，希望可以启发您的一些写作思路。