我的启蒙老师【精选4篇】

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？这次差异网为您整理了4篇《我的启蒙老师》，可以帮助到您，就是差异网小编最大的乐趣哦。

我的启蒙老师 篇一

我的启蒙老师

独店中心小学一一班郭佳宁

我的启蒙老师就是我的妈妈，她今年已经三十四岁了，在独店中学教书。

我的妈妈经常教我知识。比如，有一个生字我写错了，她就教我按照笔画顺序去写，直到写正确为止。有时候，我不会做数学题，她总是爱给我启发，从来不直接告诉我答案，只是教给我做题的方法。这就是我的启蒙老师—我的妈妈。

我的妈妈也经常教我做人的道理。比如，在家里，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学，遵规守纪等。

我爱我的启蒙老师—我的妈妈。

指导老师：周薇

我的启蒙老师 篇二

我的启蒙老师

通渭县文庙小学二年级一班 胡博

班主任曹老师让我们写一篇《我的启蒙老师》的作文。我问爸爸‚启蒙‛是什么意思？爸爸告诉我，‚打个比方就是你想学什么东西的时候，你才刚好学懂、学会，第一个教你做那件事情的人就是你的启蒙老师。也就是入门‘老师’，最先教会你的‘老师’。这个‘老师’可以是一本书、一个故事、也可以是一个人。‛教会我当一名好学生、一个好孩子的‚启蒙老师‛就是一本书，这本书就是我的启蒙老师。

记得我上幼儿园的那一年，爸爸领着我去书店买了一本《成语故事》，从看第一个故事开始，我就喜欢上了这本书，经常带着身上。我从书上明白了很多道理，也学到了很多很多知识，这本《成语故事》就是我的启蒙老师。

我还记得我看的第一个成语《半途而废》讲了一个不爱学习的小朋友后来爱学习的故事：一个孩子很贪玩，有一天晚上，他在灯下读书，他妈妈借着灯光织布，准备第二天去卖钱。他读了一会儿书，就去一边玩了。他妈妈看见后很生气，就问他：‚为什么不看书。‛他说：‚我想先玩一会。‛他妈妈拿起剪刀，把织好的布剪断了。他一下子吓哭了，不知道妈妈为什么这样做，布剪断就再也不能去卖钱了。他妈妈说：‚读书就像这匹布一样，从中间断开就再也连不上了，以前织的布就全都白费了，什么东西都一样，半途而废是最可惜的。‛我听爸爸讲完这个成语故事就明白了。我们做一

件事做了一半如果不继续下去，那么以前所做的一切就白费了。

还有一个成语故事讲的是，乌龟与兔子比赛的。兔子认为自己跑步很快，兔子说：‚没有人比我跑得更快！‛它的话引起了乌龟的不满。于是它们决定通过比赛来看谁跑得快。比赛刚开始，兔子一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子决定先在树下休息一会儿，然后再继续比赛，但是兔子睡醒以后，却发现乌龟已经当上了冠军，兔子输了比赛，很后悔。我从故事中得到的启示：我们做事一定要天天坚持，每天好好学习，才可以当三好学生，才能够实现目标。

现在，我已经是小学二年级的学生了，我们曹老师教会了我很多成语，但是这本《成语故事》到现在还是我最喜欢的故事书，也是除了班主任曹老师，我最喜欢的书本老师，我的启蒙老师。

地址：甘肃省通渭县文庙小学二年级一班

姓名：胡博

邮编：743300

我的启蒙老师 篇三

我的启蒙老师

苏州工业园区唯亭实验小学三（3）班李子逸

我遇到过许多老师。在我的印象中，他们有的和蔼可亲；有的知识渊博；有的性格直爽„„可给我印象最深的，莫过于我幼儿园时的大班老师——龚老师。我最爱听她那亲切的声音。

那是一个阳光明媚的中午，下课后，我迈着轻盈的脚步，和小朋友们排好队，到生活老师那里领取午饭。可当我拿好饭，快到座位边时，一不小心，饭块滚到了地上。我赶忙捡了起来，所幸的是饭块没有碎开，我四处看了一下，没有人发现，心里好不得意，连忙坐下。当我提起筷子准备吃饭的时候，我惊呆了：米饭上模模糊糊的有一层灰尘，看起来好脏啊，这可怎么办呢？我放下筷子，坐在那儿，茫然不知所措。这时，龚老师觉得我不对劲，就走过来亲切地问道：“李子逸，你怎么啦？是不是哪儿不舒服？”“没„„没什么，没什么。”我吞吞吐吐地一边回答，一边用手遮住饭。“哦，没什么就好。快吃饭吧，饭菜要凉了！”龚老师一边说，一边把筷子往我手里递。这时我怀中就像揣了一只小兔子，怦怦地跳个不停。最终，龚老师还是发现了我的“小秘密”。“噢，我还以为是什么大不了的事呢！原来是这样啊！”龚老师一边微笑着说，一边拿来她的饭碗。“看，我这儿多着呢，给你一点吧！”还没等我说话，她就把我的饭给换走了。我就吃了一口。哇！好香！顿时，一股暖流涌入了我的心头。龚老师看到我开始吃饭了，会心地笑了。直到现在，我仍觉得这顿饭是我吃得最香的一顿饭。

我喜欢阅读，这一爱好也源自于龚老师。龚老师说过这样一句话：“读书能够长知识，明大理，我们要从小养成读书的好习惯”。

光阴似箭，转眼间，我已读三年级了，可我还是忘不了我的启蒙老师

——龚老师，忘不了她那亲切的声音。龚老师对我的谆谆教诲，也一直在我脑海里回响，伴随着我学习的日子，指导着我前进的道路。

指导老师：徐春

我的经典启蒙老师 篇四

我的经典启蒙老师

我的经典启蒙老师就是我的班主任徐老师，她也是我的语文老师。

徐老师梳着整齐的短发，衣服穿的很整洁，她每天很早就来到学校，给我们教经典诵读。三年来，徐老师每天都来的很早，别的老师8点到校，徐老师最晚7点45就到教室里了，我们一年级的时候，徐老师教我们的是《三字经》，刚开始我们几乎不认识字，那时候老师教我们的时候就特别的费劲，她给我们一个字一个字的教，但是，就是那样徐老师给我们教的也很认真。经过一个学期的努力，我们全班同学都会背《三字经》了，而且个个都很流利，徐老师欣慰的笑了，她说她的辛苦没有白付出，还说我们个个都很聪明。通过背《三字经》我也认识了很多字。到了一年级第二学期徐老师给我们教了《弟子规》，二年级又给我们教了《唐诗三百首》，现在我们快把《论语》背完了。我们的知识面也广了。通过这些经典诵读的学习使我明白了在家要孝敬长辈，在学校要尊敬老师，团结同学，听老师的话。学习要刻苦，勤奋。

徐老师经常教导我们要多看书，因为知识就在书本里面，只有不断的学习，积累才能提高作文水平。我们班的同学在徐老师的启发下都爱看书，并且已成了上课积极回答问题的好习惯。

这就是我的经典诵读老师，我很爱我的老师。

张敏羽

读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家整理的4篇《我的启蒙老师》，能够给予您一定的参考与启发，是差异网的价值所在。