想象力对孩子的重要性（最新5篇）

想象力是人对未知事物在头脑里的一种虚幻的解释，想象力，促使人想尽办法去实现想象中的事务;想象力是动力的源泉，在实现理想的过程中，不断探索的结果。差异网为您精心收集了5篇《想象力对孩子的重要性》，希望能为您的思路提供一些参考。

培养孩子的想象力的途径 篇一

1、珍惜宝宝的异想天开

宝宝的脑子里总是存在着各种“鬼主意”，只要我们善加利用，就能让宝宝的想象萌芽得以茁壮成长。

我家宝宝对墙上的开关很感兴趣，无奈个子太小总是够不着。某天，她又想伸手去按开关，情急之下忽然大叫：“电梯！电梯！”我猜想她一定是想，如果有电梯把她运上去就好了，于是我赶紧去给她当人肉电梯，把她逗得直乐。

后来我们又发展出了很多新环节，比如“1、2、3……”地报楼层，或者在半途“open”，让其他乘客进来。既丰富了想象，又学到不少东西，真是一举两得啊！

2、帮助宝宝播下想象的种子

宝宝爱画画，但只会在画板上胡乱地点些小黑点。某天，在她画画时，我忽然灵光一闪，惊讶地说：“宝宝好棒哟，画了这么多芝麻呢！”宝宝明显来了兴致，我又接过笔在上面画了个圈，“看！是宝宝爱吃的大饼呢！”

第二天宝宝又开始点点时，我又赞叹道：“哇！好大一片沙滩呀！我们来添个贝壳吧！”就这样，宝宝越来越喜欢这个游戏，虽然她的画技依旧没什么突破性进展，但我相信她的小脑袋里一定充满了美丽的想象。

3、用绘本叩开想象之窗

用绘本来启发想象，大致可以通过两种方式。

1、有些绘本本身就是用于开启想象的，我们只需照着书本的内在逻辑向宝宝一一呈现即可。

比如时下很火的《Peek-a-who》系列。国产绘本也不乏精品，我给宝宝买的一套叫做《香香的花瓣》的绘本就很不错。

香香的花瓣可以穿成花瓣窗帘，当成美丽的披风；瓢虫飞到小兔子手指上旅行，变成它的戒指……有兴趣的家长不妨看看哟。

2、对于其他形式的绘本，则需要家长们循循善诱，在给宝宝们读绘本时加入适当的停顿或疑问，给孩子留下想象的空间。

比如《小马过河》，讲到小马犹豫要不要过河时，先问问宝宝：“你觉得小马能不能过去呀？”讲到《白雪公主》里小矮人的床，可以问宝宝：“小矮人的床是什么样的呢，会不会像宝宝的小床一样，上面也有个布娃娃呀？”

4、用玩具构建想象的世界

“彩色积木搭呀搭，搭出一个娃娃家……”，如果你也喜欢这首《娃娃家》，那就快快动手，和宝宝一起搭起来吧！

我家宝宝在玩积木时会把一块拱形积木当做“桥”，把一个直角三角形的斜坡当做“滑滑梯”，于是我们经常一起构建她最爱的游乐场。几块积木错落地垒起来作为“楼梯”，接上“桥”和“滑梯”，旁边再来个“跷跷板”(一块半圆形积木)，虽然简陋却也形象。

多少个下雨天，我们就这样一人拿一个小圆柱当做游戏角色，玩得不亦乐乎。有一阵子眼馋Hape的轨道玩具，但是又囊中羞涩，干脆自己动手搭一个超级轨道。

我们会花一整个下午来对路线进行设计和改良，还在轨道尽头摆上多米诺骨牌或是敲琴增加趣味。宝宝很开心，我也是大大恶补了一下童年。

除了积木，市面上还有不少有助提升想象力的玩具，比如时下很流行的乐高，磁力片，太空沙等等。

5、和小伙伴一起，碰撞出想象的火花

家长们的引导固然重要，但我们毕竟告别童年太久了，跟不上宝宝的思维也在所难免。每个宝宝都需要通过和小伙伴们的接触来互相学习，尤其在培养想象力方面，几个孩子凑在一起往往能起到1+1>2的效果哦。

沙子加树叶可以做出满汉全席，泡泡枪加沙发可以上演真人CS。上次2岁的小侄子来我家做客，两个小宝宝居然翻出一个“电磁炉”(无线路由器)，架上一口小锅，又用“锅铲”(挖沙耙子)从鱼缸里打水出来做饭，让我无奈之余也是自叹不如。

这些游戏在大人们看来稍显幼稚，只有孩子们才能真正的乐在其中。

最后需要提醒大家的是，搭积木、画画等方式，用得好有助于提升想象力，用得不好却会起到反效果。

D心得体会 篇二

所谓三维设计就是利用电脑进行设计与创作，以产生真实的立体场景与动画。虽然在这个学期对3DSMAX的接触才知道3DSMAX是一个广泛应用于游戏开发、后期制造、影视特效及专业视觉设计领域的一款功能强大的三维设计软件，它是集专业建模、动画、渲染一休的三维解决方案。特别是3DAMAX以其强大的功能卓越的表现力被广大电脑设计人所睛睐，成为当今较热门的设计软件。

在学习3DSMAX的这个学期里，3DSMAX创作的每一个细节都在刺激着我的神经，变幻无穷的3D建模，它的每一个创造都给我带来无比的震憾的惊喜与灵感

今天我要用自己所学到的知识来创造一个初级建模（室内外建模）虽然这是我第一次曾未有的偿试；不过相信抱着对3D的渴望，相信3DSMAX可以帮助我将难度复杂的室外模型真实地实现出来！

一、实习目的

1、了解漫游过程及掌握基本建模和一些基本能力。

2、进一步掌握3DMAX设计软件的运用。

3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。

4、初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步骤。

5、培养人际交往、社交能力和实践能力，为以后学习工作做准备。

二、建模实体概述

河南城建学院图书馆是一个专业性的高校图书馆。始建于1985年，1992年建成4178平方米的图书馆楼，1999年建成计算机局域网，实现了采访、编目、流通的自动化管理，20xx年建成电子阅览室，开始为读者提供了更为丰富的信息服务。20xx年投入使用的 www.chayi5.c www.chayi5.com om 新校区图书馆建筑面积23000平方米，是一个大开放大

流通、采取楼宇一体化管理、馆藏资源联合服务的现代化图书馆。

图书馆现有馆藏文献资源103万册，拥有清华同方的《中国学术期刊》、《城市规划》、《博、硕士论文》、《银符考试系统》、《网上报告厅》、《外文期刊》全文镜像等数据库，以及《维普数据》、《万方数据》以及不断增加的大量电子图书。重点收藏了建筑、计算机、环境、城市规划、数理化等学科的书刊资料，

形成了以理工为主、具有城市建设特色的藏书体系。

目前图书馆下设办公室、流通阅览部、采编部、技术部、信息咨询部等多个部门，形成了较为完整的管理与服务体系。图书馆馆藏分布合理、内容充实、窗明几净、环境幽雅，各种书刊五彩缤纷、琳琅满目，现代化设备方便快捷。各类阅览室、电子阅览室、视听室可容纳读者1800多人，流通部各借书处每天接待读者4000人次。图书馆实行全部开架借阅，有方便的计算机咨询系统和人性化的网上服务系统。

多年来，在馆领导的带领下，全馆人员不断努力，改革创新，为读者提供了丰富、便捷、优质的服务，先后荣获了河南省高校图书馆现代化技术应用先进单位、河南省高校阅读文化经典，建设书香校园先进单位等荣誉。现任馆长：袁新芳；支部书记：王秀伟；副馆长：武伯军、吴信平、吕延利。

三、实习内容及进度

下面是此次实习室外建模的几大重要路径：

1创建模型

2修改

3装饰

4环境渲染

首先：

一创建模型

1击创建命令面板中单击图形按钮，创建选择线按钮。利用创建二维图形在顶视图描绘出建筑所在定的位置以及大小。

2单击创建面板，单击几何体按钮，

进入标准基本体创建面板单击长方体

按钮，在顶视图刚创建好二维图形，照大小位置拉出几何体，其它照样拉好

之后：

2、接着做周围部分，用平面，晶格。做两个大长方体，在其中穿插小正方体，让后进行布尔做窗户。

4、在楼前做一个大的平面，分段为三

5、加入灯光摄像机即可。

6、把做的东西除了第一个建模全部隐藏，把其他同学做的合并过来，调节位置，增加数量即可。如图所示：

7、制作漫游。在顶视窗画一条平滑的线，前视窗调节高度，作为摄像机的路径。再做一条线，打开点状态，在前视窗调节点的高度和位置，作为虚拟对象的路径。把摄像机的目标拾取为虚拟对象。点击，出现改变速度和帧数即可。

注意：路线分开做，不要企图偷工减料，一次性完成。

四渲染

一切建模做好之后，来看下建模的最后效果，单击工具栏中的进行快速渲染按钮，显示下最终效果。

其次了解建筑建模漫游方法，老师给我们讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一

3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重

经过仔细推敲和在实习中的实际运用，我发现上面三条确实很实用。

再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、喷泉的制作等。

四、实习体验与心得

在这次3DSMAX实习中，让我知道要学会做一个专业技术人员所需要掌握知识的重要性和一步步成长的艰辛和汗水。也让我了解到此次3DSMAX创建成的每一点都让我感觉到自己目前所学到的知识是多么的微薄，如果要掌握3DSMAX的专业建模、动画、渲染的强大功能将现实世界与艺术创新活灵活现实现出来的技巧绝非是一件容易的事情，不过从此中我了解到自己身上的不足和动手操作能力远远未够，不过我会将继续努力弥补自己在往后中的不足，更加勤奋学习为今后的事业而奋斗。

五、结论

通过这次为时一个星期的实习，我对3DSMAX这门课程有了更进一步了解，虽然很累，有时候会烦，甚至不想做下去，可是我坚持了下来，不论结果如何，我们真的认真做了，在尽心做，不是敷衍谁，只是因为喜欢，只是因为想证明这学期我们有好好学，更为了品尝那胜利的果实，那么诱人！

这一周学到的东西给我以后的学习生活有着不可估量的影响。

最后，谢谢田慧老师，谢谢她把我带进3D这个神奇的世界；谢谢我的组员，是他们让我精益求精，坚持了下来，让我意识到大学里的友谊是那么的宝贵和实在，团队精神在这一次的合作中让我深深震撼！

我坚信，只要有韧力，肯吃苦，会创新，注意团队合作，没有什么不可能的！

培养孩子想象力的重要性 篇三

在人的智力活动中，想象占有十分重要的地位。想象力是人类独有的才能，是人类智慧的生命线。优秀的想象力对于一个杰出人才来说是必需的。人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。可以说，想象能力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。

爱因斯坦16岁时曾问自己"如果有人追上光速，将会看到什么现象"，以后他又设想"一个人在自由下落的升降机中，会看到什么现象"。他在充分发挥想象力的基础上，经过严格的逻辑思维和严密的数学推导，创立了相对论，获得诺贝尔奖，成为世界上最伟大的科学家之一。作为一个发明家，他的成就在很大程度上应归功于想象力。爱因斯坦自己也说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。

总之，想象力是人智力发展的基础和标准，所以这是一项不可忽视的能力。

怎样培养想象力 篇四

想象力有一部分是靠天生的，其实大多数行业都需要想象力，例如侦探，科研工作者，商业人士，政治家，还有就是设计师~~

怎么培养确实是个问题，途径可能真的很多，甚至从幼儿时期就得开始训练，但我想楼主可以从一些较专业的书上找到更多答案，在这里，除了专业人士能给你回答，我们这种业余的就只能给你提供自己的经验了，别害怕胡思乱想，多想象自己的未来，如果自己达到某个目标会怎样，还可以多看看地理杂志之类的节目，把阅读面扩大~~一个见识广博的人要缺乏想象力也难！

至于那些教你怎样联想的书我看最好还是别用，我个人觉得那很荒谬，其实每个人都是有联想能力的，只是长时间被生活琐事生活中的规矩磨灭了，教别人怎么去联想，去想象，去思想，这简直就是让人依样画葫芦，浪费时间而已。如果要真有丰富的想象力，先得有个信念，一个很有想象力并且不耻于做梦的人，一定是个有主见，不在乎别人看法的人，相信奇迹，从不循规蹈矩，包括生活细节，有的事情需要自己刻意去做，做了自然就会发现新天新地，其实只要你刻意的去排斥那些没必要遵守的经验，规矩，你就会发现你已经慢慢的走出那个恼人的状态了，缺乏想象力除了先天有差别之外，我觉得其实就是个状态而已。还有就是~~多多用左手做事情。

通过以上所述，希望你对想象力的作用和重要性有了较全面的理解。

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想象力如何提高 篇五

善于进行观察。当我们想象某事物时，就是捕捉该事物与头脑中经历过的事物之间的特征和属性的关联，而头脑中事物特征和特性的获得首先得靠观察。因此，观察力的提高对想象力培养的重要性就不言而喻了。如近代化学之父道尔顿为了创立著名的新原子论，曾坚持57年如一日地进行气象观测，达2万余次，写下了20万项的各种数据。当然，在观察过程中还要勤于思考，并进行尽可能多的实践活动，在实践中观察，在观察中求得科学新知。

培养多种爱好。广泛的兴趣和多方面的爱好可以使你思路开阔，想象也就有了广阔的天地。大千世界是复杂多样且彼此相关的，由于你具有多方面的爱好和广泛的兴趣，可使各种知识互相补充、启发。

丰富表象储备。想象的水平是依一个所具有的表象的数量和质量为转移的：表象越贫乏，其想象越狭窄、肤浅，有时甚至会完全失真；表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。

闭目尽情想象。闲来无事时，常闭目尽情想象，对锻炼想象力也不无裨益。

培养丰富情感。人的情绪和情感往往是想象活动的直接动力。据研究，人在情绪低落时的想象力只有平常的1/2或者更少，此时人们主观上根本就不愿去多想。

以上就是差异网为大家整理的5篇《想象力对孩子的重要性》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。