《第一次真好》教案设计(优秀3篇)

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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢?下面是差异网为大伙儿带来的3篇《《第一次真好》教案设计》,希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

《第一次真好》教学设计 篇一

一、导入

“第一次”是那么令人难忘的经历啊!你知道第一次吃西红柿的那个人吗?你知道“第一次吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行,第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来,数不清的第一次,无一例外地给我们带来莫大的新奇与刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?周素珊的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。

二、整体感知

1、集体朗读

感悟课文内容,要求学生注意朗读时的情感和速度。

2、默读课文

独立思考:

“第一次真好”好在哪里?

课文的中心意思是什么?

作者为什么选取这两个“第一次”详写?

课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?

有的“第一次”是有益的,有的是无益的,本文所说的“第一次”属于哪一种?为什么?

三、研读赏析

在整体感知的基础上,教师结合“研讨与练习”,引导学生重点研读与赏析作品的语言,以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题供大家讨论。

思考题:

为什么说是“一幅秋日的风情画”而比不说“风景画”、“风光画”?

“雏形”与“具体而微”有什么区别?

“我喜爱它们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?

找出本文带有议论性的句子,体会其作用。

四、体验反思

让学生结合自己的经验,解释课文有关内容,并从多角度提出问题,深化问题。

问题组:

为什么说第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?

为什么说“生命中的'第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?

回忆你难忘的第一次经历,谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?

什么样的第一次不能尝试?为什么?

五、布置作业

以“难忘的第一次”为题写一篇作文。

次真好教案 篇二

学习目标:

①认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。

②学习以小见大和详略得当的写法。

③了解选材的典型性。

教学设计:

课文导入

“第一次”是多么另人难忘的经历啊!你知道第一次吃西红柿的那个人吗?你知道“第一个吃螃蟹”的重大意义吗?第一次远行、第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来,数不清的第一次,无一例外地给我们带来莫大的新奇和刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢?周素姗的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。

整体感知

①集体朗读

感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。

②默读课文

独立思考,出示问题组:

a.“第一次真好”,好在哪里?

b.课文的中心意思是什么?

c.作者为什么选取这两个“第一次”详写?

d.课文在安排材料上有什么特点?好处是什么?

e.有的“第一次”是有益的,有的。是无益的。本文所说的“第一次”属于哪一种?为什么?

引导学生探究性阅读,整体把握,筛选信息,猜想印证,形成解释。

研讨探究

引导学生采用互动方式,合作交流,使问题逐渐明朗,最终明确;

a.“第一次真好”指感觉真好:新鲜而刺激,使人回味无穷。

b.“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。”

c.作者从不同角度写了两件事:前者写的是植物;后者写的是动物。前者写的是静态;后者写的是动态。前者的感觉没有变化:只是喜悦和新奇;后者的感觉随着事物的变化而变化:先是惊喜,再是恶心,而后喜爱。这样写使人感到厚重,既表现作者的个性体验,也能与读者产生共鸣,有典型意义。

(学生谈不透,教师要予以引导、点拨。)

d.详略得当:详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事,均一笔带过。详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充,旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义,同时,使文章内容更加充实。

e.本文写的是有益的“第一次”。因为所举的每一个事例,都有益于人生的健康发展,而且“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”。

研读赏析在整体感知课文内容的基础上,教师结合“研讨与练习”,引导学生重点研读与赏析作品的语言,以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题,供全体同学讨论。

出示问题组:

①为什么说是“一幅秋日的风情画”,而不说是“风景画”、“风光画”?

②“雏形”与“具体而微”有什么区别?

③“我喜爱他们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情?

提示:表现作者对生命的珍惜和对生命力的赞叹。

④找出课文中带有议论性的句子,试分析它的作用。

本题的设计旨在让学生逐渐了解记叙文中议论的作用。

体验反思

让学生结合自己的经验,解释课文有关内容,并从多角度提出问题,深化理解。

①为什么第一次的经验不一定都愉快?感觉不愉快的第一次就不能尝试吗?

提示:感觉不愉快的第一次可能是更有益的,也应当积极尝试。如舍己为人等。

②为什么说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?

③回忆你难忘的第一次经历,谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响?

④什么样的第一次不能尝试?为什么?

教师小结:

同学们,现在我要告诉你们,据说西红柿最早只是一种观赏植物,没人知道它可以吃,且营养丰富。我们应当感谢那个第一次吃西红柿的人,他当时的勇气决不亚于视死如归。我猜想,他尝试以后的感觉一定是新鲜而刺激的,是令人回味的。而他的那个第一次,竟使西红柿成了我们餐桌上的佳品。

同学们,我们要多多地尝试有益的第一次,让万紫千红的第一次,织成我们五彩斑斓的人生,给社会带来进步。

拓展巩固:①完成“研讨与练习”剩余部分。

②习作:写一篇题为《第一次,我忘不了你》的作文,谈谈学习本文的感受

课后记:本课结合行道树的无私奉献精神,对学生进行人生观、价值观教育比较成功。

《第一次真好》教学设计 篇三

【教学目的】

1、认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。

2、学习以小见大和详略得当的写法。

3、了解选材的典型性。

【教学重点】

认识第一次经历的重大意义。

【教学难点】

为什么第一次的经历不一定都愉快,但使人回味无穷?

【教学步骤】

一、导入新课

同学们,子曰:有朋自远方来,不亦乐乎。今天,有这么多的老师和我们共赴学习之旅,大家高兴吗?这是老师本学期第一次上公开课,也是大家升入初中第一次和我合作上语文公开课。这第一次难免有些紧张,但老师会尽心尽力,相信同学们在这第一次当中会给老师很多的惊喜和收获。下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》,让我们共同来体验这第一次的美妙吧。

二、检查预习

1、请一学生朗读课文。

大屏幕出示字词:

注意下列划线字的读音:

雏形 丰硕 稀疏 霎时 孵鸟 姊妹 柚子

沉甸甸 结实累累 玲珑剔透

弄懂下列词语的意思:

玲珑剔透:形容器物精致通明,结构细巧。

具体而微:整个形体都已具备了,只是比较微小而已。

不可磨灭:指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。

回味无穷:比喻回想某一事物,越想越觉得有意思。

多姿多彩:本文指生活丰富而充实。

要求其他学生:

1、标注自然段。

2、注意屏幕上划横线字的读音。

(读完课文后教师引导学生稍做点评。)

2、讲解字词。

三、快速默读课文,思考

1、作者写了她的哪些第一次经历

2、这些第一次,作者是如何安排详略的?为什么要这样安排?

组织学生四人小组进行讨论,讨论后明确:

第一次看柚子树和第一次看孵小鸟是详写的,其它的第一次是略写的。详写是为了更好地突出中心,略写是对详写部分的补充,能更好地表现第一次的普遍意义,同时使文章内容更加充实。

3、媒体出示三幅图片:

⑴ 阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。

⑵ 我国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号进行太空旅行及其感言。

⑶ 刘翔第一次获得奥运会短跑冠军及其感言。

4、引导学生看图片后总结:三位知名人士的第一次,感言各不相同,意义也各不相同。阿姆斯特郎的第一次引起了人类历史的大飞跃,杨利伟的第一次,使飞船升空载上了中国人的名字,刘翔的第一次改写了世界短跑的历史,为中国人乃至亚洲人赢得了荣誉。那作家周素珊的第一次给了她怎样的感想,她认为第一次真好,好在哪里?

要求:速读课文,找出答案。

学生回答后明确:好在奇妙低回品味留下不可磨灭的印象新鲜而刺激回味无穷。

5、探究:既然第一次真好,可文中却说第一次的经验不一定都愉快为什么第一次的经验不一定都愉快,但使人回味无穷?

学生思考回答后明确:因为第一次无论愉快不愉快,但感觉都是新的,是从未体验过的,特别富有刺激,给人的印象是不可磨灭的,所以使人回味无穷。

6、下面请同学们搜索你生活中的记忆,想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次,选一次最精彩的告诉大家。然后用一句富有哲理的美句来说明你的第一次好在哪里?

要求:学生用2~3分钟的时间把经历和句子简单地写下来,然后回答。

7、学生回答后小结,同学们的第一次真可谓是多姿多彩,因为这些第一次,你们的生命也变得多姿多彩。请找出文中的这句话并理解生命中的第一次愈多,生命也就变得愈益多姿多彩。

学生交流理解后回答明确:因为第一次越多,经历也多,感受也越多,所以生命便多姿多彩。

8、怎样才能使生命多姿多彩呢?

结合课文讨论后回答:要随时留心,寻找机会,大胆尝试,多为自己创造一些有意义的第一次。

9、说说你现在最想尝试的第一次是什么?

学生畅所欲言最想尝试的第一次,教师要注意引导哪些第一次是可以尝试的,哪些是不可以尝试的。

四、总结全文

同学们,我们要多多地尝试有益地第一次,让万紫千红的第一次,织成我们五彩斑斓的人生,给社会带来进步。

五、布置作业

写一篇题为《第一次,我忘不了你》的作文。

【板书设计】

第一次 奇妙──喜悦、新奇──低回品味味 不可磨灭 珍重

真好 奇妙──新鲜、刺激──回味无穷穷

使生命多姿多彩 第一次

以上就是差异网为大家整理的3篇《《第一次真好》教案设计》,希望可以启发您的一些写作思路,更多实用的范文样本、模板格式尽在差异网。

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