五年级竞选班长演讲稿7篇

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班长这个职位是许多同学向往的,但它不只是个光荣的称号、一个光环,它背后是更实质的内容。下面是差异网为大伙儿带来的7篇《五年级竞选班长演讲稿》,在大家参考的同时,也可以分享一下差异网给您的好友哦。

班长竞选演讲稿五年级 篇一

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望:我要竞选中队委员!

首先,我有当班干部的经验。从一年级开始,我就一直在班上担任着各类班干部,我已经逐渐学会了怎样与同学和睦相处,怎样解决一些矛盾,怎样协调同学之间的关系,怎样处理好学习与工作之间的矛盾等等。

第二,我做事认真,有责任心。我具有爱学习、爱劳动的好习惯,做事较沉着、果断,考虑问题较全面周密。在担任小组长和学习课代表期间,只要是分配给我的工作,老师都比较放心,我会一丝不苟的完成。

第三,我性格活泼开朗,学习成绩不错。在学校,我听老师的话,是老师心目中的好学生,是同学们的好朋友。课间能和同学们打成一片,热心助人,有良好的人际关系。我的学习成绩不错,使我为班集体服务没有后顾之忧。这一切证明,我胜任中队委一职,并且有能力把中队活动搞的红红火火。如果我当选中队委,我在这里将郑重承诺:尽全力完成学校、老师以及同学们交给我的任务,成为老师的得力助手,同学们信赖的班干部,使我们班成为更积极优秀的团体。

请老师和同学们给我一张信任的投票,给我一个施展才能,为大家服务的机会!

此致

敬礼

五年级竞选班长演讲稿 篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫张怡冰,今天我竞选班长的职位,此时此刻激动、紧张交织在我的心际,因为与班中众多同学竞选班长,一个令所有学生向往的职位,稍有压力,但我相信我一定会成功!

你们看,我这么有自信,是因为我有很大的把握,其实我的信心来源于我丰富的经验,在一、三、四年级我都担任班长一职,我热爱集体,把班级荣誉放在第一位,我与同学们团结互助,我有责任感,对任何一件自己答应的事都会负责。我已有动手力、领导力每一次活动都少不了我忙碌的身影。

假如我竞选成功,我会和其他班长帮老师管理班级,当老师得力助手;假如我竞选成功,我会和同学们举办这样那样的活动,从中增强我们的课外知识;假如我竞选成功,我会解决课间发生的问题,我会改掉我自身的毛病;假如我竞选成功,我会帮助学习困难的同学与他们共同进步。

假如我竞选失败,当然,我也不会气馁,说明我还有许多不足,我会继续改进为班级做贡献。如果你们支持我就投我一票!

谢谢大家。

五年级学生竞选班长的发言演讲稿 篇三

星期五上午,老师通知我们,下午进行值日班长竞选,让愿意参加的同学回家做好准备。对于这件事,我的心理有些矛盾。说想当吧,就怕自己做事没耐心;说不想吧,一身才能无施展之地。哎,只好回家看看妈妈怎么说。

回到家,我对妈妈说了。妈妈说:“这件事嘛,我们(指爸妈)尊重你的选择。但是我有个想法:当班长不仅能锻炼自己,也能帮助同学,一举两得。我知道你想当,只是怕没那个耐心。人越是有不足,越要主动弥补。总之,主意还得你自己拿,不管怎样我们都支持你。”

好家伙,使个不软不硬的杀手锏,把“球”又踢给了我!我硬着头皮说:“好吧……我……我们来……来写演讲……稿吧。”几分钟后,洋洋洒洒的一篇演讲稿出炉了。

下午第三节课,王老师迈步走上讲台,说:“竞选正式开始!谁先上台?”同学们指向我,喊道:“王安奇……”哎,天哪!又是我!王老师不愧是“识时务的俊杰”,见他们“人多势众”,痛快地答应了,随即下了一道“圣旨”:“下面请王安奇上场,大家欢迎!”“还真像那么回事!”我嘀咕着。站在讲台上,我的双腿微微发颤,但一想起妈妈的话,就镇定多了,从容不迫地读完了演讲稿。在热烈的掌声中,我回到了座位。“投王安奇票的同学请举手!”王老师说。“哗”,几十只手齐刷刷地举了起来。“65票!”王老师宣布。接着,选手一个一个走上讲台……最后,我的得票数位列第二名。

在我的人生的长河里,这次竞选如同投进大海的一颗小石子,看似微不足道,但我受到的启发却是很大的:做任何事都要大胆尝试,正如古人说的“自古场外无举人”。尝试了,你才可能获得成功;不敢尝试,永远不可能成功。不管怎样,试试总是值得的!

班长竞选演讲稿五年级 篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

这天我想竞选班级班长。

首先我认为班长不只个是称号,是个光环,而是份职责,是份热心。我深切感受到作为一名班干最重要的是一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业,关心班级每个同学。真心勇于为班级付出的,真心想班级所想,为同学所急。热心助人,热心于班级的每项工作。我认为:班级不仅仅是个学习的地方,更是一个温馨的家,尤其是外地远离父母的同学,班级就是你们第二个家,我们都是你们的家人,如果我当了班长,我会用我的博爱之心温暖你们的身心,让你们心的世界完美而温暖。让你们的学习生活丰富而充实,快乐而有好处。真正对得起这个长字。

其次,作为班级核心人物,一种职责落在我的肩上,我明白,我起好领头雁的作用,在方方面面,高标准严要求自己。在思想品德学习生活等方面,处处率先以身作则,以不辜负老师同学期望,这是一种压力,更是一种动力。我承认,我此刻还有许多不足,但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出,让我在这个熔炉里经受考验,我会努力去改,我不求自己十全十美,只求做到尽善尽美,有这个自信潜力让大家飞得更高更远,让我们班走向辉煌。

其三,我认为要当班长务必具备必须潜力,我对自己潜力很肯定,请相信我这么说,不是自傲,是自信。我相信我统领全局的潜力,我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路,创出一个有特色的七6班。高举民主作风的旗帜,彻彻底底当一个平民班长,放手发动群众,鼓励大家参政,大胆提意见,我要采纳好的见解,并且还要持续班干进行性,调动班委成员和用心性,扬长避短,让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班群众。

我渴望初中三年与大家同甘共苦,同进步齐欢笑,让我们的初中三年更精彩,请同学老师给我多一点机会、信任。给我一个舞台,我愿间挑战自我,愿意为大家真心付出,愿意用心也愿意为大家搭建一个舞台,一个属于我们的舞台,容我们尽情奏出青春旋律,跳出青春旋舞。

班长竞选演讲稿五年级 篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫某某,是一名五年级的小学生。今天有幸参加竞选班长的比赛,我非常高兴。在此,我先谢谢老师和同学们的信任,给了我一次锻炼的机会。

我是一个爱好广泛,性格开朗的女孩。我的成绩虽然没有那么好,但是,我热爱学习,人缘极好,尊敬师长,爱护幼小。我非常喜欢看书,还会绘画,唱歌,舞蹈,朗诵……

从三年级到五年级,我一直是一个数学班干部,但是我更喜欢当班长。

如果我当上了班长,我一定负起当班长的'责任,成为老师的左膀右臂,成为同学们的好榜样!我会:上课不讲话,并且认真听讲,做好每一个重要的笔记。管理方面:我会在课间十分钟补导那些成绩差的同学。在环境卫生上:我会检查好每个角落,不会让教室有垃圾……总之,我会尽自己的全力,来当好这个一班之长。

希望大家将手上神圣的一票投给我。

谢谢大家!

此致

敬礼

班长竞选演讲稿五年级 篇六

尊敬的老师,敬爱的同学:

大家好!我今天走上讲台参加竞选班长职务。目前,我班的班风不正,凝聚力不强,班长在班中的威信全无。导致,老师不在时,班长犹如纸老虎,老师接个电话,出去一下,班上就有如炸了锅的马蜂营,任凭班长大喊大叫“安静!”同学们那股吵闹的劲头也丝毫不受影响。在班上,常常会发生打架、斗殴、吵架的现象,这是严重的不团结、不文明的现象,这也是严重的班风不正的情况。我竞选班长的优势有: 一、“三敢”不过,这不是指:敢打架、敢吵架和敢惹事。这“三敢指”的是敢做,敢说,敢为。这是我竞选班长最充分的理由之一。

二、作为一班之长,应该要有乐观精神,做到乐观向上,遇到困难不退缩。

三、班集体荣誉感强,对班上的每一位同学负责,尽量做到人人满意。如果我竞选上了班长,我会开展以下活动:(1)开展“一对一”辅导活动,帮助差生;(2)开展课外互动活动,促进同学间的友情,让同学们产生主动互相帮助、帮助对方解除困扰,让班集体变得团结起来;(3)做到保持纪律,老师在与不在一个样,我会努力与同学们沟通,努力完善自己,改变自己不好的缺点。在同学中建立起班长的威信。努力落实六个做到:做到纪律好,做到学习好,做到班风正,做到上进心强,做到讲文明,做到懂礼貌。

我相信在我的管理下,我们班一定会变得井然有序!

谢谢大家!

班长竞选演讲稿五年级 篇七

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好虽然许多同学对班长的“龙椅”早已垂涎三尺,梦寐以求,但是我相信,凭着我超凡脱俗的“官念”,凭着我愈挫愈坚的勇气,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次演讲给我带来的,必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班长,缺乏经验是肯定的,但正因没有在“大官场”上“混”过,才没有什么官腔官调,更不可能成为什么“假公济私”、“公报私仇”的人。少的是顾己误他的私虑,多的是敢作敢为的闯劲儿。没有过“居高临下”的体验,对“小老百姓”的喜怒哀乐的亲身的体验,才能从别人的利益场面出发,推出最公正、贴进群众的措施。因此,我的竞选口号是:“做一个真正的平心班长,做一个有广泛和力的使者。

班长,应该是架设在老师和学生之间的一座桥梁。我保证当好老师的助手,协助老师搞好班级工作;我保证是在自己管好自己的情况下,一定会想同学们所想,急同学们所急,积极反映同学们的呼声,当同学们之间发生矛盾时,要明辨是非,敢于直言,既要像“新闻联播”一样,及时关注班级情况,也要像“焦点访谈”一样不护短。

当然,作为班长,光有为大家服务的红心远远不够,作为班级的灵魂人物,班长应具有统领大局的大能力,我相信自己是具有一些的讲话致辞。首先我会让每位班季员发挥自己的拳手优势;其次,我会有较强的应变能力,处事不慌乱,能及时处理好突发事件。

还有,我性格外向,能与大家和睦相处,尽管有时我做得不好,也会受到老师的批评。但我一定会扬长避短。再多的话也代表不了什么,让我用事实来证明吧!

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