高中数学应该怎么学才能学好优秀4篇

高中数学对于一些人来说非常难，怎么都学不会，虽然花了很多时间，可每次考试成绩还是很低。但对于喜欢数学的人来说，数学又很容易学，那么怎么才能学好高中数学，如何才能开窍呢？下面是差异网为大伙儿带来的4篇《高中数学应该怎么学才能学好》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

高中数学怎样才能学好 篇一

一、高中数学难学因素

1.知识内容量的剧增

单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多， 辅助练习、消化的课时相应地减少了。这也使很多学习依赖心理重的， 被动的高一学生感到非常不适应。初中数学以良好作为衡量标准， 而高中数学以及格作为衡量标准， 这样形成分差， 学生不了解这些情况， 对初三时的成绩接近满分到高一开始时的不及格这个落差感不能接受， 学生特别有压力。

2.较之初中数学，难度提高

高中数学较初中数学，难度大大提高，因此会有少部分高一新生一时无法适应。表现在上课能听懂，但作业不会做； 或即使做出来，老师批改后才知道有多处错误， 这种现象被戏称为“一听就懂， 一看就会， 一做就错”。高中的数学语言与初中有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等。

3.思维方法的跳跃式迈进

高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段， 由于很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式， 解题是常见的思维套路。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化， 数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应， 故而导致成绩下降是高一学生产生数学学习障碍的另一个原因。

4.学习方法的不适应

高中数学与初中相比， 内容多、进度快、题目难， 课堂听懂作业却常常磕磕绊绊， 由于各科信息量都较大， 如果不能有效地复习，前学后忘的现象比较严重。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵， 分析重点难点， 突出思想方法。而一部分同学上课不能抓重点难点， 不能体会思想方法， 只是赶做作业， 乱套题型， 对概念、法则、公式、定理一知半解， 机械模仿， 死记硬背， 结果是事倍功半， 收效甚微。

二、如何学好高中数学

高中数学的理论性、抽象性强， 就需要在对知识的理解上下功夫， 要多思考， 多研究。所以， 有好的学习方法将会事半功倍。

1.养成良好的学习习惯

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中，良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。主动学习和克服困难的内在动力是合理制定学习计划， 计划先由老师指导督促， 再由自己切实完成， 既有长远打算， 又有短期安排， 执行过程中严格要求自己， 磨炼学习意志。

课前预习不仅能提高学习新课的兴趣， 而且能培养自学能力， 掌握学习的主动权。预习要讲究质量， 力争在课前把教材弄懂， 上课着重听老师讲思路， 把握重点， 突破难点， 尽可能把问题解决在课堂上。

上课更能专心听重点、难点， 把老师补充的内容重点摘录。通过不断的学习教材，查阅相关资料， 强化对基本概念知识体系的理解与记忆， 将所学的新知识与有关旧知识联系起来， 进行分析比较， 一边复习一边将复习成果整理在笔记本上， 使对所学的新知识由懂到会。再发挥自己的主观能动性， 开动脑筋，独立思考， 把问题进行灵活地的处理， 找出问题， 解决问题， 进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。磨练意志， 坚韧毅力， 对所学知识由会到熟。

2.制定适合自己的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动地思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神。针对自己的学习情况，采取一些具体的措施。如，记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，建立数学纠错本。

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯；熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的'熟练程度；经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，这样，对数学的学习大有帮助。

3.学习方法科学化

高中数学主要是培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，分析问题、解决问题的能力。运算能力要活， 要看书并要做题还要总结积累， 教学中进行一题多解思考， 优化运算策略；逻辑思维能力是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性， 对能力要求较高， 使用归类、归纳策略， 区别好几个概念: 三段式推理、四种命题和充要条件的关系；空间想象能力对平面知识的扩充既要能钻进去， 又要能跳出来， 结合立体几何， 体会图形、符号和文字之间的互化；要重视应用题的转化训练， 归类数学模型，体会数学语言。

高中数学生是大多数同学学业生涯的转折阶段，在中学数学与大学数学之间起着承上启下的作用，但又不仅仅是这么简单，因为这个阶段的数学学习，也为大学以及大学以后的数学学习及相关科目的学习打下一个良好的基础，因此我们一定要掌握正确的学习方法，付出的努力也定能有所回报。

高中数学的学习方法 篇二

关于高三

一、高三关键词------冲刺

步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺-----心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！不管自己的水平如何，不论自己的能力怎样最关键的是你冲刺了没有？（可以挂座右铭或激励性的话语警醒自己）

二、高三最重要的事情

1、明确目标---明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。对目标学校的情况初步了解（对比历年招生情况，有无加分限制）。如果没有合理定位自己，是无法完成科学规划的

2、恰当选择-----对于高三学生来说，选择课外辅导是必不可少的，老师的引领和点拨可以让你进步的更快，但是课外辅导的形式很多，如：在线课程、班级辅导、串讲课堂、一对一辅导、请家教、或是最近流行的随叫随到的某品牌家教机等，根据自身情况选择合适的学习模式，才能用时最短、效果最好。

3、重视第一轮复习：-第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真最有成效的。在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能收获最大。

4、调整心态-------高三没完没了的做题、没完没了的考试，还有家长和老师没完没了的唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确的轨道上，就是往高考成功道路上前进了巨大的一步。但若这种心态蔓延，就会成为你高考成功路上难以逾越的障碍。

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高考数学选择题怎么蒙? 篇三

1、答案有根号的，不选。

2、答案有1的，选。

3、三个答案是正的时候，在正的中选。

4、有一个是正x，一个是负x的时候，在这两个中选。

5、题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然。

6、上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不适合本条。

7、以上都不适用的时候选b。

高考数学蒙题经验 篇四

蒙题也是一门学问，本人高三学生，数学蒙题成功率在70以上。首先，要明确一点，蒙题不能纯粹蒙，你看过题就要有看题的效果。看完题后不会做，就先看选项，有些就可以排除，然后根据题设条件进行分析，有可能又会排除一些选项，这样就容易多了。

若果一个也排除不了，那就琢磨选项，如果有关于课外的（课内很少出现的）答案就很有可能就是那个。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。

据我所知的有数学第一题一般不会是A;最后一题不会是A;选择题的答案分布均匀；填空题不会就填0或1;答案有根号的，不选；答案有1的，选；三个答案是正的时候，在正的中选；有一个是正X，一个是负X的时候，在这两个中选；题目看起来数字简单，那么答案选复杂的，反之亦然；上一题选什么，这一题选什么，连续有三个相同的则不；以上都不实用的时候选B。

在计算题中，要首先写一答字。如果选项是4个数，一般是第二大的是正确选项。单看选项，一般BD稍多，A较少。还有一点，选了之后就不要改了，除非你有90以上的把握。和图形有关的选择填空可以取特值。

大题不会做，看上问的结论能不能用，还不会就照条件把你能想到的结论推出来，一般都有分，运气好可以拿1大半。填空题仔细点，2分钟没思路就跳，不会做写个最可能的答案，对的几率也不很小。

它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家整理的4篇《高中数学应该怎么学才能学好》，希望对您的写作有所帮助。