小学六年级期末考试语文复习试题（4篇）

六年级的是非常重要的时期，想提高语文成绩必须要多做一点语文试题。读书破万卷下笔如有神，以下内容是差异网为您带来的4篇《小学六年级期末考试语文复习试题》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

小学六年级期末考试语文复习试题 篇一

一、看拼音，写词语。（6分）

qǐ pàn táo zuì kū wěi yǔn nuò qīn shí juàn liàn

（ ) （ ） （ ） （ ） （ ） ( ）

二、在加点字正确读音下面画上“ ”（4分）

喝彩（hē hè） 矜持（jīn líng) 憎恨(zēng zèng) 魁梧(wú wǔ）

糊弄（hū hù） 慷慨（kāng kǎng) 咀嚼(jū jǔ） 有恃无恐（shì sì）

三、按查字典的要求填空。（3分）

“肺”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画；“肺”字是 结构的字，第五画的笔画名称是 。

四、按要求写词语。（4分）

1、把下列词语补写完整。（2分）

寝不安（ ) 精兵（ ）政 襟飘（ ）舞 莫( ）其妙

2、按提示写成语。（2分）

源于寓言故事的成语： ； 形容坚持不懈的成语： ；

比喻团结力量大的成语 ； 形容办事仔细、认真，一点儿也不马虎的成语 。

五、选择题（12分）

1、字母“Y P B T R”按《汉语拼音字母表》排列，顺序正确的一组是( )

A、B R P T Y B、B P R T Y C、P B Y R T D、P R T B Y

2、下列词语书写完全正确的一组是( )

A、山青水秀 惹事生非 B、迫不急待 甘败下风

C、舍身取义 轻歌曼舞 D、弱不禁风 奋不顾身

3、给下列加点的字词选择正确的解释。

①草铺横野六七里，笛弄（A、搞，做；B、逗弄）晚风三四声。( )

②人闲（A、没有事情做；B、没有事情做的时候 ；C、安静）桂花落，夜静春山空。( )

③人固有一死，或（A、或许；B、有的）重于泰山，或轻于鸿毛。( )

④少壮不努力，老大徒（A、白白地；B、空的，没有凭借的）伤悲。( )

4、“晓看红湿处，花重锦官城。”描写的是( )

A、北京 B、西安 C、上海 D、成都

5、下列说法正确的是( )

A、“许多天就好像一天，许多月就好像一月。”一句所使用的修辞手法是比喻。

B、“今天天气真好啊！——你什么时候有空？”一句中破折号的作用是表语意转折。

C、“我们的日子为什么一去不复返呢？”是反问句。

6、下列故事不是发生在三国时期的是( )

A、赤壁之战 B、卧薪尝胆 C、三顾茅庐 D、草船借箭

六、按要求填空。（15分）

1、古诗词名句填空。（4分）

① ，任尔东南西北风。

② ，不拘一格降人才。

③横眉冷对千夫指， 。

④非淡泊无以明志， 。

2、按原文填空。（3分）

弈秋，通国之善弈者也。 ，其一人专心致志，　　；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。（选自《学弈》）

3、人们常用杜甫的诗句“ ， 。”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的熏陶。（1分）

4、三国时期魏国诗人 在《 》中的“ ，　　？”一句表达了对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。（2分）

5、毛泽东的《卜算子•咏梅》这首词中，“ ， 。”一句赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。（1分）

6、多愁善感的林黛玉是小说《 》里的主要人物。（1分）

7、在小学学习中，你最喜欢的一句谚语是 ；你最喜欢的一句歇后语是 ；你最喜欢的一幅对联是 。（3分）

小学六年级语文试题 篇二

一、正确、工整地抄写句子（2分）

处处留心皆学问，三人同行有我师。

二、 根据拼音，联系词语意思，在□里填上合适的字 （16分）

jiɑ yù yōu qiānɡ

爱护庄□ 富□百姓 □国爱民 热血满□

lí liánɡ lián kuānɡ

拓荒□地 种植高□ 挥□收割 收获万□

pénɡ zhū zhí ɡònɡ

牛□整洁 □肥马壮 养□鱼蟹 □献城乡

tuò rǔ xiè ɡǎn

开□进取 忍□负重 不□奋斗 □动八方

三、选择题 （10分）

1、下面带点字的注音不正确的一个是

⑴辅导（fǔ） ⑵ 哺育（fǔ） ⑶ 悄(qiǎo)无声息

2、下面词语中，没有错别字的一组是__ _

⑴ 弥留之际 疾驰而去 针锋相对

⑵ 深明大意 井然有序 节衣宿食

⑶ 宽容大渡 熟能生巧 颠沛流离

3、下面三组词语中意思不相同的一组是__ _

⑴代替——替代 ⑵著名——名著 ⑵式样——式样

4、加点语句用得不恰当的句子是____

⑴ 几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一

举击退了日寇。

⑵ 妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！

⑶ 在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”

5、下面各句中没有语病的是____

⑴ 改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。

⑵ 近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。

⑶ 其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。

四、根据课文内容填空（15分）

1、 无论何时，无论何地，只要忆及那 ，我的

就立刻变得 。《姥姥的剪纸》（3分）

2、 每一个舞姿都充满了 ，每一个舞姿都 ，每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在 的艺术享受之中，使人 。《安塞腰鼓》（3分）

3、走了许久，远远地望见了一条 的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群， 有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的 穿着各色的衣裳， ， ，像 朝我们飞过来。《草原》（3分）

4、从古到今，祖国的安危与荣辱总是高于一切。闻官军收复河南河北，杜甫欣喜万分，先是“初闻涕泪满衣裳”，继而“ ”；陆游心系祖国的统一，临终嘱咐儿子：“ ， ”；为了国家的利益，蔺相如对廉颇不是斤斤计较、针锋相对，而是 ，真是深明大义啊！詹天佑为了给中国人争气，顶着帝国主义者的阻挠、要挟和 ，主持修筑京张铁路，不愧是一位 工程师。（6分）

五、阅读短文，完成答题 （27分）

短文1：

《麋鹿》片段 （11分）

麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被【相继 陆续】盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。

1、联系上下文，在【 】里选择合适的词语，用“√”标出。（2分）

2、用自己的话概括这段话的主要内容。（3分）

3、选择题。从 “据科学家考证”和“几乎绝迹”这些词语，可以看出作者在

介绍事物时，非常注意说法的 （2分）

⑴ 生动形象 ⑵准确妥帖 ⑶通顺完整

4、选择题。短文介绍的内容时间跨度很大，但读来觉得前后连贯流畅，是因为恰当地用上了一些词语，如： （2分）

⑴ 数十头，惨遭厄运，几乎绝迹

⑵ 经历，竟然，从此

⑶ 再后来，随后，最后

5、对于麋鹿的经历，作者先后怀有怎样的情感？请用几个词写出来（2分）

短文2：

狮子和野牛 （16分）

①傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏——六七头狮子正躲藏在草丛中，等待着它们的到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍的最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。

②突然，埋伏的狮子纷纷跃起，扑向离群的三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最后的小野牛扑进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其他的狮子赶来一起咬住它，想把这个战利品拖上岸享用。就在狮群即将如愿以偿的时候，一条巨鳄突然从河里一跃而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄的拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。

③可怜的小野牛，也许即将成为狮子的美餐了！但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮的野牛狂奔而来，如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群的两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战的那头狮子先前的威风荡然无存，只能落荒而逃。但是，其他的狮子仍然紧紧地咬住小野牛，不肯松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步逼近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一头狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它惩罚狮子的几个动作干脆利落，一气呵成，使人很难相信它居然是一头食草的野牛！

④紧接着，群牛嘶鸣，声震旷野，野牛向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧的气势，剩下的几头狮子惶恐万状，只得松开口四散逃窜。那头可怜的小野牛挣扎着，摇摇晃晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃的狮子，在远处眼巴巴地望着眼前的一切，完全没有了先前的凶悍和霸气。

⑤残阳如血。牛群浩浩荡荡，仍然沿着河岸缓缓前行，犹如一头头黑色的精灵。它们用团结、勇敢和力量，演绎了一场震撼人心的生命之歌！

1、“如愿以偿”的意思是 ，“愿”在文中指 ；“寡不敌众”的意思是 ，“寡”在文中指 。（4分）

2、“但就在这千钧一发之际，奇迹发生了”，这“奇迹”是　　（2分）

3、 读第②段，把小野牛遇袭的过程补充完整。（3分）

一头狮子将小野牛扑进河里→（ )→（ ）→狮群与鳄鱼展开拉锯战 →( ）。

4、判断，在最正确的说法后面打“√”。（4分）

小野牛奇迹逃生的原因是：

（1)小野牛非常机智、勇敢，挣脱了狮子的撕咬。 ( ）

（2)一条巨鳄和狮子争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。 ( ）

（3)两只非常勇猛的野牛和狮子搏斗，救下小野牛。 ( ）

（4)是野牛们同仇敌忾、紧密团结，击败了狮子。 ( ）

5、 读第⑤段，写出你的感受。（3分）

六、习作 （30分）

开卷有益！写一件自己读书受益的事，注意表达出真情实感。

（习作稿纸另附）

七、名著阅读（20分）

（一)填空。(7分）

1、_____________________，不拘一格降人才。

问渠那得清如许？____________________。

2、《三国演义》中最能体现“富贵不能淫，威武不能屈”的英雄人物是________.

3、“草船借箭之后，周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，埋怨苍天，说下一句话：_______________

4、从《三国演义》的描写看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是_________、________、________。这就衍生了一个俗语:______________

5、 “欲破曹公，宜用火攻；_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容。

6、《城南旧事》是由_________个故事组成，作者是____________。

（二）选择

1、“《鲁滨逊漂流记》是英国作家____________写的一部现实主义小说。小说以第______人称记叙，给人以真实感。”( )

A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二

2、踏青时，米老师和同学们营救的是( )

A.松鼠猴 B.金丝猴 C.小熊猫 D.长尾猴

3、官渡之战中( )投靠曹操而使曹操获得了胜利。

A、高览 B、荀彧 C、荀攸 D、许攸

4、下面不属于“五虎上将”的是( )

A、关羽B、张飞C、 黄盖D、赵云

（三）阅读理解：下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？

1、他气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。他左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！

“他”指的是( )，出自《城南旧事》中的《 》

2、她从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说： “妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。” “她”指的是( )，出自《城南旧事》中的《 》。

（四) 简答(2分）

1、简述《三国演义》中能体现“骄兵必败”主题的一个故事。

_____________________________________________________________________________________

小学六年级语文试题答案 篇三

一、略

二、根据拼音，联系词语意思，在□里填上合适的字。（每词1分，共16分）

稼 裕 忧 腔

犁 粱 镰 筐

棚 猪 殖 贡

拓 辱 懈 感

三、选择题。（10分）（每题2分，共10分）

1、(2) 2.(1) 3.(2) 4.(1) 5.(3)

四、根据课文内容填空。（15 分）（每处1分，共6分）

4、 漫卷诗书喜欲狂；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁；宽容大度；嘲笑；杰出的爱国

五、阅读短文，完成答题（11+16=27分）

短文1：

1、 逐渐 陆续

2、 麋鹿在我国由盛到衰，最后几乎绝迹的传奇经历。

3、 (2)

4、 (3)

5、 自豪、惋惜、痛心……

短文2：

1、每空1分。如愿以偿：按所希望的那样得到满足，指愿望实现。“愿” ：把这个战利品拖上岸享用。寡不敌众：人少的敌不过人多的。“寡”：指鳄鱼。（以上意思正确即可）

2、 数百头野牛狂奔而来，把狮群和小野牛围在中间。野牛和狮子奋力搏斗，狮子落荒而逃，小野牛回到了野牛群中。 2分

3、 群狮来咬 鳄鱼咬住小野牛 小野牛被群狮拖上岸 3分

4、选(2)得1分， 选(3)得2分 ，选(4)得4分

5、 要点：围绕野牛的团结、勇敢、机智或强大与弱小的关系写，评分要灵活，符合文意即可。

六、作文

共30分。建议分别从选材内容、语言表达、格式标点等方面，按等级计分。

七、名著阅读（20分）

（一)填空。(7分，每空0.5分）

1、我劝天公重抖擞 为有源头活水来

2、关羽

3、既生瑜，何生亮

4、火烧新野，火烧博望坡，火烧赤壁 新官上任三把火

5、 万事俱备，只欠东风 孔明 周瑜

6、五 林海音

（二)选择(5分，每题1分）

1、 B 2、 B 3、D 4、C

（三）阅读理解：下面的片段描写的是谁？出自哪个故事？

1、 爸爸《爸爸的花落了》

2、 （ 秀贞），出自《惠安馆》。

（四) 简答(2分）

关羽大意失荆州：关羽拒绝和孙权联姻，激怒了孙权。孙权令吕蒙夺回荆州。吕蒙把战士化装成商人的模样，骗过了关羽的江边守军，顺利渡江，趁关羽轻敌，毫无防备，没伤一兵一卒就占领了荆州。同时关羽在前线被徐晃包围，败退到麦城。吕蒙又把麦城紧紧围住，关羽突围不成功，被俘不降，孙权杀之。

以上是由小编分享的小学六年级语文试题全部内容，希望对你的考试有帮助。

小学六年级期末考试语文复习试题 篇四

一、读拼音，写词语。（4分）

xuàn rǎn chén jìn qīn shí duàn liàn

（ ) （ ） （ ） ( ）

二、读拼音，在括号里写上相应的字。（6分）

kān xié shǔ jī

书（ ) （ ）作 （ ）假 ( ）笑

（ )测 威（ ） （ ）光 打( ）

看（ ) 和（ ） （ ）名 ( ）形

三、按查字典的要求填空。（6分）

“鼎”字用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查 部，再查 画，第六笔的名称是 。在字典里解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足耳。B、比喻帝业、事业。C、大、重。D、喻指并立的三方。谢列句中的“鼎”字各是什么意思，填入序号。

（1)“世界船王”包玉刚目光如炬，于上世纪80年代初问鼎中国大陆，开辟了大陆的船运市场。( ）

（2)在祖国人民的鼎力帮助下，四川汶川大地震受灾人民正在稳步地重建家园。( ）

写出你积累的含“鼎”字的成语 、 、 。

用其中一个成语写一句话： 。（1分）

四、按提示写词语。（5分）

1、写出一个既能点明原成语中的错别字，又能说明改法的成语。

例：呆若花鸡——移花接木

羊不可破—— 生无反顾——

危居乐业—— 心猿意鹿——

2、用“望”字组成6个词语分别填在下文相应的括号里。

有一个叫李青松的青年在获救后说，压在废墟中的他并没有（ )，他（ ）着奇迹的出现……救援部队来了，他觉得自己有（ ），一种求生的（ ）让他大声呼喊……他得救了。在医院里，他对前来（ ）的朋友说：“( ）未来，我依然充满信心。”

五、能力展示（4分）

1、经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。（改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。）

2、用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

3、屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。（改成“把”字句。）

4、小明对妈妈说：“妈妈，掏钱！我买衣服用。”（改为得体的说法。）

六、选择题。（5分，每小题1分）

1、下列词语中加点字读音完全正确的是( )

A、懊悔（ào） 筹备（chóu) 装模作样(mó）

B、褪色（tuì） 汲水（jí） 言简意赅(hài)

C、仍然（réng) 拮据(jié） 迥然不同(jiǒng)

D、卑鄙（bì） 称职（chèng) 栩栩如生(xǔ）

2、下列各句中，加点的成语实用恰当的一项是( )

A、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

D、教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

3、下列描写人物神态的一组成语是( )

A、没精打采 愁眉苦脸 B、神采奕奕 心惊肉跳

C、炯炯有神 昂首挺胸 D、文质彬彬 漫不经心

4、下列说法正确的是( )

A、“许多天就好像一天，许多月就好像一个月。”一句所使用的修辞手法是比喻。

B、“今天天气真好啊！——你什么时候有空？”一句破折号的作用是表语意转折。

C、“我们的日子为什么一去不复返呢？”是反问句。

D、信封的左上方写寄信人所在地的邮政编码，上方写寄信人的地址，中间写收信人的姓名，信封的右下方写收信人的地址和收信人所在地的邮政编码。

5、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗中的“佳节”所指的传统节日是( )

A、元旦节 B、端午节 C、中秋节 D、重阳节

七、按要求填空（13分）

1、《北京的春节》一文的作者是 ，我们还学过他的文章《 》；《为人民服务》中曾经引用的一句话是：“ 。”（3分）

2、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨。站在黄河边上，我们自然会想起 “ ， ”；站在高山之巅，我们会想起“ ， 。”置身于古战场，我们会想起　　， 。“旅途结束与好友分别时，可用《杜少府之任蜀州》中的名句“ ， 。”来表达对好友的深情厚谊。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。（4分）

3、从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如我国杰出的爱国工程师 ；独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育规律的 ；因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼代表之一的 ；用自己的机智勇敢战胜了秦王，并能顾全大局，不和武将 正面冲突的 ；在《红楼梦》中性格泼辣、心狠手辣，人送外号“凤辣子“的 。还懂得了许多道理：《匆匆》一文告诉我们　　，《桃花心木》一文告诉我们　　。（4分）

4、在小学学习中，你最喜欢的一句关于学习方面的谚语是 。在科技创新活动中，同学们都充分展示了自己的才能，真是

____________________（写一句歇后语。）（2分）

八、语文实践（6分）

1、同学们都领到了免费教科书，请你写一句感激的话：　　。（1分）

2、把句子的意思补充完整。。（2分）

秋天到了，校园的树叶飘落下来，这不时落叶，而是 ，

这不是落叶，而是 。

3、下面这则广告的书名是《 》。出版这套书的用意是　　，“100%精品”说明这套书 ，“75%价格”说明这套书 ，两个意思用一个成语概括就是 。（3分）

九、阅读理解

（一)课内阅读(5分）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动 ，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 ……是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊 ！……他会奏我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

1、这段话选自课文《 》，作者是 。（1分）

2、“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是 。（1分）

3、第二自然段中用了5个省略号，说明了 。（1分）

4、“嗯，揍我一顿也好！”表现了桑娜 ，应用 的语气读。（2分）

（二）课外阅读

一个小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“　　。”

邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔，我把上帝买回来了 你很快就会好起来

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

1、结合上下文解释下面词语的意思。（2分）

喜出望外：

不由分说：

2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

3、在短文中的横线上补写老头说的话。（1分）并划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）

4、①联系上下文，我们可以知道文中的“天文数字”是说 ；②“医生说，只有上帝才能救他 。”这句话的意思是说 。③小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 。④你认为“真正的上帝”指的是 。⑤ 你认为最后一段中横线上应该填的两个词语是 和 。（5分）

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出邦迪是一个 的孩子，老头是一个 的人。（2分）

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