期中考试总结发言稿（通用4篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？差异网为您带来了4篇《期中考试总结发言稿》，希望能为您的思路提供一些参考。

期中考试考试总结 篇一

半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着自己的成绩，又看看别人的成绩。也使我更感到了压力之大！要想让成绩再提高，说句实话，真的很难！

总体上说，这一部分方老师给我们平常训练的很多。一般的题目都不陌生，尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！

第二题选择合适的音节、汉字或词语填空。虽然说这是最简单的题目，但我感觉越是简单的就越容易失误，我仔细数了一下，我错了题目的三分之二！可能我在复习的时候，几个词语没有重视起来，这不得不让我重新审视自己的态度，应该做的再细些！

第四题，给词语中横线的字选择正确的解释。平时我比较重视，但感觉自己做的还不够细致。“张冠李戴”的冠不知道怎么的我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！这么间的的题目我竟然错了！

阅读部分我不能将学到的知识灵活运用。比如：詹天佑有什么平直等……特别是填空的时候，错了好几个字！坡度——应该是陡坡，鼓励的鼓我写对的，不知道怎么老师给我在鼓下加了个口。

习作部分我的得分和别人比较起来，比较低，我分析了一下，一方面是我待于加强，另一方面是的作文要仔细，不要相似应付习作，再次就是我作文的篇幅长短也是最大的问题，我想这也是我没有考出成绩的原因，字写端正了，写认真了，我想不仅是习作分能提高，更重要的是学生对待任何事情都会认真！

在这次期中考试，令我遗憾的是，学生的成绩在下滑，就是因为他们浮躁的学习态度，影响了成绩。期中考试已经结束了，在后半个学期的学习中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决方法！

期中考试考试总结 篇二

一、试题及答题情况：

题目紧扣教材，重视“双基”，能较全面考查学生的基础知识，基本技能，检测学生的能力。对平时的教学有较强的指导作用。

（一）语文科

从卷面分析和反馈看，初一学生的课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。全校各年级语文平均分达到及格以上。七年语文课内阅读较好，存在学生问题不清的问题，有的学生不知如何下手。八年语文基础知识掌握不牢，阅读低于肤浅的理解，知识缺乏积累，缺乏生活实践知识。书写能力不高，随意性较大，对学生交流借鉴指导力度不足。

（二）数学科

七年数学、八年数学平均分在80分以上，优秀率在40%以上。从卷面分析和反馈看，数学概念理解应用有待加强，理解题中数量关系能力较差，胡乱应用。七年学生部分学生审题不认真，出现错误，代数问题运用不灵活。八年数学试题难度适中，试题灵活，个别学生缺乏规范性。部分观察题、操做题失分高，缺乏生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。

（三）英语科

学生对基础知识的理解及掌握还需提升，特别是阅读理解题，七年英语单词掌握不好，多数学生因此不理解题意，大多数学生丢三落四，有的无法形成完整的句子和文章。

（四）物理科

学生对学过的知识点不会灵活地运用。基础知识、基本概念掌握比较扎实，物理作图不规范。实验探究能力需要加强。

（五）思想品德科

学生单选题得分率较高。七、八年级问题在辨析题第二题，简答一、二题。学生对知识掌握不太好，缺乏应变能力，综合能力。七年答题缺乏规范性。学生结合实际的题能力欠佳。材料题是知识与实践的结合，需要学生理解和分析，运用等综合能力需要加强。

（六）历史与社会科

选择题学生得分率高。判断题出现的情况不太乐观。反映学生对某些概念掌握不清。八年级填图题，答题不理想，应得分的题，学生没答。选择题80%的学生答得不错。学生基础知识掌握较好。对于一些活题学生分析能力还不够。七年读图题反映的问题较大，反映出学生分析问题的能力不强。

（七）自然地理科

基础知识掌握还不够牢固，注重基础知识的加强，学生对这学科还够重视。读图能力较差。

（八）生物科

简答题和连线题得分率较高，识图题的知识点学生掌握的也较好，错字现象普遍，造成丢分。选择题的丢分集中在对某些知识不清晰，没有记忆牢固。

二、考试后的反思：

（一）、学校管理方面：

（1）、进一步完善教学考核制度，确实落实教育质量责任。杜绝人为因素造成质量下降。

（2）、深化课改，提高教研的实效性和针对性，加快学习型学校的建设。学校领导、教务人员加强对课堂教学情况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。

（3）、全面落实市岗位大练兵活动方案。向管理要质量，定期或随机检查教师的常规工作，杜绝无教案上课，无故拖延作业、试卷的批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。

（4）、发挥先进的教学手段在课堂的运用，提高课堂效率

（二）教师个人方面

（1）、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，准确把握目的、重难点，深入钻研教材，落实“双基”提高能力，做到教学堂堂清，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学实际，精心设计，多种题形结合出现，及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合。

（2）、在重视学生的学业成绩的同时，要提高学生学习兴趣，提升学生的学习动力、学习能力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成绩成为学生内在的需求。

（3）、教师的教学能力和教学水平最大限度地决定课堂的教学效益，也最大限度地决定学生的学业水平。“请进来、走出去”，在比较交流中提高教师的教学水平。借岗位大练兵的东风前面提升教师的教育教学水平。

（4）、保护与发展学生的求知欲望，帮助学生养成适宜高效的学习习惯。在全校推行五步学习法；

（5）、开展丰富多采的校园文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面兴趣和才能，增进亲校近师的情感，促进教育教学活动开展。

总之，我们学校全体教师通过期中考试端正意识，查清不足，明确责任，进一步提升我们的教育教学质量。

期中考试总结 篇三

下个星期五就是期中考试了，一听这话，我便紧张起来，心想，没想到这么快就期中考试了，我还没有准备好呢！不过就算期中考试来了我也不会害怕，因为只要好好复习就能考出好成绩来。最主要的还是在查字典中国上复习，因为我还有几天的时间，必须尽快复习，还我用最好的方法来复习。我相信自己一定能考出好成绩来的，我不会辜负了老师和家长对我的鼓励，我一定要加油加油再加油！

期中考试考试总结 篇四

时间转瞬即逝，仿佛昨天才刚刚开学，今天，紧张的期中考试就过去了。在这次考试中，有的同学一如既往的优秀，有的同学有些许滑坡，有的同学则赶了上来。但无论怎样，我们都应该以这次考试为例，来为我们上半学期的学习情况做一个总结。如果这次你成功了，请不要沾沾自喜，因为也许这次只是侥幸，也许是你的努力与成就的正比。如果真的只是侥幸，那么你应该仔细想一下，今后你该如何提升自己的成绩，而不是靠着“运气”来过日子；如果你是付出了实实在在的努力，那么请继续保持下去，总结成功的原因，继续奔跑。那么，这次失败了怎么办？认真反思是肯定的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败而气馁，要正确地衡量自己。明确自己的优势在什么地方，弱势是什么？

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

其实失败并不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。其实学习本来很简单，只要你能静得下心，沉得住气，耐的住寂寞，深究学习，就一定能够取得好成绩。这次的考试已经过去了，请同学们总结自己的失误，为美好的明天而奋斗。水手曾告诉我们不要为惊涛骇浪而折腰。惊涛骇浪并不可怕，熟悉它的脾气就能掌握战胜它的方法。正如乌云遮不住太阳，要坚信惊涛骇浪终会过去。常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐；考场上全力以赴；胜利的结局固然可喜，但失败结局的意义更重大。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，清醒自知这不过是人生攀登的山腰，我还在路上。我们要用丰富的 ww www.chayi5.com w.chayi5.com 知识和经验来为未来的战斗荷枪实弹。但是也不可抱着一种消极避世的态度，认为考不好下次努力就行了，这次只是失误，而不去反思自己的过错。水手还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼，反复地试航，不断发现缺陷，你才能掌握识别的技巧，才能成长为真正的水手。感谢考试，为我们铺就登峰造极的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨练、反省、升华自我的机会。怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作。面对分数与名次，胜不骄、败不馁，宠辱不惊。在这里我为大家今后的学习提几点建议：

第一、与时间赛跑。时间就是生命，也许一分钟的时间不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更大的进步。

第二、与汗水相伴。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，可见，成功是与汗水相伴的。考试也是如此，只要我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，祝我们取得大捷。

第三、胜不骄，败不馁。机不可失、时不待我。有的同学以为自己天下无敌，成绩好就瞧不起别人，但是如果你只为这一丁点的成绩而沾沾自喜，那么你日后未必有什么大的作为：有的同学则以为自己的成绩差，觉得再怎么努力也赶不上前面的同学。其实不是这样的，每个人都是一样的，原来基础较差的同学更应充分利用时间，查漏补缺，宁可学少点，也要学好点。如果与别人一样努力，却成功不了，那就花别人千百倍的时间，相信总有一天你终将会取得成功。

第四、不投机取巧。考试是一场公平的比赛，是靠平时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸盗取他人的劳动成果，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到考试中，坚决不能投机取巧。同学们，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，我们都应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。让我们都养足精力，充实头脑，在未来的日子里打好每一战，让所有的人都为我们欢呼！我的讲话到此结束，谢谢大家。

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