实验室工作计划优秀3篇

时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？它山之石可以攻玉，以下内容是差异网为您带来的3篇《实验室工作计划》，希望能够满足亲的需求。

实验工作计划 篇一

一、实验理念：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。

二、实验板块：

1、儿童课程实践研究

晨诵：全校所有班级每周至少2次晨诵，确定晨诵时间，要充分利用好校本教材《黎明诗韵》，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，隔周进行一次绘本教学与阅读教学研讨，学校新教育实验工作室或年级组每月举行一次新教育实验方面的展示评比活动。

2、理想课堂实践研究

在XX年7月份的海门新教育年会上，我校的新教育实验子课题《关于构建理想课堂的实践研究》已被总课题组正式立项，从新学期起，新教育实验工作室要组织骨干教师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程覆盖”的新教育实验活动机制，凡省市县骨干教师、学科带头人、“333”、“555”培养对象和各教研组都要根据校子课题选择二级子课题开展构筑理想课堂的新教育实验，努力探索构建理想课堂的理论与实践，不懈追求有效教学的三重境界。

除每周常规的教研活动之外，新教育实验工作室每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

3、教师专业发展实践研究

以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，以绩效工资考评为杠杆，全面促进教师的专业化发展。

本学期中心小学教师阅读的重点书目为《教育走向生本》，镇属小学重点阅读的书目是《精神的雕像》，新教育实验工作室要定期组织对教师全员读书活动检查指导与评比考核，确保有行动、有痕迹、有成效。在完成规定读书笔记的同时，男45周岁以下，女40周岁以下的教师都要做教育博客，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、做博客。

XX年月度主要工作安排：

元月份：

1．学校新教育实验学期总结

2．表彰新教育实验优秀教师

3、“xx”教育学会新教育实验课题《信息社会听说读写对师生发展影响的实践研究》结题

二月份：

1、制定新教育实验计划

2、全国教育科学规划“xx”教育部重点课题子课题《构筑理想课堂的实践研究》二级子课题申报

3．落实本学期儿童阅读课程实践研究任务指标

4、启动每月一事活动。

三月份：

1．晨诵课观摩

2、修订新教育实验规章制度及考评细则

四月份：

1．绘本阅读课观摩

2．开展世界读书节活动，启动第六届校园读书节

3、学生手抄报比赛

4、教师全员读书测试交流活动

五月份：

1．“我的教育故事”演讲比赛

2、第六届校园阅读节成果展示活动

3、亲子阅读家校研讨会

4、教师读书笔记、教育博客展评

六月份：

1．“在阅读中成长”教师读书沙龙活动

2、编写学生读写绘成果集

3．教师优秀博客结集成册

4、书香班级、书香家庭，评选“阅读小能手”、“写作小能手”。

七、八月份：

1．开展暑期系列读书活动，丰富学生假期生活。

2．上学年优秀实验教师座谈会

3、组织参加新教育实验年会

4．参加县读书工程表彰大会

九月份：

1．开展新教育实验阅读节活动

2．布置新学年新教育实验工作

十月份：

1．晨诵案例、阅读指导课案例评比

2．“我心中的伟大祖国”演讲比赛

十一月份：

1．准备县书香校园建设现场会

2．学生绘本、读书笔记展评

3、二级子课题研究案例、研究论文评比

十二月份：

1．XX’“我的教育故事”征文评比

2．二年级学生“讲绘本故事”比赛

3．领导教师专业阅读笔记（博客）展示评比

4、新教育实验工作考评总结

实验室工作计划 篇二

化学学科是以实验为基础的科学。实验对于培养学生的观察能力、动手能力和创造能力，有其它教学方法和手段不可替代的重要作用。也是实施素质教育和进行课改的有效途径。只有应用科学管理的原理和方法，确立为教学服务为师生服务的意识，有效地利用实验室各种仪器设备和主、客观条件，才能充分发挥实验室在学校教育教学中的作用。本学期实验室计划做好如下几项工作。

一、实验教学工作

1、实验员根据年级化学教学进度表安排实验教学计划，任课教师须在实验前发实验通知单，实验员根据实验通知单准备实验。实验教学后需填写演示实验计划登记、分组实验登记、实验室使用记录、分组实验学生记录等相关表格。

2、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，实验员对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，整理出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

3、学生进行分组实验时，应任课教师要求下下班辅导，及时帮助排除障碍，以确保学生实验顺利进行，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

4、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（实验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

5、根据教材要求，结合教学进度进行自制教具和对现有的仪器进行改制，尽力满足教学需要，使科学实验的开设率为100﹪。

6、在各方面条件允许的情况下，开放实验室，让学生在课余时间走进实验室，既可以通过实验解决平时作业中遇到的难题，又可以培养学生自主探究和创新的能力。

二、材料管理工作

1、按时将各类材料分类归档，并按时填写相应实验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

2、在材料归档的过程中注意材料的质量与数量达到相应要求。

三、实验器材的管理

1、实验器材和药品的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

2、及时打扫实验室，保证每间实验室在使用时都是干净的。并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

实验室工作计划 篇三

一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。

以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

二、完成实验教学任务

完成无机实验、有机实验、分析实验、物化实验、中学化学教法实验、化工实验、农学区实验教学任务。

实验室工作人员积极配合指导教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想观念，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量。按照学院"做大，做实，做强"的发展步骤，深化改革，扎实工作，为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力和创业理念的应用型高级专门人才服务。

三、实验室日常工作的完成

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机管理。

四、仪器设备购置

落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置，充分考虑学院和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

五、大型仪器设备

协助系领导做好气相色谱、红外光谱、核磁共振等大型仪器的论证选型购买等工作。

六、实验室队伍建设

通过多渠道提高实验室队伍建设，加强业务水平和工作能力，改进工作态度，实现了较好的效果。

七、做好争取实验用房、库房用房工作

在生物系搬出以后，争取实验用房、库房用房。建立公共实验室及各种仪器室。

八、做好合格实验室建设

根据学科发展和教学改革的需要，改革实验教学的组织、内容和方法，增加设计性，综合性实验比重。

建成适应本科教学要求的专业基础实验室、适应本专科教学要求的公共化学基础课实验室、符合本科教学和科研要求的化学专业实验室（中级化学实验室）、化工原理和实验室（含化工工艺）、以本科生毕业论文和师生科研相结合的几个特色研究室

九、做好实验室工作文件建立管理工作

为实验室的本科评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的`归类、归档、整理工作。

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