大学生职业生涯发展规划优秀8篇
未来的生活我们无法窥见，但我们却可以通过努力和拼搏去创造出一个满意的未来！那么职业规划是必不可少的，那么你知道大学生职业生涯规划书该怎么写吗？差异网为您精心收集了8篇《大学生职业生涯发展规划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
自我分析小结 篇一
希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。
大学生职业生涯规划计划书 篇二
目录 前言
第一章自我分析
一．家庭状况
二．自我评价
1．我的性格
2．价值观
3．兴趣
4．。我的职业兴趣
5．我的意志力
6．我的亲和力
7．我应付困境的能力
8、。我的竞争素质
9、我的成功雄心
10、。我的心理适应性
11、我的时间管理能力
三．同学朋友对我的评价
四．家长老师对我的评价
第二章自我完善的途径和方法
第三章未来人生
一．职业规划
二．具体规划
第四章社会及就业环境分析 结束语
我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。我来大学并不渺茫，我有自己的目标和目的，我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天。我相信，我的未来不是梦。
第一章自我分析
一．家庭状况：我来自安徽合肥，家里共三口人，爸爸妈妈和我。家庭状况良好，但爸妈从不溺爱我。教会我好好学习，脚踏实地。
二．自我评价
1、我的性格：深沉含蓄，比较慢热，不大容易发脾气，对人平和；动作缓慢，具有坚韧精神。工作认真，有始有终；工作安排井井有条，不做没把握的事，容易被人信任。能长时间地从事一项工作，长时间地保持一种姿势。
2、价值观：喜欢自由自在不被拘束舒服安逸富裕的生活，希望通过自己自己的努力得到领导同事的认可，取得成功，获得优厚报酬，获得自己想要的东西。希望和一群积极向上团结合作的同事共处，获得愉快的工作生活。
3、兴趣：看书，上网，旅游。
4、我的职业兴趣：教师，新闻工作者。
5、我的意志力：我做事很有耐力，我认定的事就会努力去完成，不抛弃，不放弃，始终相信，只要努力就能成功。
6、我的亲和力：待人热情，乐于助人，有较优秀的朋友同学圈，如果参加了工作，相信能够深受领导的赏识。
7、我应付困难的能力：我做事沉稳、果断，能很好的应付一些突发事件，适应能力超强，能面对现实，敢于迎接命运挑战。
8、我的竞争素质：遇强则强，我很认真的对待我的竞争对手，在我看来，竞争是我人生的加油站，每一次的竞争会带给我不同的收获，为以后做着点滴的积累，使我一天天壮大。
9．我的成功雄心：我坚持“有多少做多少”的哲学，是实用主义者。近期，我要通过自己的努力，通过国家英语专业四级考试，学好自己的专业课，并且在近几年内尽力考过至少一门的相关自考科目，包括一些相关的证书。
10．我的心理适应性：适应性较强，但遇到棘手的事会有些紧张。
11、我的时间管理能力：除了上课，我用一部分时间去打工，体验社会，一部分时间复习所学知识，偶尔参加学校的社团活动，把时间安排的充实，有趣不拖拖拉拉，善于合理分配时间。
三．同学朋友对我的评价：善于交际，在自己的圈子威望好，沉稳可靠，细心、有耐心，涉足广泛，有想法，自娱自乐的精神，适合做白领、医生。有时太过注重别人的看法，不善言语表达，爱幻想，不够幽默。
四．家长老师对我的评价：聪明，好学，有礼貌，有思想，细心，做事掌握分寸，适合做老师。
第二章自我完善的途径和方法
一．短期目标的具体实施方案：我现正就读于大学二年级，我的大学计划分为三个阶段：
1．大一第一学期适应大学生活。我已完成。
2．大一第二学期至大三第一学期都主要以掌握专业知识，完成各科学习并力求做优，多参加活动，提高沟通能力，考过相关的自考科目和证书。
3．大三第二学期准备好实习计划。
二．中期目标的具体实施计划：
1．首先学好大学三年，其次考取研究生，再次完成中期目标找到工作，然后努力工作，积极进取，多多向别人请教，工作得到别人的认可。计划参加更多的社会工作，走本职工作外，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。
2．生活上：调整好心态，平静快乐的面对生活，接受挑战，不可被自己打败。做好计划，循序渐进的让自己天天有进步。
3、 社会实践上：计划去各相关的部门实习，增长社会见识，丰富自己的阅历，提高自己的社会适应能力，全面提高自身的综合素质。每个人的目标都不相同，有人远大，有人渺小，我的目标虽不远大，但我相信我能做到。每个人都对成功和幸福有自己的理解，你不必为了社会的普通观念和世俗想法而改变自己的个人感受，只要你认为有意义，有价值，就应该大胆地追求你的职业理想和目标，哪怕在他人眼里是不屑一顾的工作。预祝自己的第一次职业规划能带给我惊喜。制定职业规划书是件容易的事，但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。记得有一位伟人说：理想是前进的灯塔，伟大的理想产生伟大的事业。也希望借由这份规划，给自己以激励，能够奋发向前，勇攀高峰。
第三章未来人生
一．职业规划
1、基本目标：富裕水平，有房有车；身体健康，工作顺利；家庭幸福和睦。
2、具体规划：作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
（1）强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
（2）学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
（3）学习教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
（4）技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼 。科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。 要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。
（5）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 。能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。 时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
（6）记教师使命，树立两种意识 。牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。立终身学习的观念 通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。 乐于动笔，提高教育科研水平 课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。如果对原来工作不满意，则重新找工作。看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。 往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。
第四章社会及就业环境分析
一．社会环境：当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈，加上近期的国际金融风暴，造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的机会在产生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
二。就业环境：们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大，我们必须要不断的完善自己。
结束语
我的职业生涯规划虽然是为自己量身定做，但还是需要自己靠坚定不移的信念来完成。社会不断在改变，最终目标不会变，但是我会根据情况调整，以达到最优！革命尚未成功，同志仍需努力！我要的飞翔，不是借双翅膀，而是用汗水灌溉梦想，开出奇迹！
.能力 篇三
平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全方面人才。
对职业规划的看法 篇四
我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研；热爱自己的事业。自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习；实践，实践，再实践；锻炼，锻炼，再锻炼。这是给自己充电的最好方式，这要求我要有虚心，耐心，进取心，信心。我对自己有信心。父母，老师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要经常请教他们。毕竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。俗话说：“天有不测风云！”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。
职业优化 篇五
a.职业分析：三百六十行，行行出状元。
b.企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。
职业生涯规划计划书 篇六
参加各种志愿服务活动，如在小学帮助敬老院老人打扫卫生、在高中做过建设卫生城的志愿者等。
2020年暑期参与“共创最美峄城”社会实践活动
在小学和高中时期获得校“三好学生”荣誉称号、在初中时期获得“优秀少先队员”的奖项。
参加的大学生创新训练项目获得国家教育部审批立项
。在高三获得级部数学和语文竞赛奖
目 录
一、职业目标阐述……………………………………………………1
二、自我剖析篇——客观认识自我，明确职业倾向
（一）基本情况………………………………………………………3
（二）职业性格………………………………………………………4
（三）职业兴趣………………………………………………………6
（四）职业价值观……………………………………………………7
三、职业认知篇——认清发展环境，探索职业道路
（一）目标行业探索…………………………………………………9
（二）目标职业认知…………………………………………………12
四、职业胜任篇——分析人职匹配，确定人生志向
（一）成长环境分析…………………………………………………15
（二）职业胜任优势…………………………………………………14
五、计划实施篇——设置发展路径，选择实施计划
（一）职业路径的分解与组合………………………………………18
（二）具体实施计划…………………………………………………19
六、结束语……………………………………………………………。
我心中的设计师
在我看来，设计师是对设计事物的人的一种泛称。通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作，从事艺术与商业结合在一起的人。这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达的方式来表现他们的工作或作品。。作为一名设计师其设计之路是漫长而又艰辛的，需要灵感和悟性，新设计师要不断磨练自己，经得起考验。在这个磨练的过程中我们更多的是要找准自己的定位和长处，必须要对自己苛刻要求，才能更好地提高自己。善于观察，善于发现，生活中随处都可能激发你的创作灵感。
我心中的梦像
每个人都有梦想，它深深扎根于我们的心田，在每个熟睡的清晨将我们唤醒，我们终其所有的努力与坚持，都是为了接近它并实现它。设计师，给予人丰富的想象思维，有拥有天马行空的想象力。设计师不会因为没有灵感而停留想象的步伐，他们会在生活中去感悟去找灵感，他们会更好的体验生活的奇妙！
梦想，起航！
在班级团支书的工作以及在组织思想政治类的学生活动的各类活动中，通过大学的学习，要努力学好自身专业知识，掌握必要的专业技巧。而想要成为出色的设计师你首先要学会-——模仿。模仿大师或者别人的作品是一个新手必须去做的，不要看不起模仿，认为模仿不能让自己成长，其实恰恰相反在开始阶段的时候去多模仿好的设计，会把你很快的带入设计这个角色；其次，你要——模仿创新。我们一味的去模仿也是不行的，第一个阶段进行的差不多了的时候，那么就要在模仿别人作品的时候，多去分析这幅作品好在什么地方，用的是什么风格、怎么用的排版和构图规则，再去分析不好的地方，为什么不好，应该怎么去修改会更完美，把好的记下来方便以后再设计的时候自己能用上，把不好的也记下来，以后不要犯同样的错误。这个阶段是很漫长的，需要时间的积累，需要看很多的书籍（艺术鉴赏、设计理论、设计技法、中国通史等等一系列的书），有很多人走不出这阶段，有的觉得设计不适合自己，最后放弃；有的觉得工资低又累，选择转行；有的是发现自己选择设计是错误的方向，果断放弃。这个阶段是最重要的阶段，需要静得下心来慢慢学习，也不要为了钱而纠结，等自己强大起来，到那时候钱会自己来找你。
最后你就要学习表达了。熬过上面的两个阶段，你就会有自己的思想，自己的设计风格，你能把自己的设计想法和理念，用自己的设计语言表达出来，这时候你可以抬起头告诉别人我是一名设计师。
(一）基本情况
1、个人兴趣爱好盘点
（1）喜爱的书籍：提高想象力的书籍，如《冻僵的王子》、《大盗贼三部曲》等，名家随笔集、 （2）喜欢的音乐：令人对生活充满激情的音乐，有时也喜欢听一些娴静的音乐它可以让你感受其中的奇妙之感。
（3）业余爱好：阅读、绘画、跑步、打乒乓球、打羽毛球等。
2、个人性格盘点
性格盘点
优 点
缺 点
认 真
学习、工作效率高，有质量
有时过分认真，有点强迫症，
稳 重
做事踏实，责任心强，有担当
有时略显保守，一定程度上影响潜能发挥，也有时会犹豫不决。
随 和
容易融入集体，和他人善于交流。
做事不计较个人得失，有时容易迁就别人。
善解人意
常常进行换位思考，考虑别人感受，乐于助人。
有时比较感性，容易受身边环境影响。
独立自主
拥有独立思考的思维，拥有独立完成工作的能力。
不擅长利用身边的关系，很多事情都太过于自主，走了很多弯路，有时死脑筋。
3、个人能力盘点
能力盘点
优 势
能力基础
社交能力
喜欢结识新人，可以与各个年龄阶层的人交朋友。
个性开朗，在大学中积极参加学生组织和各类比赛，交际广泛。
表达能力
文字、口头表达能力均良好
多次参加演讲比赛，口头表达能力强。
学习能力
有一套自己的学习方法，学习效率很高。
求知欲强，热爱接触并了解新事物。
创新能力
思维活跃，不受传统观念限制
从小培养的创新意识，以及进入大学后参加多次大学生创新训练项目，锻炼了创新思维。
组织能力
协调能力强，具有一定领导才能
大学中担任学生干部，有经验。
（二）职业性格
通过MBTI职业性格测试结果显示，我的性格类型是：ESTJ型。ESTJ型的人很善于完成任务；喜欢操纵局势和促使事情发生；具有责任感、勤勤恳恳，信守他们的承诺；喜欢条理性并且能记住和组织安排许多细节。ESTJ型的人能及时和尽可能高效率地、系统地开始达到目标。依据固定的规则生活，所以他们坚持不懈和值得依赖；很传统，有兴趣维护现存的制度。
优 点
缺 点
注重实践，关心结果。
实践的程度不够全面。
有很好地遵循已经建立起的工作安排和工作程序的习惯。
难以看到将来的可能性。
很强的责任心；别人可以信任你去实现自己的诺言。
不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法。
办事精确、很少出差错，有要把工作做好的强烈愿望。
对低效率的或需花很多时间才能完成的程序或工作缺乏耐心。
（三）职业兴趣
根据霍德兰职业倾向测过显示我的主导剖面是事业型（E）、辅助剖面是社会型（S）和传统型（C）。
测试结果中，事业型喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。社会型的人往往具有较强的社会责任感和人道主义精神，喜欢参与解决问题，和从事为他人服务的工作，善于表达，擅长于周围人相处。
（四）职业价值观
根据职业锚测试显示我偏向管理、创业、服务、生活。
管理型的人追求并倾心于全面管理，独自负责一个部分，可以跨部门整合其它人的努力成果，他们想去承担整个部分的责任，并把成功与否看成自己的工作。
创业型的人希望使用自己能力去创建属于自己的公司或创建完全属于自己的产品（或服务），而且愿意去冒风险，并克服面临的障碍。他们想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的。
服务型的人指那些一直追求他们认可的核心价值，例如：帮助他人，改善人们的安全，通过新的产品消除疾病。他们一直追寻这种机会，即使这意味着即使变换公司，他们也不会接受不允许他们实现这种价值的工作变换或工作提升。
生活型的人是喜欢允许他们平衡并结合个人的需要、家庭的需要和职业的需要的工作环境。他们希望将生活的各个主要方面整合为一个整体。正因为如此，他们需要一个能够提供足够的弹性让他们实现这一目标的职业环境。
根据我的测试结果，偏向管理、生活、服务往往具有较强的社会责任感，在对他人服务的过程中感受自身的价值。
自我剖析小结
通过全面的自我分析以及一系列科学的人才测评工具，结果都表明了，我是一个活泼外向、踏实努力、工作认真、善于管理、乐于助人、社会责任感强的服务型女生，这一气质类型与我的目标职业岗位——高原幼师要求比较吻合。
我庆幸于自己的兴趣和所学专业是一致的。经过测试和个人剖析，我还具备一定的组织和管理能力，这使得我的职业目标更加合理，职业路径更加清晰，职业生涯规划更具有可行性。
（一）目标行业探索
一、当代中国视觉传达设计的现状
（一）推动中国视觉传达设计发展的因素从1990年以后，我国拥有了自己的经济体制，随着这种经济体制的发展以及完善，为上述设计的改进以及发展提供了一个好的平台。我国的许多有志青年为了能够让这种设计理念更好的适应我国的实际情况，找到符合我们自己的技术，他们都自愿走出国门去国外学习这方面的知识。与此同时，许多企业的领导对这种设计理念都表示赞同，并积极的发展这一设计。他们看到了这种设计的潜力，认为如果能够很好的将其运用，一定可以把自己的产品推销出去，为企业创造更多的利润。现如今这种设计理念在不断适应我国实际情况的环境中有了突飞猛进的发展，已经成为我国当今社会不容忽视的一部分，差不多延伸到人们日常生活的每一个角落，逐渐被人们所认可接受。另外，当今社会处在高速发展的阶段，许多高科技的产品应运而生，这些高端的技术与视觉设计进行有机的结合，让我们的视野更加宽阔，也使我们的生活更加便利。
（二）视觉传达设计发展的主要表现一方面，运用计算机对设计进行帮助已经占据了当今设计的主要市场，视觉设计也逐渐的从以前具体的物体信息转变成数字信息。数码图形技术随着社会的发展取得了很大的进步，从而也帮助电脑辅助设计在人们日常生活中的传播和发展。现如今电脑这种高端技术产品的应用把现在许多工作实践以及各种技术变成了自动化的形式。运用电脑进行设计的方式为设计者在设计构思以及实际操作提供了非常大的方便。电脑所创作出来的艺术不仅可以很直观的表现的对事物进行描述，更重要的是还可以将人们想象的东西很客观的表现出来。也就是说它不仅可以对二维空间进行提现，还可以展现三维空间的魅力，并且能够将两者进行随机的转换。另一方面，互联网的出现，让信息的输送以及运用不再受到空间和地域等因素的阻碍，让整个世界变成了一个整体，使各种信息能够进行交叉组合，通过这种看不见的网络技术把世界各地的不同人群，不同个体紧密的联系在了一起，从而让人们更加方便快捷的获取信息，运用信息。
二、中国视觉传达设计的发展趋势
（一）超越视觉的视觉传达设计将大行其道现在我们所提到的视觉设计，并非传统意义上只包括视觉元素的设计，还增加了比如听觉这方面的元素。我们就可以猜猜，在未来的发展过程中，视觉设计能不能加入嗅觉和触觉等多方面的元素，我们不得而知。当今这个社会，正处在各种高端技术快速发展，创新理念不断更新的时代，在这样一个有利的环境下，视觉设计肯定会闯出自己的一片天空。结合实际来看，设计师在进行创作的时候，不单单运用到一方面的知识，而是多种知识相互交叉，相互结合的情况，这就需要设计师要对不同的知识进行学习探索，掌握各种学科的基础知识。
（二）视觉传达设计将越来越渗透人文关怀的精神现在全世界正在朝着一体化的形式发展，并且发展速度越来越快，原来单一的信息传播方式以及落后的传播媒介，已经不符合当今社会人们对于多元信息的需求。现在的人们多追求创新，这就对以往的设计理念产生了一定的冲击，为了满足人们的需求，在设计上面必须要进行必要的改进，从而应运而生了一些新的设计。与此同时，当今社会在物质和生活水平上跟以前相比可以说发生了翻天覆地的变化，人们更加注重对于精神方面的享受，对设计的要求也在逐渐的提高，他们大多数的是想看到新的，突破传统束缚的新型设计。
（三）视觉传达设计将更多地从中华传统文化中吸取养分，获得启发每个人对视觉的要求是不同的，可以说存在很大的差异，造成这种情况的主要原因在于每个人的生活环境、文化背景、受教育程度，自身性格特点等存在不同。不同的人对同一个视觉形象会有完全不同的认识，从而也会有不同的心理反应。这些不同就促使着设计要不断的进行更新，以求适应各种差异。
（二）目标职业认知
1、视觉传达设计专业就业前景
21世纪是知识信息的时代，随着科技的发展，媒体发生了巨大变化，现有两大视觉媒体，印刷出版物媒体与信息互联网媒体。人与人之间需要信息传递。通过色彩、文字、图形、形态手段在视觉媒体中传达信息、传递理念、传递商业促销目的，达到促销、展示、认知等作用。因此这方面的人才显的越来越重要。
2、视觉传达设计专业就业方向有哪些
视觉传达设计专业的就业前景非常广泛，毕业生可在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
3、视觉传达设计专业需要掌握哪些能力
1、掌握平面设计的基本理论和基本知识；
2、掌握视觉传达设计专业技能和方法；
3、具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力；
4、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；
5、了解国内外平面设计的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法。
视觉传达设计专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。
点击查看：视觉传达设计专业属于什么大类
2视觉传达设计专业就业形势分析
视觉传达设计专业的就业前景非常广泛，毕业生可在广告公司、设计公司的平面设计部门担任平面设计师；在电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑；在企事业单位的策划部门担任平面设计师等。
视觉传达设计专业主要就业去向在如下领域：新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash、动画设计、商业摄影、家装设计、效果图设计、展览、展示设计、园林设计、建筑设计、景观设计、三维动画设计、影视制作、栏目包装、企业形象宣、传片、产品专题片、会议礼仪拍摄、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等。
视觉传达设计专业就业前景：近日来，社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。
3视觉传达设计专业介绍
培养目标：主要培养有一定艺术素养，掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能，在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育和生产制作单位工作的高级技术应用性专门人才。视觉传达艺术设计和应用表现能力是本专业的核心能力。
就业前景：社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。由于商品市场的刺激和需求，视觉传达设计行业一直是社会热门行业。视觉传达设计行业的应用已无处不在，各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。
最后的最后，自己一定要记得，就算有再好的想象力和
成为一名雪域高原的幼儿教师必须既有专业素养又具备职业情怀，因此，我对自己的职业素养进行了如下分析。
（一）成长环境分析
1、家庭环境
家庭基本情况
我非独生子女，父亲和哥哥从事建筑类工作，母亲曾经担任幼儿园园长，家庭条件可以支持我完成学业以及未来就业。
家庭教育情况
母亲曾担任幼儿园园长的经历对我起到了耳濡目染的作用，她也是我职业选择的重要领路人，并且父母从小便告诉我自己的事情自己做，也着力于拓展我的视野和丰富我的知识面，从而培养了我稳重踏实、独立自主的性格。
家庭成员关系
一家四口关系民主且融洽。从小接受自己的事情自己做决定，父母提供建议的家庭教育，父母和哥哥也支持并尊重我的任何选择。
2、学校环境
学校基本情况
我所就读的巢湖学院校园环境自然幽静，图书馆藏书丰富，学习氛围优良，是理想的育人园地。
学校以地方型、应用型为办学定位，坚持“德学并举 知行合一”的办学理念，以培养专业基础实、应用能力强、综合素质高，具有社会责任感和创新精神，适应区域经济社会发展需要的应用型人才为目标。
这也为我在大学四年专业素养的形成和专业知识的习得打下了坚实基础。
学校专业情况
我的学前教育专业师资力量雄厚，专业课老师由南京师范大学、华东师范大学等学前教育强势学校毕业生组成，还有配套的儿童游戏观察室、蒙台梭利实验室等。
学校还有专门的实习实训基地对学前专业学生进行实训，同时每学期每门专业课也提供专业见习的机会。学前专业学生质量高且毕业率高，受到幼儿园的青睐。
（二）职业胜任优势
对一个大学生的职业素养评估从低到高可以分为基本学业技能，思维智能和个人特质三个维度。以下我将围绕这三个维度，从人职匹配的角度具体分析自己大学以来积累的从业优势。
1、职业胜任优势一：学业基础知识扎实
努力夯实理论知识
大学期间，我认真学习专业课知识，获得“三好学生”的荣誉称号，综合测评排名专业第一，取得了校优秀学生一等奖学金。
广泛阅读专业书籍
利用课余时间，我主动到图书馆查找并阅读有关学前教育的书籍，如卢梭的《爱弥儿》、以及《学前教育》等专业杂志。
参加各种专业实践
每学期一次的专业见习为我提供了实战的锻炼机会，在暑假期间，我也主动到幼儿园实习，在实践中锻炼自身能力。
（上图为班级参加幼儿园实习的集体照）
2、职业胜任优势二：思维与语言能力全面
2017年至今 参加各类比赛
多次参加演讲类比赛并获奖。
第三届“桑梓之美”演讲比赛二等奖
“徽之珍宝，前生今世”之皖城宝藏主题故事演讲大赛三等奖
“我与改革共成长”主题团日活动大赛三等奖
职业生涯规划大赛校级一等奖
2017-2019年 担任院青协的干事、部长一职
大一期加入了文教学院青年志愿者协会，并成为了一名干事。大二，继续留任青协担任文艺部部长，在这两年时间里，我也不断锻炼了自己的组织安排能力。
3、职业胜任优势三：组织与管理才能
始终以一名幼儿老师的标准要求自己
努力学习专业知识，如：儿童卫生心理学、教育学原理等专业课知识，以及乐理、舞蹈、美术、钢琴等。并加强自己的体育锻炼。把幼儿教师专业标准始终牢记在心。
2017年至今 担任班级团支书一职
在大一至今我认真完成了学校、老师安排的各种事物，并带领班级同学获得过两次班级校级荣誉。
团队合作 实现共赢
在大一时加入了北斗课外实践团队，和团队同学们一起参加各类活动，逐渐锻炼了自己的能力。
在校期间获得了一下奖项：
大学生“互联网+”校级三等奖、大学生创新创业创意校级三等奖、新视野营销策划大赛校级优秀奖等多个大学生创新创业类奖项，以及三下乡优秀团队校级三等奖等各类比赛。
三下乡期间，积极投稿各类省级报纸，投稿成功的有安徽大学生网《解戏剧之谜 传庐剧之韵》、安徽网《递庐剧之火 传非遗之韵》等四篇文章。
现阶段，正在准备获得国家教育部审批立项的大学生科研实践与创新创业训练计划项目《文化多元化背景下，创新安徽地方戏剧的现代化传播策略——以庐剧为例》、“皖维科技创新孵化基金”项目《非物质文化遗产保护下安徽地方戏剧文化传承与创新策略》都在进行中。
4、职业胜任优势四：热衷各种志愿服务活动
在加入青协的两年时间里，我参与了大大小小志愿活动不下数十次，组织同学参与夏阁镇中心小学支教、爱敬夕阳敬老院活动等各类志愿服务活动。
（图为去小学支教的班级活动）
暑期参加大学生志愿者三下乡活动的基层服务体验，及烈日下挥洒汗水的大学生村官们改变了我对于青春的解读：在基层，也能发光芒，在基层，也能圆梦想！从此，一颗扎根基层的梦想在我心中渐渐萌发了。我知道，因为心怀这份难以割舍的民生情怀，未来的基层中一定有我忙碌的身影。
（图为大学生暑期三下乡成员集体照）
（一）职业路径的分解与组合1.总体路径
2、路径分解
第一步：申请西部计划志愿服务活动
大学毕业当年积极申请西部计划志愿服务项目，申请去西藏地区支教。同时让自己适应西藏地区的自然环境和教育模式。
第二步：考取当地正式幼儿教师编制
在毕业并支边支教的1-2年时间里，考取当地的正式幼儿教师编制，继续留在西藏，把西藏当成自己的第二故乡。
第三步：成为当地学前教育领域内的专家名师
在毕业5-10年时间里，增强自身实力争取成为当地学前教育领域内的专家名师。
第四步：创办幼儿园或者是幼儿教育品牌
在成为当地学前教育领域内的专家名师后，我把把自己的教学理念融入当地实际，创办一所高水平、有特色的幼儿园或者是幼儿教育品牌，继续为西藏学前教育发展贡献自己的力量。
（二）
具体实施计划
1、学业阶段（近期）计划（2019～2021年）
（1）
学习目标及计划
①大三通过英语四六级和计算机二级考试，考取幼儿教师资格证；
②打好专业理论基础，全面提高自己的专业素质，搭建知识框架；
③充分利用学校图书馆，博览群书，增加自己的文化素养；
④大四关注西部志愿服务计划并申请西部计划志愿服务项目。
（2）工作目标及计划
①认真履行作为学生干部的职责，协助同学、老师做好学生工作，并充分锻炼自己的人际交往、组织协调和行动能力。
②利用课余时间，参加志愿服务活动及专业的幼儿园见习，提高自己的实践能力。
2、中期阶段计划（毕业1-5年）
（1）毕业1-2年时间
西部计划志愿服务时间为两年，期间我努力适应当地的自然环境，与当地人们处理好人际关系，考取当地幼儿教师编制。
（2）毕业2-5年时间
成为当地的一名正式幼儿教师，不断提高自身的教学能力，向当地的优秀老师学习，在从事幼儿教师的工作中不断总结经验，结合自己所学的专业知识用运到实际教学。
3、长期阶段计划（毕业5-10年）
作为一名幼儿老师，工作几年来积累了丰富经验，慢慢成为学前教育领域内的成熟型老师。继续从事一线教学工作，争取在10年之内成为当地学前教育领域内的专家骨干型教师。同时把自己的教学理念融入当地实际，创办一所高水平、有特色的的幼儿园或者是幼儿教育品牌，继续为西藏学前教育事业发展贡献力量。
由于现实具有一系列不确定的因素，因此职业生涯的规划是一个动态的不断调整的过程，为此我制定一个评估与调整机制。
（一）评估的方法
1、评估的内容
职业目标评估
不能考取当地正式幼儿教师，会选择继续留在西藏成为一名育婴师或者是家庭教育指导师。
职业路径评估
在工作初期，假如我不能适应，我会进行自我调节并寻求周围同事们的帮助
在工作中期时，假如我发现我不能适应工作，我会及时查漏补缺，学习和掌握策划、管理方面能力，以胜任幼儿教师的工作。
实施策略评估
如果我教学不适合或者不凑效时，我会选择走其他教学路线。
如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，过后我会选择进行自我调节。
经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支。
假如身体出现重大疾病时，我会待身体康复之后返回岗位。
2、评估的时间
（1）一般情况下：大学阶段以学期为单位，工作阶段以季度为单位。我会按周期做一次评估规划，并在年头制定该年具体计划，逐月修订，将具体计划按照年月周细分，并做好总结工作，保证目标有效实施。
（2）特殊情况下：例如职位变更或者职业变更时期，我会随时评估并进行相应调整，我会酌情缩短规划周期，做到事事有计划。
3、评估的标准
（1）大学阶段
这一阶段的生活有没有计划
这一阶段的计划有没有按时完成
这一阶段有没有什么人生方面的新收获
这一阶段过的快乐吗
若快乐，为什么，怎样继续保持
若不快乐，为什么，下一阶段该怎么避免这种不快
（2）工作阶段
①自我评价
自己的才能是否充分施展
对自己在幼儿园发展、社会进步中所做的贡献是否满意
对自己的职称、职务、工资待遇等方面的变化是否满意
对处理职业生涯发展与其他人生活动的关系的结果是否满意
②家庭评价
是否能够理解和肯定
是否能够给予支持和帮助
③工作评价
是否有园长、同事们的赞赏
是否有职称、职务的晋升或相同职务责权利范围的扩大
是否有工资待遇的提高
（二）规划调整方案
1、成功标准
职业生涯的发展要与个人发展相适应，只要每个阶段都有了切实的自我提高，对我而言就是成功的。
2、调整的原则
（1）自我纠正
①通过定期对职业生涯规划实施情况进行评估，对量化标准进行考核，没有完成的，或完成情况不佳的要分析问题、进行矫正。
②矫正后要跟进后续发展，对持续解决效果不理想的要考虑方法与方向问题。有针对性的调整职业规划。
（2）自我调整
①当自我评估连续两个季度超过60%的硬性指标没有完成时，考虑备用方案。
②当出现极有利于备用目标职业的客观条件出现时，考虑调整为备用方案。
3、调整的方法
教育培训方法
充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考专业资格证书等。
充分利用学校提供的专业见习机会。
讨论交流方法
在校期间多和导师、同学讨论交流，毕业后也保持稳定联系。
在工作中积极与领导沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视工作中经验丰富的幼儿教师。
实践锻炼方法
锻炼自己的注意力，在繁忙的工作中也能保持一颗清醒的大脑。
养成良好的锻炼、饮食、生活习惯，每天保证睡眠6－7小时，每周锻炼三次以上。
4、备选方案
为了更好的把握人生，适应千变万化的职场世界，我拟定一份备选的职业生涯规划方案。
我的第二选择是育婴师：
育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）中级育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。
在大二期间参加了中级育婴师的培训，预计在大四下学期可以通过国家资格考试取得相关证书。
第三选择是家庭教育指导师：
一对一的教育属于亲子教育范畴，如果通过了家庭教育指导师职业能力认证，可以在教育类公司、管理咨询公司任职，专业培训导师还可以从事妇联、社区、公务员、教师等机构与职位。
有了目标才不会做人生道路上的无头苍蝇。既然有了奋斗的方向与追求理想的准备，自己就应该坚定信心，在大学好好准备人生计划，主动向理想奋斗而去，做梦想的主人和实践者。
习总书记指出“当代青年一定要有志，一定要敢立志，而且要立大志”。正如名言所说，教育的基本价值在于保持孩子本该拥有的欢乐与幸福。即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。而我，想要用自己的薄弱力量，成为他们成长初始路上的铺路人。
中国梦，中西情，我已整装待发。
.兴趣 篇七
比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠。
大学生职业规划书 篇八
一、自我定位
“正确认识你自己”
1、自我描述
（1）兴趣爱好：看书、写作、音乐、运动等等
（2）性格特点：感性而不失理智，成熟而不失真诚，独立而坚强，能够敏锐的分析对方心理和处事风格，能吃苦，抗压力强，适应能力强，容易接受新鲜事物……
2、职业兴趣：喜欢从事多变的职业，排斥只做一件事。例如从政、作家、经商等，只要是能有所建树的事情都是比较感兴趣的职业。能胜任的工作希望是管理，不过需要时间和机遇。
3、价值定位：虽然金钱不是万能的，但没有金钱也是万万不能的。自身价值的体现很大程度取决于你拥有的物质财富，这是人生的第一个追求，当得到时就应该有兼济天下的胸怀，成功转型。对于刚从大学走出社会来说，第一步就是能够立足社会，同时建立可靠人脉和社会经验，在条件允许的情况下，可以有一笔储蓄，当做以后的创业资本。我一直相信，其实每个人都是人才，关键是需要创造机遇去培养，很多时候能改变我们自己的不是别人，就是你自己。
二、环境分析
“当我没有能力去改变环境时，要适应环境，改变自己”
我的家庭条件不理想，父母的期望就是多学知识去改变家庭现状。说实在的在大学期间真的没有学到什么，这与个人意志和学习氛围有关。所以不打算继续深造专业，寻求别的理想职业，只要能创造人生的一个制高点即可。
当今社会，政策开放，无处不充满商机，同样有人群的地方就有他们需要的财富，社会依然残酷和竞争，有作为的人大都摸索出了社会发展的潜在规律，并结合一些实际情况具体执行而已。
三、确立志向
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”
很多理想和志向像流水一样消失在现实长河里，曾经立志当警察、教师、作家、哲学家，但在现实的考验下都荡然无存。现在呢？最合实际的职业是销售和物流。
残酷的现实就是一个弱肉强食的社会，适者生存永远是自然界的不变法则。所以选择一个能锻炼自己的企业部门，学些真本领比一味的追求物质财富走的更远更长久。
四、职业规划
“希望本是无所谓有，无所谓无的，正如这地上的路，其实地上式没有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出来的，历史，是人写出来的。人的每个历程都在抒写着自己的历史。所以，针对自己的实际情况给自己做个合理的规划。
（1）大学期间。含蓄的说就是不求有功，但求无过，能够顺利毕业就好，剩下的时间可以多了解社会，学些实用性强的知识，尽管学业不理想，但还是应该每天进步点，相信不管学什么，总有一天用的上的，只是时间的问题了。
（2）毕业三年。这个时候人生第一份工作应该定位下来了，能够熟悉自己工作的业务和处事能力，也积累了一点财富。等到自己性格成熟稳重，各方面条件具备后应该积极规划下一个人生目标。
（3）30岁之前。这是人生黄金时段，已经确定了自己的未来十年奋斗目标，就是能开个公司，逐渐扩大市场占有率，以良好的人脉和可靠的品德赢的财富。
（4）50岁之前。当自己的公司规模壮大了，在社会上有一定的影响力后，我会尝试成功转型，从商业到参政，因为企业的管理在官场上也有用武之地，这个年龄段已经饱经沧桑，看淡红尘，凭借扎实的为人处事的基本功，定有一番建树。
五、与时俱进。
“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物“。在漫长的路途中，难免会遇到很多障碍需要去克服，有很多计划在行动中局势发生变化，所以做好前期预备工作也很重要。在生活中领悟成功的要素，在成功中感受生活的乐趣，尽量让自己的人生丰富多彩。从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为：
①职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色；
②职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。
③职业适应期：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。
④职业稳定期：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。如果时间充分利用，会有很多时间发展业余爱好，甚至可以身兼数职，但这些需要良好的环境和学习心态，同时应注意主次轻重，循序渐进的过程。
我的职业生涯规划在此就告一段落了，具体的细节靠的是平日里去注意，始终为人生目标奋斗不息。凡事心中有杆秤，其实成功捷径，只不过不要走冤枉路就好了，人生每一步走的稳妥点就已经足够了，更多的事需要时间，时间能证明一切。最后引用苏东坡的一句话：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。以此自勉。
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