寒假学习总结（8篇）

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？差异网为您带来了8篇《寒假学习总结》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

寒假的总结 篇一

快乐的寒假就要结束了，假期中，在学习方面陈泽宇按照计划完成了各项作业，语文完成了寒假作业大本、字帖一本、阅读了《天下上的另一个我》《卖火柴的`小女孩》《当代小学生》《科学家的故事》书籍、在家长的指导下写了两篇读后感、与爸爸一起完成了创新作业连环画；数学完成了寒假作业大本、口算、100道奥数题、与爸爸一起完成了创新作业物体的测量；英语完成了寒假作业大本、利用学习机学习了“趣味记单词”等。

在生活方面，能力所能及的帮助大人干点家务活，如叠被子、拖地、倒垃圾；吃完饭后能主动的要求洗碗；爸爸爸爸下班回到家时，能把拖鞋整整齐齐的摆放在门口；要是听到大人说“今天好累呀”，他能帮你捶捶背。看到这些感觉孩子已经长大了，作为父母也感觉很欣慰。

丰富多彩的寒假生活结束了，将迎来新的学期，新的挑战，希望陈泽宇能够继续发扬自己的优点，改正自己的不足，勤奋学习，在快乐中学习，在学习中收获。

对寒假生活的总结 篇二

快乐的寒假就要结束了，假期中，在学习方面陈泽宇按照计划完成了各项作业，语文完成了寒假作业大本、字帖一本、阅读了《淘气包马小跳系列之超级市长》《宝葫芦的秘密》《淘气包马小跳系列之四个调皮蛋》《科学家的故事》书籍、在家长的指导下写了两篇读后感、与妈妈一起完成了创新作业连环画；数学完成了寒假作业大本、口算、100道奥数题、与爸爸一起完成了创新作业物体的测量；英语完成了寒假作业大本、利用学习机学习了“趣味记单词”等。

在生活方面，能力所能及的帮助大人干点家务活，如叠被子、拖地、倒垃圾；吃完饭后能主动的要求洗碗；爸爸妈妈下班回到家时，能把拖鞋整整齐齐的摆放在门口；要是听到大人说“今天好累呀”，他能帮你捶捶背。看到这些感觉孩子已经长大了，作为父母也感觉很欣慰。

寒假期间参加了为期一周的冬令营，锻炼了自理能力，也让孩子看到了自己的不足之处；还积极参加了晨报组织的花季小记者活动，如听了一堂消防知识讲座、参观了可口可乐公司生产线、观看了《绿林大冒险》电影等。

在体育锻炼方面，每天能够坚持练习跳绳、立定跳远；周末与父母一起到户外徒步、滑雪；晚饭后与妈妈一起玩鸭子步、兔子跳、单腿跳游戏，每天都玩得大汗淋漓。

丰富多彩的寒假生活结束了，将迎来新的学期，新的挑战，希望陈泽宇能够继续发扬自己的优点，改正自己的不足，勤奋学习，在快乐中学习，在学习中收获。

寒假工作总结 篇三

快乐而有意义的寒假过去了，新的学期已经悄然而至。作为大队辅导员，我很高兴又能够看到少先队员们活泼的身影，灿烂的笑容，彬彬有礼的形象。也很高兴今天能在这里做假期总结。从各中队收集上来的假期活动总结以及各项作业完成的情况来看，少先队员们都能在学校和社区的号召、组织下，度过一个愉快、安全、有意义的假期。现在我就将寒假的活动情况总结如下：

一、“我与安全同行，人人争当安全小卫士”。

放假前夕，学校通过各中队辅导员给队员们作了安全总动员，全体师生要在寒假期间遵纪守法、遵守交通规则、学习安全自救常识，注意饮食卫生，远离烟花炮竹、黑色网吧等，防止出现各种意外人身伤害事故。通过各中队上交的总结及调查了解，我校学生都能真正从自我做起，没有发生一起安全事故。在安全方面做的好的同学有六（1）中队的王岩浩、李楠、荆瑶、程雪松等同学。

二、珍惜时间，努力学习，温故而知新。

寒假不仅是学生们与家人欢度佳节的快乐日子，也是同学们休息调整，整装待发，充实自我的美好日子，学校要求队员们合理安排时间，珍惜时间，认真完成寒假作业，努力学习，做到温故而知新，多读有益的书籍报刊，多看健康的影视。从各中队上交的总结来看同学们基本能做到，不仅优质完成假期作业，还认真精读至少一本好书，并撰写了读后感、阅读报告，在这方些面做的好的同学有六（2）王玺伦、郑可名、孟欣、杨楠，四（7）杨乐绮、石怡婧，四（6）周子健，四（3）魏楠、张郅，四（2）贾嘉伟、郭家正、李倩、王鹏博，三（4）李心然、王茗等，三（3）李雪骄、王可、秦玮，三（2）吴嘉蓉、李新楠、郗梦楠等，三（1）张嘉伟、李蓉、冀嘉晟，二（4）杨慧敏、吴佳琦、刘继龙等，二（3）李楠、任韬远、杨皓等，二（2）吴泽玉、刘源、吕浩等，二（1）王钰、姜宇、周尚峰等同学，其实还有好多同学，我相信也很优秀，只是在上交的总结中没有具体提到他们的名字，但你们的优秀一定是大家学习的。榜样。各个中队都有自己的寒假学习、读书的特色。既丰富了自己的知识，也吸取多方面的营养，拓宽了视野，开阔了眼界。

三、深入社会，开展综合实践活动

寒假期间我校少先队开展了一系列丰富多彩的综合实践活动：

1、学校少先队倡议开展“勤实践，做主人”主题教育活动，把德育渗透到家庭中，生活中。各中队通过“当一天爸爸或妈妈”，“我当一天家”，“陪父母上一天班”等主题活动，让学生在实践中体会到了父母的辛劳，懂得了自己在被关心和爱护的同时，也应该关心和理解父母。这次活动中做的好的中队有：（六（2）、五1、五2、三2、三4）做的好的同学有：六（1）张羽、孙颖琦、王倩冰，四（2）王桎玮、郭家正三（4）贾辰浩、白楚玉等同学，大部分同学能在这次活动中，认真地用心去感受、去体会。用自己的行动学会了感恩，学会孝顺，也体验了父母为我们的成长所负出的辛劳。但也有一部分同学态度不端正，只是应付了事，这从他写的体会便能看出，我希望这些认识不够或不深的同学，能够按要求认认真真再进行一次这样的活动，用心写一篇体会，我相信你会有很大的收获。

2、学校少先队在寒假期间提倡大家学会节俭，合理利用“压岁钱”。通过反馈、了解，大部分同学做的很好，有的用来买一些礼物送给长辈，如，四（2）王桎玮同学；有的用来买一些书籍、文具，还有的用来捐助孤寡老人、捐助灾区等，奉献出了自己的爱心。如，六（1）聂荣、刘伟等，六（4）赵越、郑英洁等同学。

3、学校少先队寒假期间在高年级开展了，共享网络资源“博客创作”活动，在全社会加大力度保护未成年人在网络空间的健康成长，提高网络空间的质量，开展整治互联网低俗之风专项活动的同时，我校在放假前，眭校长亲自对高年级学生进行了博客创作、管理、发表等培训，在寒假期间有不少少先队员参加了这次活动，但发表作品的人数不多，“博客创作”活动仍在继续中，希望有更多的少先队员一起来参与，并创作出更多更精彩的博文。

4、在动手实践，制作科技、手工、绘画作品活动中，同学们踊跃参与，积极动手、动脑制作了大量作品，有的已经交到了大队部，还没有交的，上交时间截止到今天下午放学前。大家的作品，我们会认真评选，把优秀的作品送到区科委参加比赛。

假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，期待我校少先队工作再上新台阶。

寒假学习总结 篇四

一。假期学习情况总结

结合小课题的研究，我们二年级的两位语文老师利用假期，选择相关的书籍进行阅读，一些专家的观点给了我们很多的启示，例如：

美国心理学家卢姆认为：7岁儿童的智力发展已经达到本身应有水平的89%。低年级听写，读写的全面训练，是利用儿童身心自然发展促进儿童大脑机能发展的手段之一。这时，如果只是强调识字这一学习重点，而把语言训练任务推后，这就必然会抑制学生的智力发展。在语言环境中教学识字，可使教师把大量时间用在其他训练方面，全面提高学生的语文能力。

德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33.3%，第三天保持27.8%，第六天保持率降到达5.4%。遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。低年级儿童的识字，一定要遵循这一阶段儿童身心发展的普遍规律，选择儿童容易接受的识字方法，重视汉字学习环境的创设。

二。课题研究的目标和内容

优化各种识字学习方法，构建科学高速高效的识字体系，总结出一套行之有效的识字学习方法。培养学生识字的独立性。创造性，全面提高素养，巩固识字效果。

三。措施与策略

在平常的教育教学工作中我们将努力从激发每位学生的识字兴趣入手，授之以科学多样的识字方法，多渠道识字途径，辅之以合理的鼓励机制，逐步让学生们无论何时何地饶有兴趣地自主识字。

（一）。通过创建鼓励机制，激发识字兴趣。

爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。”孔子也曾说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”《语文课程标准》也把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。可见，兴趣的力量是巨大的，兴趣的魅力是无穷的，兴趣的作用是重要的。当每个学生产生了识字的兴趣，就如同蜜蜂采蜜，饥饿的人扑在面包上一样，会想尽一切办法，寻求一切机会主动识字。

1、课前交流，语言鼓励。“良好的开端是成功的一半。”我们也知道，人都有展现自己的愿望，尤其是孩子们。在识字教学中，为孩子们创设展示自己的平台，能极大地激发孩子们的学习兴趣。利用孩子们的这一心理，每周的阅读课的前十分钟，组织学生开展“我当小老师”的识字交流活动。“小老师”向同学们介绍自己最近除课内又认识了哪几个字，这些字在哪儿认识的，通过什么方法认识的，可能的话用它来组词造句。哪怕“小老师”只认识了一个字，我都用语言鼓励他。“你真是善于学习的孩子。”“你真是个有心人，在生活中认识了这么多字，了不起。”“你能够在生活中识字，真棒！是大家学习的榜样。”识字交流这一活动，本身就为学生营造了一个享受成功的环境，一个识字交流学习的环境，加之老师的语言鼓励，将会极大地激发学生们的识字兴趣。

2、课上反馈，精神鼓励。小朋友的识字能力是一个循序渐进的过程，它跟每一位小朋友的年龄有着很大关系。对某些学生，应当允许他们发展的慢一点，一篇课文那么多生字，不一定要全部过关后再学下一篇，有时哪怕是一个字的学习也是一个反复的过程。写字是识字的'反馈和巩固。课堂上，我们要用鼓励的方法帮助小朋友树立学好汉字的信心，充分利用奖励卡片，激发了巩固汉字的兴趣。

（二）。掌握识字方法，稳定识字兴趣。

1、课内多种形式识字，培养识字能力低年级学生年龄小，活泼好动，有意注意持续的时间很短。因此，在课堂教学过程中我努力充分挖掘和利用教材的内在魅力，改进课堂教学方法，以灵活多样的教学形式吸引学生，以科学新颖的教学内容感染学生，想方设法让学生保持最佳状态，激发他们的求知欲。

2、课外多种途径识字，形成主动识字意识《新课程标准》也指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验。”其实生活就是识字的背景和舞台，生活中处处有孩子识字的机会。我们可以充分利用学生生活中的有利条件，促成学生形成识字的敏感性和兴趣性，最后达到识记众多汉字的效果。

汉字是中华民族文化的瑰宝，学习汉字是打开中华民族文化宝库的金钥匙。识字教学在激发学生兴趣的前提下，加之掌握了认识汉字的多种方法和途径，配以合理。科学的鼓励机制，我们的学生将收获很多很多。

寒假假期总结 篇五

一个月的寒假生活即将结束，回顾这一个月以来感觉自己的收获还是挺多的。。

在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书，看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然最有意义的事情还是去了解中国的年文化。我们中国是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入的了解它。在我们那边以往只是在走亲访友中度过了，但是今年的形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友外出游玩。说起这个来我印象特别深，因为今年我也和几个好朋友一起出去游玩了一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简单，方便。

寒假生活的结束，自己也必须尽快调整好心态去准备自己来年的学习。

寒假学期总结 篇六

一、寒假作业：

1、语文：父母与孩子共同读书，让家庭在春节弥漫书香气息！父母做孩子生命的示范，孩子为生命打下根基！（学生读《童年》，父母读《刘墉教育秘笈世说心语2》）

2、数学：试卷一张（期末数学未发挥的同学）

3、英语：期末考得不理想的同学按老师要求做——收集本学期的练习资料与考试卷，把错题打成word文档，开学初按老师要求上交。（李茂洲、杨凌枫、吴彦孚、李津睿、周浩宇、姚依涵、冯昀、林子昂、胡景铨、李嘉欣、林颖）

4、征文大赛。（见孩子带回来的报纸，我们全校人人参赛）明年开学初上交征文。

5、班级：在新年来临的那一刻，向父母拜年，祝他们新年快乐，身体健康，顺顺利利！借父母的手机向教我们的老师发感恩的短信，“感恩”与“新年祝贺”。用自己的生活与心灵去编写，不要转那些被传来传去的没有情感的短信。（必做）

数学林老师：xxxxx

英语张老师：xxxxx

注：预备班会需上交书面作业。

二、总结会

1、班长之一林轩琦同学作班级学年工作总结。

学期班级工作总结

xxx（班长）

亲爱的老师、同学们，大家好。当时针转过了306圈后，我们迎来了七年级第一学期的结束班会。秋初，我们走进金实，走进九班，结识了新老师、新同学。刚开始，我们不免对新学校、新老师、新同学感到陌生，班级谈不上温馨。但是，几周过去，我们渐渐熟悉了周围的一切，班级日渐温馨起来。在我担任班干部的过程中，我看见了班级这学期的许多进步。

首先是纪律，老师常说：“要讲纪律性。”是的，在10月份的“纪律大改革”后，我们的纪律比以前进步了很多，自习课嘀咕的现象明显减少，即使有，也会在纪律委员的提醒下改正，有一回自习课，我从走廊尽头走过来，途径班级的纪律明显不如我们，说话的说话，打闹的打闹，我打心底里为我们温馨九班感到骄傲。队列出操的纪律也进步了不少，在体育委员的管理下，即使老师不在，我们也能井井有条地出操。还有午写，在爱心营造的静谧中学习真是一种享受。还记得某一个周二，卢老师没有准点出现在教室里，我们仍像往常一样早读，把往常老师主持的部分用来练习唱歌，引来了路过的老师和隔壁的老师赞许的目光，那天的早读评价，我记得很清楚，是优+。比起别的班级，我们的纪律让我为之自豪。

再说说团结，这学期，我们捧回了许多奖状：迎面接力跑三等奖，广播操比赛二等奖，元旦歌咏赛一等奖，还有郑蔓园同学的“最佳领操员”和“最佳指挥奖”。广播操比赛时，我们在人数劣势的情况下仍然获奖，这证明了我们的团结。虽然我那天没有参加，但在相片里，大家团结、坚定的眼神让我十分感动。还有元旦歌咏赛，因为各种原因，我们缺了十来个同学，抱着对集体的热爱，我们夺回了梦寐已久的一等奖！这就是我们九班团结协作、互助前行的最好见证！

再来是行为习惯，本学期我们共有七周达到60人以上无违纪，这七个周分布在国庆节前后、期中后和临近期末，这些数据表明我们在放假后和考试前后都能保持平静，不浮躁。这是一个良好的习惯，大家要继续保持啊！

总而言之，我们这学期有进步，也有收获。我们应该感谢班主任无微不至地照顾我们的学习生活，感谢周围的同学们和我们互相竞争，成为前进的动力。

九月份时，我们放进洗衣机里的希望和目标，现在是时候去加入柔顺剂了，XX年的春天，我们会晾出最美的成果，迎接第二学期的新生活！

班上林轩琦同学作工作总结

2、班主任卢老师作带班总结。

温馨九班正在温馨

卢佐兴

我作为大家第二个家庭的家长，带着同学们也一起奋斗了一个学期。相信，这一个学期在我们大家心目中一定留下了不可抹灭的印象，因为，我们的生命在长进，我们的生活在革新，我们正在渐渐地成长与懂事，我们九班也正在靠近我们的理想目标。

从开学初我们就定下了要把我们班级建设成为“温馨九班”的理想，为了达到这个理想，我们这学期来做了哪些事呢？

我们先是用了一个多月的时间来建立和学习我们温馨九班的班级公约，我们以教室文化评比为平台，开始学习如何为班级献出自己的温馨，其中我们盛大的宣誓仪式震撼人心。接着我们以“父母的期望”为主题，了解父母对我们的期望，并为父母写回信，来表达我们的感恩之情。元旦节前，我们用了一个多月时间在班上寻找与建立真挚的友情，为朋友送小礼物来纪念友情，并且教会大家来珍惜友情，关爱朋友。最后，临近考前的一个月，我们开始进入评优月，我们评选出了班级在各方面表现杰出的同学，最值得一提的是评出了最有重量的奖项“爱心大使”。

此外，我们还有教师节向教过的`老师写信，去母校看望老师。我们还历经了三场重大的比赛，第一场是广播操比赛，我们在生病缺勤9人的情况下，拿下了第3名的优秀成绩，后来在迎面接力赛中同学们表现也较出色，拿了第5名。元旦节前，大家吸取了教训，决定要扬眉吐气，要向大家证明我们，我们勤奋练习，不屈不挠，最终我们终于拿到了一等奖，实现了愿望。

这一学期来，我们的九班真的有很多的进步。

整个班级的凝聚力、战斗力、团结力大大加强。从比赛获奖的层次越高可以证明。

我们班的同学的爱心正在增加，从开学初生病无人问津到现在每位同学生病至少会有近20位同学去问候关心，这一点真了不起！

我们班有超过半数的同学已经养成了良好的习惯，有3成多的同学正在养成好习惯的旅途之中，让老师操心的只有1成左右的同学了。

我们的好习惯正在逐步养成。从开初的自习不像自习，讲话嘀咕的一大群，到期末我们已经能营造出静谧的自习来，营造出接近无人的教室环境来，这也是一个很大的进步。

从家长那里得到的反馈来看，我们有大部分同学以前比较自我，现在在家里懂得为爸爸妈妈分担家务，懂得感恩父母，这也是一个很大的进步啊。

现在我们在课堂学习上也有一定的进步，语数英3科的纪律是一流的，小科的纪律正在加强，这说明什么？说明同学们心中开始有了爱心，懂得去尊重人关爱人，不再是懵懂无知的少男少女了。

亲爱的同学们，老师为大家的进步而高兴！温馨九班是我们的家庭，让九班更温馨是我们的目标，我们现在正在朝着这个目标奋进，同学们，我相信在我们师生共同努力下，我们九班在新学年里会更加温馨！

我要带着大家奔向更加美好的生活！愿我们以今年的小成功为起点，争取明年更大的成功！每个人都成为一个有爱心的人！

寒假的总结 篇七

这个被誉为“史上最长的寒假”即将结束，我和许多人的感触是一样的，就像没有放寒假。不过，细细回想，这个寒假还是经历了不少事，只不过都没什么意义可言，所以也就没有留在心间。

按时间的顺序来讲，去了一个朋友家和大学的N多好友聚了聚，然后回来相了个亲，然后报团旅了次游，回家后天天和小学同学聚，大年三十还一起爬了山，过年后天天走亲戚。如此如此，好似干了不少事实际终归于平淡。或许，平平淡淡才是真。

贯穿过年前后的事怕就只有抢红包了。不为别的，只为打发无聊的时光。无聊是会传染的。，我把它传染给了不少人。我为什么会如此无聊？我也不知道正确答案。但我猜是因为自己的懒惰。

别人都在用寒假的时间来充实自己，看书、练字、规划未来或get一项技能，而我，连看电视都懒得看了。之前下载了许多电视剧、电影都被我打入冷宫；还有我喜欢的《中华好诗词》，准备每天看一期积累诗词的，也都在电脑里一动不动。试想，连这种最便捷的打发时间的方式我都没有进行，我该无聊到哪种程度？

于是，微博越刷越孤独，热门对我来说也失去了吸引力。打开QQ进群里冒个泡，但好像只有我很闲。进微信只有发完红包才知道有几个人在线。但我还是时不时地要看看手机，真的就像中毒了一样。就像我现在用电脑打着字，还是隔一两分钟就要看一下手机。我深深地知道，手机是如何埋葬我宝贵的时间的。但是，要我戒掉手机，却好像是“臣妾做不到啊！“

看着别人在微博、朋友圈晒着各种”正能量“，我终于沉不住气了，昨天拿出一本书买了许久的书来看，这是我这个寒假也是今年第一次捧着本书，可惜一颗浑浊的心的我读不懂小王子内心的澄澈。

这个寒假里，我最走心的事就是养花了。窗前的风信子一株芳香四溢，一株含苞待放；没抱希望的捕蝇草破土而出；文竹也长出了新芽。含羞草的发芽率最高，尽管后来被老鼠吃掉了，但我已经很欣慰了。

我想，我该去收拾东西了，同时也是收拾心情，告别寒假，走向新学期。

寒假学习总结 篇八

转阳间。寒假又过去了，寒假不仅给了我们一个放松的机会，而且还给了我们所有同学一个可以自主安排学习的机会。

在这个寒假里，我把所有课目都复习了一遍，语文当然也不例外。我整理了书上几乎所有的易错字音、字形。因为期末考试中我语文基础部分扣了不少分，以至于我语文考得很差，其次，我还认真地完成了寒假作业，并且进行了批改。

除了这些直接与语文学习有关的事情外，我还读了几本名著和小说，写了几篇作文，还读了一些古代的文言文（大多是《古文观止》里的文章），另外还背了几首古诗。

我做的所有这些事里，我觉得背古诗和看文言文算是对我语文学习帮助比较大的。因为古诗十分押韵、优美，短短的几行字间，往往能再现出诗人的情感志向与远大抱负，通过背诵这些古诗，可以使我写作时文字变得更加优美、押韵，使人读来感到像诗一样的顺畅、流利、朗朗上口。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，相信在继续阅读与背诵大量好诗后，我能有一个更好的语感。

唐诗是优美、精辟的。但有时没有太多的思想内容，而且有一定的格式限制。而文言文就不一样了，古文往往有着清晰地调理结构和神炯的思想内容。现在，我们生活在大城市里，每天过着从家到学校两点一线的生活，鲜有时间到遥远的地方游玩，再加上我们现在身处于一个和平的年代，国家安泰，生活幸福，而且年龄也小，除了学习以外，几乎感受不到大的压力。因为见闻不多所以思考的宽度与广度就受到局限，往往不能站在一个较高的地方来看待事物，所以写出的文章自然也就没有什么太深的思想。但是，通过读古人的文章，我们就可以或多或少地从那些古代的智者身上“偷取”一些他们智慧的结晶，并且通过与实际生活中的所见所闻相联系而更加深刻地理解。同时，我们还可以通过阅读“古仁人”的文章，穿越时空，领悟别的朝代的人文风情，理解一些沉重的思想情感（虽然领悟得也许不够深刻）。

除了增长见识，了解史实，古人的文章能流传千古，想必一定是条理清晰、叙事清楚地，我们通过背诵他们的文章应该可以使自己所写的文章也变得简明、清晰起来，而且能具有一定的思想高度。

在欣赏了古人的诗词与文章后，应该多多思考、练笔，使自己领会更深、运用更活，可是这两点我却没有做到，相信在以后不断的学习中，我会使这些古诗文彻底融入我的文章。

以上就是差异网为大家带来的8篇《寒假学习总结》，希望对您的写作有所帮助。