半期总结（优秀10篇）
期中考试已经结束了，回想过去的教学，确实存在很多的不足，现反思如下：差异网为您带来了10篇《半期总结》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
最新半期总结与反思 篇一
一是计算，在平时的计算方面需要加强。学生的计算能力是数学学习的最基本的能力，也是每一位学生都应具备的。可是这次考试许多学生还是有不足。
只有知不而改进，发现了问题给予解决，才是道理，才能进步。针对以上问题我想在今后的教学中注意以也下几点：
1、注重学生习惯的问题，立足基础，拓展练习。本次测试发现个别学生因粗心而造成失分，有看错数字的；有漏写单位、等式得数写错的；有计算马虎；有审题不够认真，看错题目要求或题意没理解清楚就开始答题的等。可见培养学生良好学习习惯是多么重要。我们一直提倡向40分钟要质量，作为教师应把课备好这是基础，那么在课上除了教学基础知识，让每一个人都掌握外，在练习的设计上也要做到精心，有层次。既能让所有学生学会知识，更要让好学生吃得饱，在题型变换上下些功夫，培养学生的举一反三、灵活应变的能力。
2、增加练习，提高能力。俗话说得好“温故而知新”在新授课上学生学会了知识，课后的巩固更不可少，尤其是学困生，他们必须在反复的强化中得以对知识加深印象，掌握方法，从而提高能力。
3、抓好差生，缩小差距。其实每一个教师对差生都付出了很多的精力，但收获远远没有优生多。我们班之所以出现了如此大的差距，这也是其中最主要的原因。今后还要继续加大对他们的辅导，尽量缩小差距。
总之，在以后的教学中，一定要认真分析，研究和探讨教材，正确把握好教材，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣，直观形象的数学教学，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的课堂氛围中获取新知识。
半期学习总结 篇二
光阴似箭，日月如梭，转眼间，春去秋来，该学期工作结束。回顾本期学校工作，我们以贵州维赛教育投资咨询有限公司为坚强后盾，在县教育局的正确领导下，在全体教职员工的不懈努力下，学校总体工作坚持以党的十八大精神为指导，认真贯彻执行了国家职业教育方针，扎实落实了贵州省人民政府、黄平县人民政府“9+3”中职教育目标规划，在中职招生、教育教学工作、师资队伍建设、后勤服务、安全工作等方面迈出了可喜的第一步，取得了卓有成效的佳绩，赢得了学生的信誉、社会的满意、领导的好评。
一、顺利接管，和谐过渡
我们受公司的委托，县教育的安排，三月上旬在原校领导的高度信任、全体教师的积极配合下正式接管了该校，在整个接管过程中，大家从做大做强职业教育，加快人才培养，促进地方经济快速发展的愿望出发顺利接管。按管后，全校老师们相互磨合，相互包容，相互学习，团结协作，共谋发展。和谐、友好、平安过渡，为我校教育教学工作做出了不可磨灭的贡献，为我校的发展奠定了坚实基础，唱响了一曲团结、奋进的交响乐。
二、更新办学理念，开拓办学模式
半期来，我们认真贯彻执行职业教育方针，我们坚持以人才强校、质量立校、特色兴校的职教理念和“崇德、精技、笃学、创新”的校训，从事教育教学工作。学校常规管理、后勤服务、安全维稳等工作在艰苦艰难的条件下，大胆开拓进取，新开辟了以幼师、护理为重点专业的十余个特色专业，并积极稳妥地拓展了联合办学思路，以及“合格+特长”的教育方法和“职高毕业证+职业资格证”的双证培养模式。
三、以国学教育为契机，强化学生管理工作
半年来，我们脚踏实地，依据中职生特点，特别依据我校今春分流生学习成绩差、表现滞后，更有早已流到社会，还有被学校开除、派出所“挂号”的学生构成情况，我们以国学教育为抓手，广泛搭建转变学生思想的平台，教育学生先学会做人，再学会做事，充分利用班会、校会、国旗下讲话、知识讲座等多项活动开展养成教育活动，以爱心、责任心教育引导学生自觉遵守校规校纪，尊敬师长、孝敬父母、热爱劳动、团结同学、助人为乐，收到了立竿见影的效果，有力地遏制了部分学生刚进校打群架、抽烟、喝酒、不爱劳动、不尊敬师长的恶习，赢得了家长、社会的一致好评。
四、强化教育教学工作，努力提升教育教学质量
我们依据学生学习专业的志愿和文化知识基础情况，以所报专业划分了专业方向的教学班，按职业教育教学大纲安排了公共课程语文、数学、外语，逐一引进专业基础知识的教学和实训，开齐了课程，上足了课时，开展了一系列教育教研活动，助推了教育教学水平的提升。
五、打造校园文化建设，营造育人氛围
为了宣传职业教育，弘扬职业教育，展示职业教育，我们有力打造校园文化氛围，以标语、板报宣传职业教育的法规政策、办学理念、培养目标，充分利用校园之声、文艺演出、体育赛事等多项兴趣活动，与兄弟学校开展了多项联赛活动，让学生充分展示自我，营造了良好的育人氛围，有力地宣传了职业教育，让社会、让人民大众广泛地理解职业教育，支持职业教育，让学生有一个舒适的学习环境，教师有一个幸福的工作环境。
六、强化师资队伍建设，着力提高教师整体素质
进校以来，我们狠抓了师资队伍建设，我们依据原校教师，从社会招聘了9名中层管理人员，从大专院校招聘了15名有学历、懂专业的优等生来我校任教；同时，我们先后送出10余名年青教师到高等职业院校学习、培训，并开展了一系列相互学习、相互借鉴的教育教学教研活动，教、学相长，提高了教师业务水平和工作能力，为整体提高教育教学水平奠定了坚实基础。
七、有力抓住了招生工作，有效巩固了学生流动
在县教育局的安排布置下，我校卓有成效地开展了春招工作，我们先后制作了招生简章，职教宣传资料，学校宣传光碟分发到学校及学生手中。招生老师跑遍了全县十三个乡镇，招回新生500余名，同时学校教师，特别是班主任以家访、电话联系家长、学生，为生病学生拿药送水，为家庭困难学生送衣服、送钱，学校免费供餐，以爱心温暖学生，以爱心关心照顾学生，促使学生尊敬老师，爱护学校，师生情感得到了升华，有效巩固了学生流失。
八、紧绷安全工作这根弦，杜绝了人为事故的发生
安全工作是学校的生存线、生命线，安全工作是学校的头等大事。我们的学校处在社会治安条件极差的环境中，我们切合实际地制定了安全工作各项规章制度，工作方案、预案，采取了多种形式和方法，不断改善和加强了门卫、宿管、安全值周、环境治安整治，食品卫生安全、交通安全等工作，本学期未发过生一起人为安全事故，同时协助派出所、武装部处理了相关的治安事件。
九、树立服务意识，保障师生学习、生活、工作
教师安心教，学生安心学，后勤服务是保障。本期后勤服务工作成绩突出，工作人员认真负责，服务态度端正，食堂在水、电不能保证的前提下，一日四餐从未误学生一顿饭，学生上课教室、寝室、生活用品、军训服装、开水、热水供应得到了有力保障。促使了教师安心工作，学生安心学习，为学生巩固，为保障教育教学质量做出了贡献。
十、面对现实，存在亟待改进的问题
本学期，我们的工作总体来说，取得了较为突出的成绩，赢得了学生的欢迎、社会的认可、领导的好评。但我们的工作却仍然存在诸多亟待克服、改进的问题。一是关心教师不到位，老师住宿条件差，饭菜品种少，办公地方简陋至极。二是学校工作一盘棋不到位，团结协调工作差，尚未充分调动教师的积极性。三是教研工作不到位，发现问题未及时得到探讨和改进。四是学校教师管理、学生教育工作做的不到位，有流于形式的现象，抓实质管理，督促不到位。五是师风不良，影响不好。
新学期我们一定发扬成绩，总结经验，吸取教训，把学校越办越好。
半期学习总结反思 篇三
半个学期过去了，下面我将从德育、安全、课堂教学、家校联系几个方面进行总结。
一、以德育为主，重视养成教育。
包校长曾说“无德无以为师”。这句话深深印在我的脑海里。因为教师在学生的心目中是高大的、可信赖的，他们认为教师所说的、所做的都是正确的，可见教师言行的好与坏都会给学生留下深刻的印象，并起着潜移默化的作用。
在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，学生随手扔纸片、将水果皮乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效果，我抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排桌椅；放学随手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。
二、认真做好安全教育工作
利用班会课，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒等安全知识。教育
学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西等。通过教育提高学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。加强检查，及时整改，每天实行上课点名制度。同时做到家校联系，保障安全。
三、精心准备，提高课堂效率
首先做到认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同学生采用不同的批改方法，使学生对语文更有兴趣，同时提高学生的语文水平。
再次培养他们自由表达的习惯。小学学生进入高年级自然而然的开始沉默寡言，变得保守起来。我尽量的鼓励学生，并运用各种激励手段：语言的肯定、赞许的眼神、表扬的手势。除此之外我还鼓励学生用小纸条和我交流，努力使自己成为学生的朋友，让学生因为喜欢我而喜欢语文、喜欢阅读。一位著名教育家提出了教师在课堂上“眼光要准、眼睛要毒、心底要善、嘴巴要甜”的要求，拥有与众不同的眼光，善于发现教学中的亮点，秉承着一颗教书育人的心带出一个个的好学生。我很赞同，因为我发现哪一节课对孩子的评价能多些表扬，课堂效果就不一样。
由于自身的能力有限，本学期在教学中也存在着一些问题，就期中测试来看，主要有：
1、个别学生不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题。如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地检查作业，还有个别学生字迹潦草。遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作阅读方面水平差异大。班中差生的写作兴趣低沉，阅读能力差，在今后的教学中，应改进教育教学方法。
3、在课堂教学中辅差效果不明显。
四、家校联系
家长接送学生、短信、家访等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的把握这些机会，和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家的各种表现都能有一个比较详细的了解，从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家长的建议，我总是做详细认真的总结。我班有15个住宿生，经常收到家长担心孩子生活方面的短信，对于家长的短信我都会电话回复，尽可能让他们的放心、满意。也许我不是一个细心的人，但是我所做的每一件事都力求达到细致，希望能把工作做得更好！
半期学习总结 篇四
老师们、同学们：
半个学期过去了，在过去的半期里，我们有收获，也有遗憾，有喜悦也有茫然。今天我就前段学习方面做个简单的总结。
一、半期来在我们身边涌现了一批勤奋好学、成绩优异的同学。
像初一年级的xx等同学初二年级的xxx等同学。初三年级的xx等同学，他们在学习上肯下功夫，上课认真听讲，是我们学习的楷模和典范。
二、在学习上也存在一些不足。
一是对学习不够重视，在学习上没有远大的目标，心在学校却做着“和尚”，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。二是学习不够主动，在学习上是老师要求完成的才会想到要应付性的完成，甚至有的同学要求的也不能完成。三是学习不肯钻研，我们的作业很多都是在抄袭，而并非经过自己的钻研得出结果，四是有的同学在放弃，偏离学习轨道，我们在座的同学当中有同学就认为自己基础差，学习看不到希望，这样在学习上放弃，所以在课堂中不听讲的现象频频出现。五是学习方法欠妥，好的学习方法是学习成功的一半，但有的同学就是不去探求学习方法，导致成绩一滑在滑。六是学习不求上进，我们经常看到同学考了六十分就心中窃喜，那种欣喜若狂的样子不以言表，这就是我们很多同学的心态，这样在学习就表现一副无所谓的态度，真是让老师觉得心惊。七是学习心浮气躁，不能沉下心来学习，综合来看我觉得我们的同学在这些方面还须努力去做好。下面我想对全体同学提几点建议：
1、踏实做人。踏实做人是构建和谐社会的前提。我希望每位同学都要成为一个品质高尚的人。热爱生活，热爱学习，从学习中获得乐趣，在艰苦的环境中磨练自己。
2、端正态度。当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
3、勤奋学习。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习的关键环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，同学们要时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
4、充满自信。伟大诗人但丁说“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”自信是力量的源泉，是战胜一切困难的法宝。
5、珍惜时间。光阴似箭，时不我待。同学们，大家一定要珍惜时间，树立远大志向，在你回首往事时要对得起父母，对得起老师，对得起社会，那时才问心无愧。否则一事无成，将铸成终生遗憾。
6、习惯养成。我们身边不少同学学习浮于表面；有的同学虽埋头苦学，却忽视教师的指导作用；有些同学学习很被动，总是像算盘珠一样拨一下动一下。有些同学不讲究卫生，喜欢乱丢乱扔，有些同学不爱护公物，楼梯开关、水龙头学校换了一次又一次，这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以改正。抬头做人，低头做事，注意行为，体现素质。良好的习惯将会沉淀为我们健全的人格，影响终生。
半期来，我们付出了努力，收获了成功；付出了汗水，收获了喜悦。期中考试过去了，但它并没有结束，它是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提醒。同学们，时间如细沙，从指缝间匆匆流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期待着收获，更致力于耕耘，让我们携手并肩，为我校的辉煌共同努力！最后，祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩！
半期学习总结反思 篇五
在改革开放的新时代，我国始终将幼儿教育作为教育事业的一个重要组成部分，我们教育工作者也充分的认识到发展幼儿教育是教育事业发展的需要，是满足人们日益增长的教育的需要，是提高国民素质的需要。同时，我们｛CHAYI5.COM｝感到教师是实施教育的核心，是促进幼儿成长的主要因素。因此，幼儿教育者的专业知识、教育素质和施教能力的发展将影响幼儿的成长。
一、学以致用，内化提升。
在培训班的第一节课我们就学习了幼儿师范学校张翠凤老师的关于《学前教育科研的步骤与方法》的系统讲座，老师将课题怎样选题、选题应该遵循的原则、课题研究的方法、课题研究的论文的撰写、研究报告的撰写等作了详细的讲解。在学习后，我园按照老师的要求，严禁、细致的将我园参加青岛十一五课题实验方案“爱心教育课程教师教育型的研究”进行了重新的修改和调整，深刻的认识到：发现问题比解决问题更重要的道理，引导教师将班级中亟待解决的问题找出来，采取文献法、观察法、调查法、实验法、个案研究和行动研究的方法开展课题研究，使研究成为教育教学的常态。
二、反馈反思，不断提高。
在学习期间，北京教育学院科研处教授还针对“关于课题研究与学校可持续发展”开展了专题讲座，就中小学教师个人开展教科研教科研注意的问题、教师专业发展的阶梯等能内容作了介绍。学习后，我能在幼儿园积极开展行动研究的方法，如：在我园“幼儿自我保护研究”课题的研究中，我们设计了“不跟陌生人走”、“不吃陌生人食物”的情景，测查出幼儿在室内、室外等不同环境中幼儿的表现，发现幼儿自我保护意识不强，因此，全园开展了丰富多彩的教育，通过看录像、听故事等帮助幼儿增强自己的自我保护意识和能力。
通过行动研究，我能在实践中不断提高教科研能力，认识到在学习中提高，在实践中发展是教师成长的必经之路。一学期的学习就要结束了，虽然学习班的学习将要告一段落，但我将在今后的工作中再接再厉，不断在幼儿园、市、区开展自我学习和共同学习活动，虚心学习，勤于实践，使研究成为自己工作的常态。
半期学习总结 篇六
英语课上略有些紧张的我，竖起耳朵仔细听着郑教师念名字时的情绪。只是念到我的名字时，声音仿佛没有一丝波澜。但心中的不安并没有减少，因为没看到分数时，一切都是不定数。
缓慢地将目光移到卷子的中上方，两个突兀的数字赫然出此刻视野里，心，不由得一沉。耳边传来某些同学的分数。一阵无力感顿时涌上心头，本因气血不足的我忽然感到一阵眩晕，忙用手支撑住那往下掉的头，眼前一片模糊不清，而大脑一阵空白。回想起自己这些天来的努力，如此分数怎向自己交代，怎向教师交代，又怎向家长交代。
而后一连串的试卷也陆续的发了下来。只是分数在如何不济，也没有了那一次的无助。可能，人被打倒过一次，就不会那么容易再倒下吧。心里不由得一阵苦笑。
想到教师对我失望的眼神，家人的恨铁不成钢，以及周围人略带不屑的神情，心底就不禁一痛。
自己懒惰得毛病没有彻底改掉。俗话说“勤能补拙”。若自己能在考前每一天背一些历史和政治，分数也不会如此糟糕；如果自己在考试时不急躁，也就不会丢掉那么多分数……可是，如果人生能够重来，是不是就没有那么多假设？
仅有把握好此刻，才是提升自己的好时机。
半期工作总结 篇七
半期工作总结--见证成长今天把半期考试试卷改完后学校放了四天假，我回泸州了，回到家中忽然想把到南溪一中的这半学期总结一下，半期工作总结。首先，从我个人的教学来看，到一个新环境，面对不同的学生，我在教学上对自己提出了更高的要求，较之以前课堂上补充的内容增加了不少，更加注重把知识讲透，希望学生能够建立完整的知识体系，应该说我采取的教学方式和确定的教学内容基本是适合学生的，也得到了学生的欢迎和班主任老师的认可！但是，我反思我的教学，主要存在以下几个问题：
一、注重了教师的讲，轻视了学生思维的启迪和训练；
二、教学内容的确定上难度偏大，把学生估计稍高；
三、基础知识的过关和过手检查地落实不够！
四、学生的学法指导不够！针对以上问题准备在下半期的教学中作如下改进：
一、精心备课，每节课最多讲30分钟，留10分钟进行基础知识的落实和学法指导。
二、每节进行一次检测训练，每课一次综合检测，要求学生过关。
三、整理复习资料，让学生明确知识体系和建构知识体系。
四、重视课堂效率和效果，注意课堂的达成度。二、教学研究方面，我被确定为高一备课组长和学校教学研究中心的成员，学校为我的教学研究建立了一个很好的平台和提供了一个良好的机会，在前半学期的工作中，作为备课组长，组织了平时习题的命制，指导新教师的教学工作，但工作还不够主动和深入，作为教学研究中心政治科指导组的成员，极力希望把自己的工作做好，完成了半期考试试题的命制，高一经济常识学习方法的讲座准备工作，基本完成了预定的计划，在这些工作中，自己得到了锻炼和提升，在下半期里，作为备课组长，继续指导好新教师，组织好备同课组深入研究高一教学、统一教学内容和难度、组织编写高一经济常识下册《校本教材》，力争在期末考试中全年级能够取得宜宾市第一名的成绩，工作总结《半期工作总结》。教学研究中心工作方面，命制好期末模拟试题、高一经济常识教学目标细化、高三二轮复习教学冷点、热点分析及教学建议。
三、班主任工作，我带的高12级7班学生整体学习意识强、自觉性高、纪律性好，班级上课老师评价是他们所教的班级中最好的班级，其他班主任说要看纪律就让学生来看7班，在学校的班级评比中每学月都获学校的最高荣誉"流动红旗"。从这些方面来看我基本上是满意的，下半期我打算做好以下几方面的工作，
一、进一步增强学生的班级荣誉感、凝聚力。
二、进一步增强学生的学习意识，开展一次有关主题班会，让学生明确高中学习的目标。
三、进一步提升课堂学习效率，严格要求学习课堂纪律，坚决执行自习课"不讲话、不讨论、不离位"的三不原则，对课堂进行精细化的管理和要求。
四、开展高中学习方法的专题研讨分析会，用科学的方法指导学生的学习。
五、进一步组织好体育锻炼，用丰富而实际的活动来调节学生的学习、增强班级团队意识、增强学生的体质。
六、做好培优辅弱的工作，让全体科任教师行动起来，解决好每一个学科中的弱势学生，培养每一个学科的特优生。七、开好家长会，做好与家长的交流和沟通！
半期学习总结 篇八
自代三年级班主任以来，建立一个自觉和谐向上的班级一直是我的梦想。我也一直朝着这个目标努力，我是从以下这几个方面做的；
一在学习上提高优等生关心潜能生
我爱优等生但并不表示我就放弃潜能生，潜能生在学习上很自卑，很容易在学习上自我放弃，我在班级里建立学习互助组，让优等生帮助潜能生学习，让他们相互听写生字，相互阅读彼此的作文，优等生在提高自己的同时也使潜能生得到提高，更重要的是让潜能生真正感受到自己是班级里的一员，并没有被老师和同学忽略，从而树立潜能生的学习自信心，使潜能生更加努力学习，从而转化勤能生。
二创建和谐平等的师生关系
一个班级就像一个家庭，俗语说；家和万事兴。怎样增强班级凝聚力呢？师生之间的和谐关系和相互爱护是必不可少的因素之一。做为班主任，首先得真心实意的欣赏自己的学生，真心实意的爱自己的学生，并一定要让学生真切的感受到老师的爱和欣赏。我常常对我的学生说；我们是一个整体，少一个人没来上学，老师的心就缺了一个角。教育学生坚持上学。平常生活中细心观察自己的每一学生，让学生因为班主任的爱而喜欢上学喜欢学校喜欢班级。有一个星期五，班上的滕树豪同学衣服湿了，在做操时被我发现了，我送他上车，并交代他回家注意安全，本以为是星期五他不会来了，没想到，一节课后，我看见他坐在教室里，我问他怎么就赶来上课了？他回答我：老师，我喜欢来。那一刻我欣慰得眼睛都湿润了。学生喜欢来就说明他心里有这个班级，有老师，也说明他已经自我约束了。和学生共同享受成功的快乐也是很重要的，在本学期举行的接力棒比赛中，学生获胜了，都很兴奋，于是，我让学生当天就写日子，说说自己的感受，肖阳在日记里写了这样一句话；我们都沉浸在快乐中，一整都在享受快乐。第二天就举行了一个班会，让学生大胆说说自己的感受和以后怎么做以及对班级的想法，引导学生爱班级，并引导学生以自己是三2班的学生而自豪，从而让学生做到人人为班级，班级是人人的想法。
三做让家长放心的教师
作为一个班主任，做到让家长放心地把孩子交到你手里，你就成功了一半。每次有学生成功，我都会及时和家长电话联系，恭喜家长有这么个令他自豪的孩子。李春平和赵新月在学校举行的小歌手比赛中成绩优于，我当天就向家长汇报表示祝贺，听着家长爽朗的笑声，我开心家长更开心，那两位学生就学习就更加努力了，从不要老师操一点心。有的学生犯错需要和家长沟通，我总是在家长面前淡化学生的错误，以聊天的方式轻松的和家长聊他们的孩子，刘世东在放学回家的路上，下河洗澡，我和他奶奶打电话，很是轻松的对她说是不是学生的衣服穿厚了，走路热了才去洗澡的，并让她多关心孩子，第二天，我找到刘世东，笑着对他说；老师觉得你很乖的呢。然后我听到了细细如蚊子般的回答声；老师，以后我不会在下河洗澡了。我第一次看见他脸红了。我知道，我成功的让他自觉了。在升旗仪式结束后事国旗下讲话。我发现严雨昕脸色苍白，走到她身边小声问她怎么了，她说肚子疼，我马上带她去看病，回来后又发现她吃药很慢，总是不肯咽下药，于是就打电话和家长联系，问问情况，家长告诉了我，让她一颗一颗慢慢吃，我耐心的等她吃药，安慰她别急。并再三交代如果吃药以后还不好一i定要告诉老师。一会后，我接到家长打来的电话，说孩子和我在一起他们很放心。对于家长的这份信任我很感动。也知道，只有做让家长放心的班主任，才能更好的带领学生朝更高的目标前进。
总之，班主任工作很琐碎，很杂乱，很辛苦，但这半期以来，我收获了很多很多，学生给予我的是快乐多与辛酸，只有和我那些亲爱的孩子们在一起时，我才真正的感受到生活的快乐，才真正的感觉得到心的踏实，才真正的无忧。
半期学习总结 篇九
今日期中考试卷发了下来了，我的`成绩是：语文98分，数学98分。成绩反映了平常的学习习惯，这次错题情景反映我在学习习惯方面仍存在几个缺点。
《语文》除作文外，我的两个错误分别是“失足”的“失”的意思写错了，这说明我平常不善于积累词语，弄清词语的含义；阅读短文中的过渡段划错，说明阅读理解还需要加强。从这两个错误来看，我在平常的语文学习中应多积累生词，并查字典了解词语的意思，这样才能真正学会这个词语。并且，还要多做阅读理解题，学会深入思考。
《数学》也是错了两道题，一道是填空题，把“七五折”写成了“75折”。平常的练习题上头都是大写，可因为不太在意，所以导致了错误的产生，另一个错误是确定题，我看这道题时，由于一时的大意，我只看了几个词，误把它当成了另一句话，所以做错了。这说明，平时书本、《随堂检测》、卷子等上头的一些细节要注意。因为往往都是细节决定成败。还有，在平常的学习中，要养成认真审题的好习惯，不粗心大意。
经过这次考试，我发现了以上几个缺点，在以后学习生活中，我要加以改正。
最新半期总结与反思 篇十
我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。
考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上；如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。
第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考场。开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。
我这次半期考试考了88分，对我来说不太理想，因为我平时的成绩一般考试都是90多分，现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的滑铁卢之战了。得到分数后，我很难受。可是想一想，那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊！
我认真观察卷子以后，我找出了许多优点和缺点，优点是没有犯以前的低级错误，如算式的得数写错，不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中，有2道题是关于时间的，在这两道题中，有一道竟只要想一想就做得对。
它山之石可以攻玉，以上就是差异网为大家带来的10篇《半期总结》，希望对您有一些参考价值。