唱歌比赛评分标准规范及规则优秀7篇

小学生歌咏比赛活动策划怎么写？通过此次歌咏比赛，可以加强小学生们团结协作的精神，增进同学间的友谊。以下是人见人爱的小编分享的7篇《唱歌比赛评分标准规范及规则》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

小学生歌咏比赛活动策划 篇一

一、活动目的：

为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

二、 主题：

以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志

三、活动时间： ____年__月——__月

四、活动对象：七年级、八年级、高一年级

五、活动地点：各班教室 校梯形教室

六、活动要求：

1、每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

2、演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

3、各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，<莲 山课件>思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；服装整齐统一，美观大方。

5、 各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

七、奖励办法：

1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

八、合唱评分标准：（100分）

1、 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 （60分）

2、有创意，能够体现班级特色。 （10分）

3、演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

4、指挥准确，富有激情。（10分）

5、合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

唱歌比赛 篇二

唱歌比赛

中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。

接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。

然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲„„”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。

哈哈哈„„！我们沉浸在欢乐之中„„

唱歌比赛评分表准 篇三

评分标准

音色：选手音色音色清晰而有质感。，演唱方式符合歌曲特色。 音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准。

技巧：声音收放自如，高低起伏恰当，细节处理准确合理。 咬字：清晰，优美。

感情：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出歌曲蕴含感情。 节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。

台风：自然大方，较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。组合要有良好的配合。 形象：服装符合歌曲特点，自然大方。

现场氛围：选手演绎歌曲时感情充沛，精神饱满，能够带动现场观众和评委的氛围

小学生歌咏比赛活动策划 篇四

一、指导思想：

一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个快乐的儿童节”为宗旨，开展“六·一”歌咏比赛活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的丰富情感，欢度一个有意义、回味无穷的“六·一”儿童节。

二、活动主题：

六月的歌声

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛，每班准备两首曲目（总时间不超过五分钟），其中一首以“歌唱祖国，歌颂党”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

2、各中队辅导员在活动前积活动方案极调动学生自主确定好参赛曲目，做到学生参与面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。

3、各中队必须做到全员参与，着装整齐。

4、评分标准：

（1）节奏整齐，音准正确，音色统一，具有一定合唱艺术效果。

（2）合唱人员指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。

（3）精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装整齐、统一。

（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

（5）学生指挥节奏正确，动作大方、到位。

（6）歌曲内容积极向上，适合小工作计划学生演唱。

（7）各中队纪律良好。

四、活动时间、地点： 1、时间：6月1日上午

2、地点：学校升旗广场

五、工作安排：

主持人：____

评 委：音乐教师、年级部管委会成员

纪 律：各班班主任及科任教师

六、其它事项：

1、各中队在5月25日前将参赛曲目报年级部，歌曲伴奏带由各班自备。

2、各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队在活动当天要求学生吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

。5.25

附：

三(1)班 《幸福花儿开心上》、《快乐宝贝》

三(2)班 《卖报歌》、《幸福花儿开心上》

三(3)班 《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》

三(4)班 《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》

三(5)班 《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》

三(6)班 《感恩的心》、《让我们荡起双桨》

三(7)班 《歌唱祖国》、《妈妈格桑拉》

三(8)班 《让我们荡起双桨》、《种太阳》

三(9)班 《红星歌》、《妈妈格桑拉》

三(10)班 《歌唱祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱

三(11)班 《闪闪的红星》、《小星星》

三(12)班 《龙的传人》、《萤火虫》

迎国庆节的歌咏比赛方案 篇五

为迎接新中国成立65周年，大力弘扬社会主义核心价值观，凝聚全县各族人民建设富美琼中的强大力量，结合当前开展党的群众路线教育实践活动，我县将在国庆到来之际开展全县“云湖杯·爱国歌曲大家唱”迎国庆65周年歌咏比赛，特制定本活动方案。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，积极开展“中国梦”宣传教育，通过组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，更加激发全县各族人民的民族自豪感和使命感，为加快建设海南中部绿色崛起试验示范区和全县各族人民的美丽幸福家园提供强大的精神力量和舆论支持。

二、组织机构

主办单位：xxxxxxx宣传部

协办单位：xxxxxxx文化广电出版体育局

承办单位：

xxxxxxx广播电视台

xxxxxxx文化馆

xxxxxxx有限公司

为加强对活动的组织领导，保证活动达到预期效果，县成立“云湖杯·爱国歌曲大家唱”迎国庆65周年歌咏比赛组委会。成员名单如下：

主任：林美（、宣传）

副主任：叶兆承（宣传部常务副部长）

龙朝雄（县文化广电出版体育局局长）

王国平（县广播电视台台长）

蔡江（海南营城红云湖实业有限公司总经理）

成员：羊统平（县文化广电出版体育局副局长）

崔大伟（县广播电视台副台长）

何丕杰（县文化馆馆长）

孟从华（海南营城红云湖实业有限公司总经理助理）

组委会办公室主任由叶兆承同志担任，副主任由龙朝雄、何丕杰同志担任，工作人员分别从宣传部、县文化广电出版体育局、县文化馆及海南营城红云湖实业有限公司抽调。

三、活动范围与内容

本次活动主要在全县各级党政机关、企事业单位、人民团体、省驻琼中各单位、国营农场、海垦橡胶集团分公司、加钗农场、新市农场、各乡镇及村委会中开展，居住在我县的居民也可以个人身份报名参加（专业歌手除外）。

根据参赛歌曲类别，本次比赛歌曲分为两类：通俗唱法类和民歌唱法类。每类又分成独唱（包括对唱、小组唱）和合唱两组。

通俗唱法类的歌曲：指以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡为主要内容，运用通俗唱法演唱的爱国歌曲。

民歌唱法类的歌曲：指以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡为主要内容，运用本地方言演唱的黎族苗族民歌（可参照《党的群众路线教育活动民歌集》的歌曲）。

演唱形式：可以采取独唱、小组唱、合唱等多种形式；也可以采用歌伴舞、朗诵加演唱的形式参赛。

合唱节目：人数控制在8人以上、30人以下。

四、活动安排

（一）宣传发动（8月下旬）

由组委会印发全县活动方案，并发动各机关单位，各乡镇、各农场的广大干部群众积极参与。县内各新闻媒体开展宣传发动工作，积极吸引广大歌唱爱好者报名参与。

（二）组织报名（8月下旬）

1、报名时间：20XX年8月18日至9月5日。

2、报名形式：

自荐报名：在我县居住的广大干部群众均可以自荐的形式到报名现场报名。

单位推荐：各单位组织推荐，每个县直属机关单位至少推荐1个节目参加比赛；各乡镇至少推荐5个节目（其中包括3个民歌节目）参加比赛。

3、报名方式：

（1）现场报名。报名人员持身份证前往县宣传文化中心大楼4楼宣传部办公室报名。

联系人：林静

电话：862xxx

（2）网上报名。以单位推荐的，可直接填写报名表通过县党政信息网报送至宣传部办公室。

以个人自荐的，可通过电子邮件将参赛报名表（参赛歌名、歌曲种类、演唱形式、人数及联系方式）发送到：xxxxxxxxxxxx邮箱。

（三）进行比赛（9月上旬至9月下旬）

本次歌咏比赛每类每组将进行预赛、复赛、决赛。在预赛阶段，根据各参赛节目得分高低，按30%的比例选拔一批节目进入复赛（如有的小组报名节目不足20个或按30%的比例选拔后不足20个节目的，可直接进入复赛）；在复赛阶段，按得分高低选拔16个节目进入决赛；在决赛阶段，根据分数评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖获奖节目。

通俗唱法类预赛时间为9月6日—7日，复赛时间为9月13日—14日，决赛时间为9月20日—21日。

民歌唱法类预赛时间为9月8日—9日，复赛时间为9月15日—16日，决赛时间为9月22日—23日。9月29日举行获奖节目汇报演出。

比赛地点：在长征镇营城红云湖农家乐龙凤演艺厅。

五、奖项设置

本次歌咏比赛分通俗唱法类和民歌唱法进行比赛，每类又分独唱组（包括对唱、小组唱）和合唱组进行评比。每类独唱组将评出一等奖1名，奖金5000元；二等奖2名，奖金3000元；三等奖3名，奖金20XX元；优秀奖若干名，奖金500元。每类合唱组将评出一等奖1名，奖金8000元；二等奖2名，奖金5000元；三等奖3名，奖金3000元；优秀奖若干名，奖金1500元。同时，评出组织奖若干名，奖金20XX元。

六、工作要求

（一）高度重视，积极组织报名。各单位要把本次歌咏活动作为弘扬社会主义核心价值观，开展党的群众路线教育实践活动的重要内容来抓，积极引导干部群众广泛参与，认真做好组织报名工作，确保全县报名人数。

（二）加强宣传，营造活动氛围。县内媒体要加强对本次活动的宣传报道，通过富有成效的宣传工作，进一步扩大活动的影响力，使广大干部群众提高对社会主义核心价值观的认识。

（三）明确分工，精心组织活动。组委会成员单位要根据本次活动的方案，明确任务和分工，切实精心组织，周密安排，确保“云湖杯·爱国歌曲大家唱”迎国庆65周年歌咏比赛取得圆满成功。

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5、金融行业表彰大会串词[4条]

小学生歌咏比赛活动策划 篇六

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。

必唱歌曲：《国歌》

选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：20____年5月22日

2、地点：初赛在阶梯教室

五、评比方式：

按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项：

1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。

迎国庆节的歌咏比赛方案 篇七

一、活动目的与指导思想：

为庆祝中华人民共和国成立63周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神，增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。

通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。

二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命

三、活动时间与地点：拟定于9月29日在学校广场举办，若有变动另行通知。

四、比赛形式：合唱。

五、比赛要求：

1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同）；必唱一首为《义勇军进行曲》，共两首。

2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。

3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。

4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

8：各学班于9月14日前将节目单报政教处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。

9：要求各班全员参加。

六、奖项设臵

本次比赛分最佳表演奖和优秀组织奖，二种奖项。

最佳表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名；优秀组织奖1名。

七、评分标准：

（一）评分办法

最佳表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。

（一）最佳表演奖评分标准（100）

1、选曲得当，紧扣主题（10分）

2、服装整洁、统一（10分）

3、出入场井然有序、队形美观（10分）

4、指挥准确，动作优美、富有感染力（10分）

5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（50分）

6、艺术处理形式新颖，有创意（10分）

（二）优秀组织奖（100分）

（1）合唱队伍由全班学生参加。（30分）

（2）观众组织效果好。按要求组织参与人数；按要求入场、就坐、撤离；不喝倒彩。（50分）

（3）现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。（20分）

注：以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

七、比赛顺序：

按比赛前学校统一组织的。各班抽号顺序进行

八、活动流程：

1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》

2：校长致国庆祝辞

3：教师合唱表演

4：按节目单顺序比赛

5：宣布班级得分及名次（条件许可就即时颁奖）

6：全体师生合唱《歌唱祖国》

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