关于学习的演讲稿800字（优秀8篇）

演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在充满活力，日益开放的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？它山之石可以攻玉，以下内容是差异网为您带来的8篇《关于学习的演讲稿800字》，希望能够给您提供一些帮助。

努力学习演讲稿 篇一

敬爱的教师，亲爱的同学们：

早上好！

勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人还给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

也许我们已经输在起跑线上，但决不能再让自我输在终点。后天的努力能够弥补先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力学习吧。对于高年级的哥哥、姐姐们来说，毕业考试已并不遥远，面临着人生的第一次选择，你们应当加倍努力，刻苦学习，为迎接考试做充足的准备；对于中年级学生来说，中年级是小学学习的一个转折点，你们应当好好把握，努力学习，不断提高自我；而低年级的弟弟妹妹们也千万不要放松，你们此刻的努力是在为以后的学习打下坚实的基础，仅有地基打牢了，房子才会盖得更高。同学们，无论我们处在哪个学习阶段，我们都应当努力，抓住这段易逝的光阴，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。爱因斯坦以往说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的本事。”正处于学习阶段的我们，就应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为仅有这样，我们才能实现自我的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们仅有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自我的劳动，怎样会学懂知识，掌握知识，又怎样会品学兼优，出类拔萃呢一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应当付

出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实。人生能有几回搏此时不搏何时搏。让我们记住“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

同学们，让我们用热情拥抱未来，用勤奋谱写人生，用学问武装自我，用行动证明自我！一齐来勤奋学习吧！

关于学习的演讲稿 篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

学习是一个不断温故而知新的过程，每个人的学习方法不经相同，也许我的学习方法不是的，但是找到最合适自己的，才最有效的。

课后复习：我每天课后除了完成老师的作业外，首先我会把当天的知识回顾一遍，尤其是对作业中的错题要进行整理，把错题摘抄到我的错题本上，把错题原因，解决方法总结一下，再把错题重新做一遍。加深印象。概念性的知识点，做到背熟。做题时，在讲求准确率的基础上，再提升做题速度。草稿本是必不可少的学习工具，即使再简单的计算做好也要在草稿本上演算一下，俗话说好记心不如烂笔头。我一直认为，天才是有的，但是勤奋才是王道。复习完课内知识外，我还会涉及一些比较有难度的题，让自己多见识一下各种各样的题型，这些才能在考试中，不至于遇到难题就慌了神。多练习，多做题，是我致胜的法宝。虽然他不是什么高大上的学习好方法，却是很适合我的学习秘诀。

考前复习：在考试之前，我一般不会过多的去做题了，只是把错题本拿出来再看看，把没有把握的，或有疑问的题再看看，就休息了。好的精神状态在考试时是非常重要的。

考后总结：我一般拿到卷子会先看自己哪错了，分析一下错题，是不懂错的，还是粗心错的，但是一般都是粗心错的，这是我的弱项，还是要加强细心程度。接下来当然还是重要的错题本了，把错题收集在错题本上，按照课后复习里提到的错题整理方法把错题再梳理一遍。最后再了解一下自己的分数在班级或年级成绩里是一个什么档次。这并不是过分在意分数，而是了解自己实力的好办法。俗话话说：知自知彼，百战不殆。知道了差距，给自己制定一个合理的目标，争取下次能到达自己设定的目标，这样才能不断的进步。

这就是我的学习数学的方法，也许我的学习方法不是的，但是我的父母经常跟我讲勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我相信，只要我勤奋，努力，好的成绩一定是属于我的。希望我的学习方法，能对大家有所帮助。

学习的演讲稿 篇三

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

新的一周即将开始，祝同学们领悟进步，老师们身体健康。

这天，让咱们一齐来探讨这样一个话题，当咱们置身于这偌大的校园，一齐感受群众浓厚的领悟氛围时，咱们有没有思考这样一个问题——这天我发奋了吗？这天我充实吗？这天我愉悦吗？

或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，领悟的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？

其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要咱们慢慢的去品位，咱们要学习并领悟用发现的眼光，发现的思维去审视咱们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉愉悦，将他储存，在愉悦中学习并领悟领悟。

姐妹们咱们相距于太中的时刻是短暂的，咱们的领悟生涯又有几年。咱们是不是就应充分的把握住完美的这天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在咱们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受性命的脉搏多么的跳跃；疲惫的领悟后，几分钟时刻，静下心来，思考一下，咱们在领悟中获得了什么，而获得的东西是否对咱们有帮忙，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的领悟中忘记烦恼，正因我获得了我需要的知识，变的愉悦。愉悦是一种潜质，能够在任何环境中持续一颗愉悦的心，能够让你更有把握在有限的时刻内获得成功。由此可见愉悦在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有愉悦，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了好处。

当今社会，人们已经忘记了愉悦，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自我，却失去了人生最宝贵的精神财富——愉悦，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和愉悦应两者兼得。

同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而咱们作为新时期的接班人，咱们是否也就应在紧张的领悟中反思——这天，我发奋了吗？这天，我充实吗？这天，我愉悦吗？

最后送大家一句话“愉悦是一天，不愉悦也是一天，与其在不愉悦中度过每一天，为何不天天愉悦呢？

我的演讲到此结束，多谢大家！

学习的演讲稿 篇四

亲爱的老师和同学们：

下午好！

站在讲台上，面对大家真诚的目光，真的想和大家分享自主学习的快乐！我演讲的题目是《谢谢你，自主学习》。

上学期，我被自学成才的春风光荣地选为组长！那一刻，我的心里充满了喜悦和担忧。我很高兴我得到了老师的赏识和同学的信任。我担心自己害羞胆小。我能承担这个责任吗？

但事实证明，胆小的我不仅克服了内心的胆怯，也让自己的学习成为了一个团结自信的团队。

我们组六个人，一半男一半女。六个人性格不同，成就参差不齐。比如周保宝，他不喜欢学调皮，一开始不想教他，想让他死。还有周宝宝，

还在说笑，作为组长，我该怎么帮他？我决定努力学习数学，这是他最害怕的！不管他有多不情愿，我总能耐心的告诉他。慢慢的，上课的时候，也可以看

看到周保宝自信地面对数学老师的提问。有一次在一次数学公开课上，周保宝第一次以小老师的身份上台，赢得了很多掌声！

说起林思敏，虽然成绩还可以，但一点也不积极。上课总是很安静，面对我的问题我支支吾吾。所以讨论的时候，我特意安排她先发言。最后，在大家的热切关注下，她自然可以发表自己的想法，反驳别人的观点。

说到陈俊岭，他是最难管理的！他总能想出很多理由来应对你的批评。面对他，我忍不住绞尽脑汁想怎么控制他。看着他旁边活跃的刘新荣，我

马上处理。我会马上让陈俊岭教刘新荣。当了“老师”之后，他好像明白了很多。看着两个人和睦相处，一起进步，我很开心。

终于，看到宋嘉昊小声说话，我的头又疼了。我该怎么办？我想了又想，却什么也想不出来。只好去“帮助”刘小姐。

刘老师听了我的问题后告诉我：“让他说，直到所有人都听到了！”真是个好主意！所以我一遍又一遍的纠正宋嘉昊，让他大声说出自己的感受和困惑。最后，他能够以连贯和响亮的方式清楚地表达自己的想法！

看着现在大家和睦相处，心里流淌着一股暖暖的自豪感。现在，我最想说的是：自主学习是春雨，滋润着我的心；自主学习是一个阳光灿烂的日子，温暖着我的心；自主学习是指路明灯，指引着我前进！谢谢你让我更勇敢更自信！

学习的演讲稿 篇五

尊敬的老师亲爱的同学们：

早上好！今天我想跟大家交流的是“学习动力”。

学习有了动力才能更加稳步前行。同学们，这些年来你一直在追求什么？在期待什么？你小时候那些美好的梦想现在还剩下多少？你对将来还抱多大的希望？有时候，一个小小的希望，一个看似简单的信念，都将成为你学习不断前进的永恒动力。

高二的我们常常会因“学习”而困惑，困惑于漫无目的荒废时光，困惑于空谈这一腔抱负。上周我们观看了有关衡水中学的视频，颇有感触。他们为了改变现状而努力奋斗，为了自己的理想抱负而刻苦学习，因为有了动力所以有了这源源不断的力量源泉促使他们向前向前再向前。那么身为一中学子的我们有着良好的生活和学习环境又岂能无所事事荒废年华呢？

动力其实很简单，在你的计划坚持不了几天时，想想看当初的自己是以哪种决心订下它又是以哪种信念坚持到现在；在你准备将今天的学习任务推到明天时，想想看今天自己做了些什么明天的时间是否还能够用；在你觉得劳累至极想要放弃时，想想看自己受的这点苦这点累是否值得而自己又是否真的全力以赴。我们面临着不远的学考，更是面临着至关重要的高考，我们并不是一个人在奋斗，也并不是为了一个人而奋斗，自己的理想，家人的希望，学校的兴衰荣辱都在我们的双肩上。正被社会舆论包围正处风尖浪口的XX市一中需要我们，需要我们证明它是千变万变也变不了的百年名校！难道这些溶于血的情感都还不足以成为你学习的动力吗？

今天是20xx年的最后一天，这一年我们共同走过了多少岁月，有学校对我们的辛勤培育有老师孜孜不倦的教导也有同学不求回报的帮助和支持，一个人无法独自走到最后，让我们开开口口去对身边那些帮助过你的人说一声简单的“谢谢”，让我们把对学校老师同学以及家人的感激化成一股动力，为了更美好的明天奋斗吧！最后祝大家“新年快乐！”谢谢大家！

学习的演讲稿 篇六

尊敬的教师们，亲爱的同学们：

大家好！

当金秋的太阳冉冉升起时，这个富有诗意的季节四处都洋溢着成熟的气息，于农人，秋是一个收获的季节，孕育着期望，孕育着未来，然后迎着阳光走向成功的彼岸。在通往成功的道路上，我们不仅仅需要不断努力，更需要掌握正确的方法，在有限的时间中取得优异的成绩。下头我很荣幸与大家分享我的学习方法。

一、调整心态明确目标

在应对一点点消逝的时间时，很多同学会感觉迷茫，不知所措，甚至会丧失信心，为以往的失败蒙蔽，停滞不前，而这时我们需要调整心态，坦然应对月考，应对失败，在失败中汲取经验。确立明确的目标，怀着真诚。执著向前。而确定一个适合自我的目标并非易事。我们能够确定阶段性的目标，类如每次月考对自我的期望经过与结果的比较发现不足。

二、学思结合全面掌控

应对高三的复习，知识点必须是细、多、杂的，而我们要做的就是化点为面。站在必须的高度去复习，将零碎的知识点系统化，结合课堂和教材归纳总结做到边学边思，将从教师的课堂上学习的知识点转化为思考的结晶。正所谓“学而不思则罔思而不学则殆”，要将学与思化为整体，用发展的眼光看待每一道题，每一个知识点，用单独的题目带动一类题型，以独立的知识点影射一系列知识。

三、规划时间坚持不懈

在高三少之又少的时间中，我们必须惜时如金，争分夺秒。认真把握每一分钟。有人说上帝时人类最公平的两件事之一就是每个人都是一天仅有24小时。那么如何利用好每一天这24小时就显得尤为重要。美国富兰克林时间规划公司的创办人海蓝密斯在其大作《打开成功的大门》一书中提到的十大法则之一便是规划每日工作——每日规划做得好。时间宽裕效率高。并且在既定的计划中我们要坚持不懈。不言放弃。当你试图放弃时，要记得别人仍在奔跑。

高三仅有一次，既然选择了学习这条路，那么跪着也要走下去，以往的苦，此刻的痛，都是将来的笑颜。为高考最终六月拼搏，稳做王者看谁与争锋。明年凤凰花开日，定时你我圆梦时！

关于学习的演讲稿 篇七

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

高尔基有句名言：经常地学习，你就会知道许多，你知道得越多，你就越有力量。学习就是不断充实自身，提高修养，蓄积力量的过程。马克思也说过：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

我们每个人都有自己的个性、思想、人生观、价值观和文化修养，这就好比一座丰富多彩的大厦，但落成前需要搭建坚实的骨架。那我们怎样搭建坚实的骨架呢？毫无疑问，我们高中生的主要途径是学习。

谈到学习，在我刚进一中时还是懵懵懂懂的，不知道路在何方，经过一个月的学习之后，高一年级进行了第一次月考，成绩一出来，还行，但我并没有满足这个成绩，我对自己说，我还可以做得更好，于是在期中考试之前，我度过了紧张的一个月。期中考试之后，我并没有成功，我退步了，于是我开始反思，考试只不过是为检验学习情况而存在的，我并不需要有其它的想法。从此以后，我对考试看得比较淡了，但我的学习并没有松懈，我清醒地认识到分数并不能决定什么，但知识本身是至高无上的，它并不能和分数画等号。在学习生活中我也更加注重和同学们的交流，和同学们一起讨论数学问题，还有悬赏征解上的题目，在不断的思考与努力下，我的学习更进了一步。每到放假，我都会拿出我的科学经典，带着兴趣走进去，其中的逻辑、论证和科学思想方法给了我很大的启迪。

关于学习方法，我唯一独创的就是思考了再思考，这很抽象，但它给我带来的帮助是无限的，它使我更加理智，让我在学习道路上扫清了许多障碍。仔细观察，在我们身边也有许多活的“教科书”。有的同学作息很有规律，上课从不迟到；有的同学注重的是精神状态，上课时全神贯注，他追求的是效率；有的同学对作业一丝不苟，善用作业来填补漏洞；还有一些同学爱思考，爱钻研，爱提问，这都是值得我们学习的。

学习，光靠方法还不行，得有毅力，要让勤学成为一种习惯，勤学也是一中传承下来的美德。

学习为我们的成功奠基，知识使我们充满力量。在人生道路上不要放弃梦想，敢闯敢拼，做学问就做一辈子。

学习的演讲稿 篇八

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是八（2）班的陈怡。今天能够站在这里，感到十分的荣幸。

有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡渐渐长大了，羽翼丰满了。主人想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡的模样，根本没有了飞的愿望。主人试了各种办法，都毫无效果。最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它拼命扑打翅膀，就这样，它终于飞起来了！

这则寓言告诉我们，如果我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们永远不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这也许就是自主学习的真谛所在吧！

记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们渐渐认识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我渐渐认识到，我们自己才是学习的主人，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路需要靠我们自己去开辟，未来的天空需要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教育家说过：“未来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”

那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应该培养我们的学习兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。只要我们有了学习的兴趣就有了自主学习的动力，有了勇攀知识高峰的勇气和决心。再者，我们每个人要根据自己的实际情况确定一个可以预期完成的目标。最后，我们要发挥小组的力量，多讨论，多提问，相互学习，共同进步！

在这里，我们要感谢老师，给我提供了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的勇气。他如同一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他如同成功之花在知识的土壤里茁壮成长，他又如同寓言中山鹰再次翱翔于广阔的蓝天！最后，祝愿我们的自主管理，合作学习之花越开越好！

谢谢大家！

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