东城区家庭教育大讲堂——如何带孩子看艺术展

　　很多家长希望孩子可以在艺术展中得到审美熏陶，那么我们应该如何做，才能让孩子有更好的看展体验呢？今天，北京市东城区明城幼儿园的王宇老师就来和家长们聊一聊如何带孩子看艺术展

　　很多家长希望孩子可以在艺术展中得到审美熏陶，那么我们应该如何做，才能让孩子有更好的看展体验呢？今天，北京市东城区明城幼儿园的王宇老师就来和家长们聊一聊如何带孩子看艺术展。

　　王宇：北京市东城区明城幼儿园教师，曾获东城区教育系统育人奖。参与《科学与艺术整合的幼儿学习活动案例及评价》一书的撰写，撰写的教学案例、论文多次获市、区级奖项。

　　一是从孩子的兴趣出发选择内容。多渠道搜集互动性强的展，询问孩子是否有兴趣。例如绘画、摄影、光影、多种装置沉浸式体验的展，生动有趣，更符合孩子具象思维的年龄特点。二是从家长的兴趣出发，选择一些家长喜欢的展，询问孩子是否愿意陪伴家长一同看展。在看展的过程中，家长自然流露的享受与幸福感会潜移默化地感染孩子，进而激发孩子对看展的向往。

　　根据展的大小决定是完整地看还是选择部分孩子更感兴趣的展区。不贪多，不盲目追求看展的完整性，走马观花不如高质量看展更重要。

　　看展前与幼儿共同做好四方面的准备：看展礼仪、艺术展内容铺垫、物质准备、相约同伴。

　　在礼仪方面，要使孩子懂得看展时要轻声细语，不打扰别人，不跑不闹，遵守展区的规定。内容上，通过网络搜索、书籍查阅、观看纪录片等方式提前了解艺术展中作者的风格、表达内容及代表作品，共同计划看展重点，有目的地进入展区。体力补给和生活用品是看展的保障，可以带一些辅助用品，如画本和各种笔，在家和孩子一同商量准备。相约同伴共同看展，孩子会在和同伴的互动中更加放松，给孩子留下愉悦美好的看展体验。

　　留给孩子观察时间：当孩子驻足一幅作品时，请不要打扰孩子，可以蹲下来，在同一视角与其一同欣赏，陪伴孩子观察和感受。进行提问：可以运用开放式或具象提问的方法，鼓励孩子主动观察和思考。适当游戏：例如观察游戏“找一找”，引导孩子寻找作品中还有什么，或模仿游戏“做一做”，可以模仿动作、表情，引发孩子对作品内容的兴趣。注意交流感受：有好玩或夸张的作品时，家长可以做出惊讶的表情，也可用语言直接表达，例如说出感到温暖、悲伤、奇幻等非具象的感受。

　　对于孩子感兴趣的作品，可以鼓励孩子拿起纸笔进行模仿或针对细节进行发散思维的添画、改编等创作。家长也可以即时拍下孩子的活动照片、视频，记录成长，随时回忆，强化艺术熏陶。此外，把控好时长，根据孩子的体力和有效注意力集中的时间来控制看展时长，可以休息补充体力，少时多次观看。

　　艺术源于生活，生活离不开艺术。好的艺术展不仅能够丰富孩子的知识，更能够帮助孩子养成欣赏艺术的习惯，通过看展获得更多美的体验。让我们做好准备，支持孩子欣赏美，爱上艺术。

　　素材提供：东城区家庭教育指导服务中心-东朝建学区基地校-北京市东城区明城幼儿园