高一化学必修一第一章知识点总结精彩4篇

到了高三复习备考期间，看着一本本化学书本，复习起来也是相当费事的，这个时候可以把每本书中的知识点进行总结归纳，最终一本书上的知识点总结下来也不过几页页，方便大家复习备考，下面是差异网为大伙儿带来的4篇《高一化学必修一第一章知识点总结》，希望能为您的思路提供一些参考。

高一化学必修一 篇一

第一章第一节知识点1《化学实验安全》

【内容说明】

本课是高中化学必修一第一章第一节的第一个知识点：化学实验安全。

本课包含六点内容：

第一点：遵守实验室规则

化学实验前，要牢记实验安全规则。

第二点：了解安全措施

1、药品的安全存放；

2、意外事故的紧急处理。

第三点：掌握正确的操作方法

1、药品的取用；

2、物质的加热；

3、气体的收集方法。

第四点：实验后药品的处理

化学实验“三废”的正确处理方法。

第五点：化学实验安全“六防”

“六防”包括防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸和防污染。

第六点：实验安全“顺口溜”

【设计思路】

本课为高一学生的新授课，设计时的具体思路为：

首先，创设情境，引入新课。通过诺贝尔试验炸药引发令人痛心的事故的故事，引出掌握化学实验安全知识的重要性。

其次，展示本课学习目标，让学生明确目标，在目标引领下学习。

接着，全面进入新知的学习。在新知学习模块中，以图片的形式再现知识点1“遵守实验室规则”；以文字填空、连线加图片的形式再现知识点2“实验安全措施”；以归类总结加图片的形式再现知识点3“实验室正确操作方法”；以表格形式总结知识点4和5“实验后药品处理”和“化学实验安全六防”；最后用朗朗上口的整齐对正的顺口溜总结实验安全注意事项再现知识点6。

此外，精心挑选合理的课堂练习（并配有详尽的解析）帮助学生及时训练提高，有效掌握本课内容。

最后，简洁精炼地进行本课的小结，梳理知识点，强化记忆。

整个设计中文字、知识图片、表格、色彩及有趣的插图合理搭配，在呈现知识的同时也有引入入胜的良好视觉体验。

高一化学必修一 篇二

一　蒸馏

1、蒸馏

（1）蒸馏实验原理

利用混合物中各组分的沸点不同，把液体加热汽化，蒸气重新冷凝成液体的过程，利用蒸馏可以除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。

（2）实验仪器装置

熟悉各仪器的名称

蒸馏实验中所用的主要仪器的作用：

蒸馏烧瓶——可以用于加热的反应容器，在加热时要垫石棉网；

冷凝管——用于冷凝蒸气使之成为液体；

牛角管又叫承接器——将蒸馏出的液体转移至锥形瓶中；

锥形瓶——用来接收冷凝出的液体。

（3）实验注意事项

①蒸馏装置的连接应按由下到上、由左到右的顺序。

②气密性检查

连接好装置，在冷凝管的出口处接一橡胶管，并将橡胶管插入水中，将烧瓶微热，水中有气泡产生，冷却到室温，橡胶管中有一段稳定的水柱，则气密性良好。

③用水作冷却介质，将蒸气冷凝为液体。冷凝水的流向要从低处流向高处，即下口进水，上口出水。

④加入碎瓷片（或沸石）是为了防止蒸馏烧瓶内液体暴沸。

⑤温度计的液泡（水银温度计的液泡又称水银球）不能浸入液体中，应放于蒸馏烧瓶支管口附近（精确地说，温度计的液泡上缘要恰好与蒸馏烧瓶支管口的下缘在同一水平线上）。

⑥蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的32，也不能少于31。

⑦制取蒸馏水时可以不使用温度计，因为水的沸点是100 ℃，加热至沸腾即可，可以不通过温度计控制。

（4）蒸馏实验的操作步骤

①检查蒸馏装置的气密性。

②向蒸馏烧瓶中加入待分离或提纯的液体混合物，并加入几粒碎瓷片。

③向冷凝管中通入冷却水。

④给蒸馏烧瓶加热。

⑤收集馏分。

⑥停止加热，拆卸装置。

2、制取蒸馏水的实验操作

（1）检验Cl-

在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀HNO3和几滴AgNO3溶液，试管中产生白色沉淀。说明自来水中含有Cl-。

（2）蒸馏

在100  mL烧瓶中加入约31体积的自来水，再加入几粒沸石，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体后，收集蒸馏水。

（3）再次检验Cl-

取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀HNO3和几滴AgNO3溶液，试管内无沉淀。说明制得的蒸馏水不含Cl-。

3.Cl-的检验方法

（1）试剂：稀硝酸、硝酸银溶液。

（2）现象：产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

（3）以氯化钠为例，写出反应的化学方程式：NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3。

二　萃取和分液

1、原理

（1）萃取

利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。加入的溶剂称为萃取剂。

（2）分液

把萃取后两种互不相溶的液体分开的操作。

常见事故的处理 篇三

4、事故 处理方法

酒精及其它易燃有机物小面积失火 立即用湿布扑盖

钠、磷等失火 迅速用砂覆盖

少量酸（或碱）滴到桌上 立即用湿布擦净，再用水冲洗

较多量酸（或碱）流到桌上 立即用适量NaHCO3溶液（或稀HAC）作用，后用水冲洗

酸沾到皮肤或衣物上 先用抹布擦试，后用水冲洗，再用NaHCO3稀溶液冲洗

碱液沾到皮肤上 先用较多水冲洗，再用硼酸溶液洗

酸、碱溅在眼中 立即用水反复冲洗，并不断眨眼

苯酚沾到皮肤上 用酒精擦洗后用水冲洗

白磷沾到皮肤上 用CuSO4溶液洗伤口，后用稀KMnO4溶液湿敷

溴滴到皮肤上 应立即擦去，再用稀酒精等无毒有机溶济洗去，后涂硼酸、凡士林

误食重金属盐 应立即口服蛋清或生牛奶

汞滴落在桌上或地上 应立即撒上硫粉

高一化学必修一 篇四

2、操作（用CCl4萃取碘水中的碘为例）

步骤

实验装置

实验操作

加萃

取剂

#FormatImgID_0#

用量筒量取10  mL碘的饱和水溶液，倒入分液漏斗，然后注入4  mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现液体分层，四氯化碳在下层

振荡

萃取

#FormatImgID_1#

用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触，振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出

静置

分层

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将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。上层为水层，无色；下层为碘的四氯化碳溶液，显紫色

分液

#FormatImgID_3#

待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开（或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔），再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯壁流下，上层液体从分液漏斗上口倒出

[特别提醒]　用CCl4萃取碘水中的碘时，上层为水层，下层为CCl4层，而用苯萃取碘水中的碘时，上层为苯层，下层为水层。

归纳总结

1、萃取实验的操作步骤

查漏-装液-振荡-静置-拔塞-分液

2、分液漏斗的使用和检漏方法

分液漏斗使用前必须检查是否漏液，若漏液可在活塞上涂少量凡士林。

检漏方法：关闭分液漏斗颈部旋塞，向分液漏斗内注入适量的蒸馏水，观察旋塞的两端以及漏斗的下口处是否漏水，若不漏水，关闭上磨口塞，左手握住旋塞，右手食指摁住上磨口塞，倒立，检查是否漏水；若不漏水，正立，将上磨口塞旋转180度，倒立，检查是否漏水，若不漏水，则此分液漏斗可以使用。

3、萃取剂必须具备的三点性质

（1）萃取剂和原溶剂互不相溶；

（2）萃取剂和溶质不发生反应；

（3）溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。

4、分液操作的注意事项

（1）振荡时，要不时旋开活塞放气，以防止分液漏斗内压强过大造成危险。

（2）分液时，分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁，以防液滴飞溅。

（3）旋开活塞，用烧杯接收下层液体时，要注意待下层液体恰好流出时及时关闭分液漏斗的活塞，注意不能让上层液体流出，上层液体应从上口倒出。

以上就是差异网为大家带来的4篇《高一化学必修一第一章知识点总结》，希望可以启发您的一些写作思路。