英语的学习计划表【精彩3篇】

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学习英语是个长期过程,不能一蹴而就,因此制定一个切实有效的长期的学习计划是有必要的。差异网为朋友们整理了3篇《英语的学习计划表》,希望能够满足亲的需求。

高一暑假英语学习计划表 篇一

一、重计划,巧安排

刚刚经历了中考的学生,放松一阵子无可厚非,但也要做好计划和安排,因为进入高中以后大家将迎来更大的挑战。我们可以每天学习1个小时,包括听10分钟喜爱的英语节目,看30分钟的英语小说、杂志或小文章,摘抄一些好词好句等。名人名家的演讲词以及《心灵鸡汤》等振奋人心的篇章。可以读故事、听录音,也可以模仿语音语调。

二、靠能力,重自学

英语学科听说读写的能力都非常重要,缺一不可,英语的学习材料也是种类繁多,举不胜举,找一些自己喜爱且适合的,在暑假中多读书,培养自学能力,学会自我管理。

举例来说,在英语阅读中遇到不会的单词,是否能有意识地通过上下文培养猜测词汇的能力?如果想细细咀嚼文字的美,是否能够对于没有把握的用法及时翻阅英汉双解词典,找出最恰当的解释?如果有好句子,是否指导及时摘抄下来,并不断通过运用而加以巩固?如果可以的话,是否可以事先借阅一下高一的课本,做个预习?

总而言之,与初中不同,高中的老师不会把你要做得每一件事都告诉你并检查。所以建议从暑期开始养成自主学习的好习惯。

三、巧读书,善总结

到了高中,很多同学会出现以下状况:发现原来不太会的知识又重新找上门来。这就需要我们在暑期做好查漏补缺的功课。

其实,初中学过的单词是高中词汇的基础,学过的语法知识比如时态依旧是高考的重点。有空不妨再翻看一下自己中考前做过的试题,特别关注错题,看看有哪些环节依旧比较薄弱。很多同学初中就背会了《新概念》英语第二册里的大部分篇目,但不知是否真正明白其中字句的真正意思,这是一本非常好的学习材料。这也是为什么这么多年来它一直经久不衰的原因。想练习口语,就去听录音,有美音和英音两种供你选择,可以帮助你纯正语音语调。想提高阅读速度,不妨把他当作快速阅读的材料。想提高写作,也可以精读每一句话。想提高词汇量,它其中将近5000的生词量无疑是好选择。

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英语的学习计划表 篇二

1、自信,相信自己可以学的很好。

2、每天晚上确定15--20个生词(教材书上的和平时做题时遇见的重点词汇),看一遍,大致有一个印象。

3、第二天早晨把前一天确定的词汇集中背(注意背单词不是一次两次就可以记牢的,一定要循环记忆,在一个星期内每天至少看一遍,以后越来越熟悉花费的时间就少了)

4、好好利用英语书和早读,上课老师讲的内容要详细做笔记(包括语言点和例句,易混知识点的对比,句式语法及常用搭配等)这是每次考前都必看的复习资料,非常好的(这是上课就应做的)

5、把平时做错的小题(选择填空等)积累下来,把错误原因及正确答案和解释都详细记录,这也是考前最好的复习资料,没必要考前大量题海战,看这些更能帮助自己提高,使自己不在同一地方摔跤两次 (这项工作是在每次做题后立即应完成的,不能拖延长时间)

6、英语课文要好好看,反复看(课间时间就可以看很多,加上早读就可以)

7、每天坚持做三篇阅读和一篇完形填空(上自习的时间),注意做题的速度,体会技巧,找语感;每一周看(最好是背诵)一篇英语满分高考作文(主要理解吸收别人的写作技巧,行文方式,亮点句子和单词短语)

8、因为你还有别的功课要完成,不可能把所有精力都放在英语上,而英语语文这种语言类学科重在平时一点一滴的积累,不需要很连续的大段时间,只要充分利用好零散时间就可以提升很快的。

9、学习英语最重要的就是坚持!只要你持之以恒,包你很快就会看到自己的进步。

高中英语学习计划送给我们大家了,希望我们大家能够按照这个要求去做,这样我们大家会达到我们预期的效果的。

英语学习计划表 篇三

早上6点—7点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

中午13点—14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此。休息调整一下,养精蓄锐,以利再战。最好休息,也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后:应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排

上面内容就是差异网为您整理出来的3篇《英语的学习计划表》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。

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