综合论文【最新4篇】
论文应该怎么写？不同的论文选材有不同的写法，下面就是为大家整理的护理专业毕业论文范文，欢迎阅读！下面是差异网的小编为您带来的4篇《综合论文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
网络教育学院学生毕业论文(设计)写作规范 篇一
一、 内容与要求
一份完整的毕业论文（设计）应该包括以下几部分内容：开题报告、论文题目、目录、中英摘要和关键词、正文、结束语、参考文献、致谢、附录等。
1.1题目
题目应恰当、准确地反映本课题的研究（设计）内容。毕业论文（设计）的中文题目一般不超过30字，并不设副标题。
1.2目录
目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章节名称，对应的用小括号注明页码和序号。
1.3摘要与关键词
要求中文在前，英文在后；外语类毕业论文的摘要则颠倒顺序。
1.3.1摘要
摘要是论文（设计）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文（设计）的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。中文摘要一般以300-600字左右为宜（本科600字、专科300字），并要翻译成英文摘要。
1.3.2关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文（设计）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.4论文（设计说明书）正文
论文（设计说明书）正文包括绪论、论文（设计说明书）主体及结论等部分。
1.4.1绪论
绪论一般作为第一章。绪论应包括：本研究（设计）课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究（设计）课题的来源及主要研究（设计）内容。
1.4.2论文（设计说明书）主体
论文（设计说明书）主体是毕业论文（设计）的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文（设计说明书）主体的内容应包括以下各方面：
本研究（设计）的总体方案设计与选择论证；
本研究（设计）各部分（包括硬件与软件）的设计计算；
研究（设计）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；
本研究（设计）的理论分析。对本研究（设计）及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究（设计）中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究（设计）领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
管理和人文学科的论文（设计）应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
自然科学的论文（设计）应推理正确，结论清晰，无科学性错误。
论文（设计）主体各章后应有一节“本章小结”。
1.4.3结论
毕业论文（设计）的结论单独作为一章书写，但不加章号。
结论是对整个论文（设计）主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究（设计）内容的创造性成果或创新性理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向（设计）进行研究（设计）工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。
1.5参考文献
按文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献，应列出主要参考书和文献资料的名录、作者姓名、出版社或期刊名称、以及出版日期或期刊的卷数、期数、页码等。
参考文献直接反映出了毕业论文（设计）的取材来源，材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重，一份完整的参考文献是向读者提供一份有价值的信息资料。
1.6致谢
对导师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予感谢。
1.7附录
对于一些不宜放在正文中，但又有参考价值的内容（例如公式的推导、编写的计算机程序、实验数据等）可以编入毕业论文（设计）的附录中。
二、书写规定
2.1论文（设计）文字
除外语类专业外，一般用汉语简化文字书写。
2.2论文（设计）书写
毕业论文（设计）必须在计算机上输入、编排与打印。
摘要、目录、物理量名称及符号表等正文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。
2.3摘要
摘要的字数（以汉字计）为300-600字左右（本科600字、专科300字），以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。
2.4目录
目录应包括论文（设计说明书）中全部章节的标题及页码，含：
摘要
物理量名称及符号表（采用国家标准规定符号者可略去此表）
正文章节题目（要求编到第3级标题，即1.1.1）
参考文献
致谢
附录
2.5论文（设计说明书）正文
2.5.1章节及各章标题
论文（设计说明书）正文分章节撰写， 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内， 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
2.5.2层次
层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号建议采用3.8中表1的格式。
层次要求统一，但若节下内容无需列条的，可直接列款、项。层次用到哪一层次视需要而定。
2.6引用文献
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，置于所引内容最末句的右上角，用小5号字体。所引文献编号用阿拉数字置于方括号中，如：“…成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号字与正文排齐，如“由文献[8, 10～14]可知”。
不得将引用文献标示置于各级标题处。
2.7名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用英语缩写词时， 除本行业广泛应用的通用缩写词外， 文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
2.8物理量名称、符号与计量单位
2.8.1物理量的名称和符号
物理量的名称和符号应符合GB3100～3102-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。
2.8.2物理量计量单位
物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100～3102-86执行， 不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。
非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”。
文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号， 如“几千克至1000kg”。
表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。
2.9外文字母的正、斜体用法
物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。
2.10数字
按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》， 除习惯用中文数字表示的以外， 一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2000年不能写成00年。
2.11公式
原则上居中书写。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“(1-1)”， 附录A中的第一个公式为“(A-1)”等。
文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号， 以免含糊不清， 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。
2.12插表
表格不加左、右边线。
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。
全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角，加圆括号。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线（占2个数字），不允许用“05”、“同上”之类的写法。
表内文字说明，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
2.13插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。
2.13.1制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457～4460-84, GB131-83《机械制图》标准规定。
电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
2.13.2图题及图中说明
每个图均应有图题（由图号和图名组成）。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。图题置于图下，有图注或其他说明时应置于图题之上。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文（引用的外文图除外）或数字项号，各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上）。
2.13.3插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
2.13.4坐标单位
有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。
2.13.5论文（设计说明书）原件中照片图及插图
毕业论文（设计说明书）原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。
2.14参考文献
参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。常用参考文献编写项目和顺序规定如下:
著作图书文献
序号 作者。
书名。
版次。
出版者， 出版年: 引用部分起止页
翻译图书文献
序号 作者。
书名。
译者。
版次。
出版者， 出版年: 引用部分起止页
学术刊物文献
序号 作者。
文章名。
学术刊物名。
年， 卷(期): 引用部分起止页
学术会议文献
序号 作者。
文章名。
编者名。
会议名称， 会议地址， 年份。
出版地: 出版者， 出版年: 引用部分起止页
学位论文类参考文献
序号 研究生名。
学位论文题目。
学校及学位论文级别。
答辩年份: 引用 部分起止页
学术会议若出版论文集者， 可在会议名称后加上“论文集”字样。未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”两项。会议地址与出版地相同者省略“出版地”。会议年份与出版年相同者省略“出版年”。
2.15附录
对需要收录于毕业论文（设计）中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导、计算机程序等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。
三、毕业论文（设计）工作量要求
3.1理工类毕业论文（设计）工作量要求
理工科类毕业论文（设计）可以分为下述几种类型：工程设计、理论研究、实验研究、计算机软件、综合论文等，根据我院情况，分别对这几种类型毕业论文（设计）提出以下具体要求：
3.1.1工程设计类论文
学生至少要独立完成AO图纸合计3张以上，其中至少有1张图纸是计算机绘图，并应有一份8000—10000字左右的设计说明书
3.1.2理论研究类论文
学生应对选题的目的、意义、本课题国内外的研究现状进行综述，提出立论的基本依据，通过分析提出自己的方案，并进行建模、仿真和设计、计算等。论文字数应在8000—10000字以上。
3.1.3实验研究类论文
学生应在阐明实验研究目的的基础上，从制订实验方案开始，独立完成一个完整的实验。应取得足够的实验数据，并对其进行分析和相应的处理，给出必要的实验曲线、图表，得出实验结论。论文字数应在8000—10000字以上。
3.1.4计算机软件类论文
学生应独立完成一个应用软件或较大软件中的一个或数个模块设计、调试，保证足够的工作量，同时要写出8000—10000字以上的软件使用说明书和论文，并提交程序文档说明。
3.1.5综合论文类论文
学生应完成前四种类型论文所包括的2--3类内容，并且完成10000—12000字以上的论文。
理工类毕业论文（设计）字数本科生取上限，专科生取下限。
3.2经、管、文科类毕业论文要求
经、管、文、法、外语类毕业论文可以分为下述几种类型：专题、论辩、综述、综合论文等。
3.2.1专题类论文
专门论述某一学科中的某一学术问题的学术论文。撰写该类型论文，要求在前人研究成果的基础上，以直接论述的形式，从正面提出对某一学科中某一学术问题的新见解。
3.2.2论辩类论文
论辩是根据充分的论据，针对他人在某一学科中的某一学术问题的见解提出其问题，通过辩论来发表新见解。
3.2.3综述类论文
综述是归纳、总结、介绍或评论古今中外人士对某一学科中的某一学术问题的见解。
3.2.4综合类论文
综合是将综述类和论辩类两种形式结合起来的一种论题。
以上四种类型论文均要写出8000—12000字以上的论文。
论文字数本科生取上限，专科生取下限。
另外：外语专业毕业论文选题的确定要符合外语教学大纲的基本要求，与所学专业的内容相衔接。毕业论文要用所学的第一外语撰写，语言要正确规范，通顺得体；毕业论文的篇幅不得低于3000个外文单词；英文摘要约150个单词，中文摘要不少于200个字。
四、格式要求
4.1页面要求
论文需用A4纸印刷，版心大小为155mm×245mm（即使用word编排时，页边距上、下、左、右均为25mm），页眉、页脚均为15mm，每页35行，每行35字，页码在版心下边线之下隔行居中放置。
4.2 字体和字号
各章题序及标题 小2号黑体；
各节的一级题序及标题 小3号黑体；
各节的二级题序及标题 4号黑体；
各节的三级题序及标题 小4号黑体；
款、项 均采用小4号黑体；
正文用小4号宋体。
页眉用5号宋体。
4.3页眉
毕业论文（设计）各页均加页眉， 在版心上边线隔一行1.5磅的加粗、细双线（粗线在上）， 其上居中打印页眉（见附件三）。
奇数页眉：□□……□ 所在章题序及标题（如 第一章 绪论）
偶数页眉：华南理工大学网络教育学院毕业论文（设计说明书）
4.4封面及内封（扉页）
4.4.1 封面（见附件一）
毕业论文（设计）封面已给出相应的固定格式。以下为必填项目及字体要求：
学号：4号黑体字靠左
论文（设计）题目：2号黑体字居中
学生姓名、专业名称、指导教师：3号黑体字居中
论文（设计）提交日期：4号黑体字居中
4.4.2内封（见附件二）
（粗宋体小2号字居中） 华南理工大学网络教育学院毕业论文（设计说明书）
（黑体2号字居中） 【论文题目】
（宋体3号字居中） （学生姓名）
（宋体4号字） 指导教师姓名 （导师姓名、院系名称）
（宋体4号字） 专业名称_____________
（宋体4号字） 论文（设计）提交日期________论文（设计）答辩日期__________
（宋体4号字） 论文（设计）评阅人 （姓名）
4.5摘要及关键词
摘要题头应居中， 字样如下:
摘 要 （小2号黑体）
然后隔行书写摘要的文字部分。
摘要文字之后隔一行顶格（齐版心左边线）印有:
关键词 词 ； 词 ； … ； 词
（小4号黑体） 关键词3~5个，宋体小4号字)
4.6 目录
目录中各章题序及标题用小4号黑体， 其余用小4号宋体。
4.7 正文层次
正文层次的编排建议用以下格式:（见下页表一）
各层次题序及标题不得置于页面的最后一行（孤行）。
4.8公式
公式序号的右侧符号与右边线顶边排写。
公式较长时最好在等号“=”处转行， 如难实现，则可在+、-、×、÷运算符号处转行，转行时运算符号仅书写于转行式前，不重复书写。
公式中第一次出现的物理量应给予注释。
表1 层次代号及说明
QQ截图未命名
4.9电子版毕业论文
除按规定提供论文（设计说明书）原件外，还需提交与论文（设计说明书）原件相同格式的电子版毕业论文（设计）。（建议采用Word格式）
五、毕业论文（设计）资料的组成、填写与装订
5.1毕业论文（设计）资料的组成
1、毕业论文（设计）评阅成绩表（每个学生一张）；
2、毕业论文（设计）成绩表；
3、毕业设计说明书或毕业论文（包括：封面、中外文摘要、目录、正文、结束语、参考文献、致谢、附录等）；
4、工程图纸、程序及光盘等
5.2毕业论文（设计）资料的填写
毕业论文（设计）各类资料统一使用网络教育学院设计的电子文档标准格式填写，其中毕业论文（设计）封面、开题报告、中外文摘要、目录、正文、结束语、致谢、参考文献、附录一律用计算机打印在A4纸上， 不得打印在其它纸上后粘贴。其它资料可根据具体要求用计算机打印或下载后手写，手写时要求认真填写，字体要工整，版面要整洁，并一律用黑或蓝黑墨水书写。有关材料中的签名一律手写。
5.3毕业论文（设计）资料的装订
毕业论文（设计）按统一顺序装订：封面、开题报告、中文摘要、外文摘要、目录、正文、结论、参考文献、致谢、附录等，装订成册后与工作材料（评语、评分表）以及工程图纸、程序、光盘等一起放入填写好的“毕业论文（设计）资料袋”内上交院(系)或办学单位保存。
论文标准格式模板 篇二
一、提高网络通信可靠性的措施
（1）提高相关技术水平
要提高网络通信的可靠性，首先要选择科学正确的技术，利用技术支持来保证网络通信的正常运行。一般情况下，首先会采用余度设计、容错技术，就是将整个网络系统中的所有计算机设为彼此的后备机，这样以来，如果其中一台计算机发生故障，那么该台计算机的任务便可以交由后备机代理，从而减少了网络系统瘫痪的问题，进一步提高了网络通信的可靠性。除此之外，我们还需要加强研究新技术，全面考虑网络技术的发展情况、网络设备的使用等因素，提高网络的适应能力，使其能够在较长的时间段内保持正常运转，从而满足业务需求。
（2）改善网络结构体系
网络结构选择对保证网络通信可靠性来说尤为重要，选择网络多层结构体系不仅能够隔离故障，还能够实现负荷分段并支持一般网路协议。多层结构由接入层、核心层、分布层组成，在网络系统中，运用多层结构能够简化网络运行，提高网络通信的可靠性，下面分别了解一下这三层结构。
①接入层。接入层为网络提供了宽带，给用户提供了接入端口，是被允许接入网络系统的起点，它能够对网络流量进行有效控制。在网络系统中，接入层具有成本低、功能强等特点，对实现网络结构的安全性来说尤为重要。
②核心层。核心层是网络结构中最重要的一部分，它不仅能够对网络进行划分，使不同的交换区块能够进行连接，还能为交换区块提供数据包，迅速的完成数据交换工作。需要注意的是：在网络应用中，核心层在对网络进行划分时，不能够对列表进行控制，也不能够顾虑数据包。
③分布层。在网络中，分布层是用来计算接入层与核心层界点的，它既能划分核心层，也能提供相应的数据处理。在网络系统中，分布层的功能较多，它不仅能够确定网络中心联网，还能够实现工作组接入网络中。
（3）加强设备的可靠性
要提高网络通信的可靠性，一定要保证相关设备的安全性。首先在购买网络设备时，既要确保设备质量能够符合相关要求，又要保证购买的网络设备具有较高的性价比。再就是做好设备的维护工作，在网络系统的运行过程中，要定期对网络设备进行检查或者进行自动检查，以便于提前发现设备故障，并及时给予维修，避免网络系统因设备故障而发生瘫痪现象。
二、结束语
当今时代，信息技术的应用越来越广泛，网络通信的安全性越来越备受关注。在目前的网络通信中存在着一定的安全隐患，它们给人们的生活造成了一定的困扰。为此，需要我们依据网络可靠性设计原则，不断加强相关技术的研究，保证网络拓扑结构的合理性，做好设备维护工作，进一步提高网络通信的可靠性。
论文模板 篇三
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
未来，由自己掌控。
志存高远的我屹立于20岁的小山坡，目睹旅游业的发展，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这天下日新月异。
作为一名经济管理系旅游管理专业的当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会中，我又该扮演哪种角色呢？ 可见一份大学生职业生涯规划论文的重要性。
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。
一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。
而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。
生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才有动力。
第一部分、认识自己
1、自己兴趣爱好大盘点 业余爱好 ：看小说、写文章、打篮球、听音乐； 喜欢的文学作品《三国演义》、《家》；喜欢的歌曲《将军令》、《十指紧扣》。.。.。.； 心中偶像：周恩来、比尔·盖茨。
2、自己优势盘点：学习成绩一般，交际圈子广，创新能力与组织能力强。
3、自己劣势盘点：目前手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4、自己的优点盘点：做事认真踏实，责任心强，锲而不舍，勤于思考。
5、自己缺点盘点：情绪波动较大，敏感过度，缺乏冒险精神。
与人交际大多限于表面。
6、生活中成功经验的盘点：暑假进行推销工作。
学习工作中好朋友的悉心支持是我最大的财富。
7、生活中失败的教训：高考失利打击较大。
8、解决自我盘点中的劣势和缺点
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
以一颗真诚与平和的心态去面对任何人，用移花接木之法疗伤。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。
积极争取条件，参加兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
第二部分、环境分析与职业机会评估
（一）我们先来看一组数据： &S226;2003年全国普通高校毕业生共212.2万人，比去年增加了46%，而用人单位的人才需求量并没有明显增加。
&S226;专家称，2003年就业率在 70%左右，有64万大学生落实不了工作岗位。
&S226;2004年高校毕业生达280万人，增长68万。
&S226;北京市各高校2004年毕业生总人数已超13万。
&S226;2005年338万。
教育部力争做到就业率70%。
120万人毕业就失业！ &S226;高职的情况尤为严峻。
&S226;2003年全国高职毕业生就业率是55%。
&S226;全国的总体就业率是
70%，本科生的就业率是80%以上。
&S226;我国高职教育正处于探索期。
&S226;教育部提出来毕业生就业难点在高职，重点也是在高职。
（二）原因分析与应对措施
&S226;大学生“僧多肉少”、无职可就与用人单位求贤若渴、人才难得并存。
&S226;归根结底是教育与市场需要没有接轨。
&S226;大多数高校没有帮助大学生做好大学阶段的职业生涯规划。
&S226;大学生亟需为最终毕业进入社会职场做好知识技能和意识素质方面的准备。
&S226;大学生职规渐受关注，势在必然，形势所迫，应运而生！
&S226;西方国家的学校教育中早就有"职业生涯规划设计辅导"课。
&S226;在美国，八年级（高中）时就做职业兴趣分析。
&S226;我国高中生在懵懵懂懂时被分为文、理科。
&S226;大学选专业很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。
&S226;北京人文经济类综合重点大学的在校生调查表明——62%的大学生对自己将来发展、工作、职业生涯没有规划，33%大学生不明确，只有5%大学生有明确的设计 第三部分 职业选择 就业不仅仅是对职业的选择，也是个人对将来人生道路和生存方式的选择。
我之所以选择了计算机通信专业，是因为我在选择策略上注意到了以下四个方面：
（一）从客观现实出发。
职业选择必须从现实出发。
首先要将个人的职业意愿、自身素质与能力结合起来，加以充分地考虑，估计一下自己能否胜任某项职业的要求，认真评价个人职业意愿的可能性，即进行准确的自我评价和定位。
其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。
（二）比较鉴别。
在职业和就业者之间进行比较，将职业
对人的要求具体化，比如教师职业有较强的语言表达能力，艺术工作者要求有丰富的创作力等等。
其次在选出的多种职业目标中进行比较。
自己的条件可能适合好几种职业，应当选出那些更符合条件的，更符合自己特长和专业发展的，经过努力能很快胜任的职业。
再次将职业提出的各种条件进行比较。
因为人事某种职业所需要的各种条件是有主次的，每个人进行职业定向时也是考虑多方面的，所以当个人的素质符合某种职业的主要条件时，职业选择就比较容易成功。
（三）扬长避短。
在选择职业时，要清楚地知道自己的长处是什么、短处是什么。
一般来讲，当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时，个人的主观能动性容易激发出来。
因此，在选择职业时如果充分考虑到最大程度地发挥自己的专长，有待于个人全面发展等因素，走上工作岗位后，才有可能热爱自己的工作，才能把工作当作一件愉快事情去做，才能卓有成效地开创未来。
（四）适时调整。
依据以上三个策略，有的人可能当时的选择是对的，后来情况发生变化，还有的人在选择时考虑不够全面，在实践中行不通，这就要依据新的情况，适时调整，慎重地进行新的选择，以实现自己的职业生涯规划设计方案，适时调整的引申含义是：对自己心目中的理想单位和职业，如果不能一步到位，可以采取打好基础、抓住机会、分步跃进、逐渐逼近的策略。
作为大学毕业生，应该树立有所作为的思想，如果客观现实条件不具备，就应该适时调整，创造时机使条件成熟
一)思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的人生观、价值
观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价值取向。
定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。
积极参加党团活动。
二)社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。
适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
三)科技学术创新创业方面： 扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
四)文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。
积极参加身体锻炼，每周平均出操四次，每次半小时左右。
五)技能培训方面：虽然省二级计算机考试已经通过，但这远远不够达到目标。
因此，我决定本学期（即大二下半学期）参加英语四级考试和与专业有关的能力资格考试并力争通过，大三第一学期参加英语六级考试并力争通过，大三第二学期参加全国计算机二级考试并力争通过。
六)学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。
除去上课时间，应充分利用课余时间。
除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。
学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。
知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。
所以，我建议的职业规划公式如下：
成功的职业人生 = 积极向上的人生目标x今天的全力以赴x现实正确的选择。
论文标准格式 篇四
目录 （黑体小二号，加粗居中）
中文摘要与关键词……………………………………………………………………1
一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2
（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2
（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2
三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3
（一）教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3
1、成本管理原则…………………………………………………………………4
2、成本分配的原则………………………………………………………………4
（二）电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5
1、有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6
2、在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7
参考文献………………………………………………………………………………8
(内容黑体小四号，行距1。
25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二)”；三级标题“3.”）
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1、成本管理原则；2、成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识
（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）
（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）
论文题目×××××× 标题:黑体二号居中，上下各空一行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍，1.25）
因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义 （一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点）
（一)教育成本的含义（二级标题格式：序号为“(一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。）
广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
（二）教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
1、按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。（三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）
（1）教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
（2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。（四、五级标题序号分别为“(1）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。）
2、
按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：
（1）社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
（2）个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
（3）社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
（4）个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
（三）教育成本的××
×××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则：
1、
成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
（1）统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
（2）逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
（3）鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
（4）正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
2、
成本分配的原则[1]注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
成本分配也要讲究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
（1）受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
（2）及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。
（3）基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据，不能凭主观臆断乱分配，更不能故意搞乱成本分配秩序，制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
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5:140
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
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